锦州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（   ）

A.“沾”表现了小燕子轻巧的特点

B.“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景

C.“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快

D.从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫

2、下列说法正确的一项是（ ）

A.“人影给溪水染绿了”的意思是溪水很绿，很容易把周围的事物染绿。

B.“正是河豚欲上时”是诗人看到的景象，这样写给整个画面增添了生机。

C.“学富五车”的意思是书多得需要用车来拉，形容家里书很多。

D.《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断好坏。

3、下列词语不是一类的一项是（ ）

A.金蝉脱壳 B.蛛丝马迹 C.蜻蜓点水 D.马不停蹄

4、下列字形有误的一项是（    ）

A．姓名  性命  幸福

B．艺术 意义  异同

C．成就  承认  城实

D．箱子 相信  乡亲

5、比一比，再组词。

配________ 湿________ 播________ 燥________ 灼________

醒________ 温________ 插________ 澡________ 约________

6、看拼音，写词语。

bù  jīn lòu  diào yǔn  xǔ   huā  píng

（_______）  （________）   （________） （________）

nán  dào   jié  shěng zhāi  xià fāng  shì

（_______）  （________） （________）  （________）

7、填上表示颜色的词。(6分)

(   )的大海 (   )的太阳

(   )的云朵    (   )的国旗

(   )的光辉    (   )的杨梅

8、读拼音，写词语。

nuò ruò   chuàng jǔ   zhǎn shì   mò shēng

mó xíng   wēi wǔ   chèn shān   zhān jiāo

9、童年生活

　　 冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军展，佩上短军刀，跟着父亲学打抢、骑马、划嘉，黄昏后，就在入泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。

　　 冰心不仅是终日贪玩的、天真活波的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开姑跟母亲认字卡，6岁进私垫。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多彩的民同故事，使成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三国演义》来看，看完“三国”，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，她已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对许产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句“鸡唱晓”时，她几平不假思索地就对出了“鸟鸣春”；老师又出了“榴花照眼花”，她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的才思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。

　　 童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一位著名的作家。

【1】用“√”给带点字选择正确的读音。

　　位置(zhǐ  zhì)   活泼(pō  pē) 思索（sǒu  suǒ)   辽阔(láo  liáo)

【2】在括号里填上合适的词语。

　　（__________）的天空   （_________）的大海   （__________）的心灵

　　（__________）的孩子   （_________）的兴趣   （__________）的作家

【3】解释词语。

　　手不释卷：_________________________________________。

　　不加思索：_________________________________________。

【4】在文中找出一个过渡句，用“ ” 画出来。

【5】冰心奶奶成为一位著名作家的原因是( )。

A. 因为冰心是个终日贪玩的，天真活泼的柱子。

B. 固为冰心是个聪明好学的小姑娘。

C. 因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。

10、课外阅读。

我爱荷叶

古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。

荷叶是美的，我爱荷叶。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

固然：_______________________

久旱初雨：___________________

【2】这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的？

________________________________

【3】“我”为什么爱荷叶？

_______________________

【4】画“ ”的句子写法上有什么特点？

__________________________

【5】你能写出两句描写荷花的诗句吗？

______________________

11、阅读短文，完成练习。

小黑孤零零地在海中游着，他又害怕，又寂寞，又难过。

大海里有许多奇妙的生物。小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草。他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。

【1】在括号里填上合适的词语。

（   ）的生物 （   ）的东西 （   ）的海草 （   ）的棕榈树

【2】仿写词语。

孤零零        一群小鱼     

【3】用“ ”画出文中的比喻句，并仿写一个句子。

________________________________

【4】小黑在大海里碰到了各种稀奇古怪的东西，有： 、   、 、   、   和 。

12、阅读

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

【1】根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。

把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )

【2】铁罐认为自己 ___________，陶罐一碰就会__________，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是__________的，并不是__________________的，所以不想与铁罐争吵。

【3】选文把陶罐的______和铁罐________进行对比，告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的________，正视自己的________，人与人之间要互相尊重，和睦相处。

13、课外阅读。

囫囵吞枣

古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣，他在路旁大口大口地吃起来。有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！虽然它对人的牙齿有好处，但吃多了伤脾（pí）。”这个人就问：“那大红枣呢？”

医生回答道：“大红枣倒是补脾的，可惜伤牙齿，也不能多吃。”

这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”

于是他拿起一颗枣往嘴里一扔，把枣整个儿吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里没法消化，对脾也没有好处。

【1】根据短文内容填空。

有一个人正在吃_________，过路的医生告诉他梨__________，枣_________，最终他____________。

【2】医生对这个人的劝告是什么意思？（ ）

A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。

B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。

C．梨和枣对人体各有利弊，都不能多吃。

【3】这个人听了医生的话为什么左右为难？

____________________________

【4】读了这个故事，你有什么感想？

____________________________

14、阅读短文。

“雷公”的秘密

①夏天，刚才还晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。”其实，科学告诉我们，哪有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空出现。甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。

②雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，像拉磨的感觉一样。

③雷电是一种危害很大的天气现象。它会污染我们的空气，伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。所以，雷电伤人的事情经常发生，不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭，就是在室内也躲避不了。

④据说，1892年7月19日，两个美国人被雷劈死了。他们在公园的一棵树下躲雨时，遭炸雷袭击，两人当场被闪电击中死亡。当人们从其中一人的身上脱下衣服时，看见了令人震惊的奇景：死者的前胸留下了闪电发生地点的影像，上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。树叶和羊齿叶的图像非常清晰．连肉眼也能看见最细小的筋络。

⑤1957年，美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。他虽未被劈死，但感到胸部作痛，解开上衣才发现，竟然有一头牛的影像印在胸前。

⑥雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？有的科学家认为，这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成，以及温度、湿度等有关，而且还可能与磁场的参与有关。

⑦美国科学家富兰克林发明了避雷针。避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。释放到大地中去，“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。这样就避免了火灾和人畜的死亡，对地面上的大型建筑物也能起到保护作用。

【1】第①段中的词语“顷刻间”的意思，用找近义词的方法理解，不可能是（ ）

A．一刻钟

B．转眼间

C．一刹那

D．一瞬间

【2】第①段有两个加点的词语“自然”，这两个“自然”的区别是（ ）

A．第一个“自然”是指自然界，第二个“自然”的意思是理所当然

B．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指自然界

C．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指不勉强

D．两个的意思都一样，是理所当然的意思

【3】第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷，其中不包括（ ）

A．炸雷

B．闷雷

C．拉磨雷

D．球雷

【4】第③～⑤段是围绕哪一句话来写的？（ ）

A．雷电是一种危害很大的天气现象。

B．两个美国人被雷劈死了。

C．美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。

D．雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？

【5】雷电能把树叶、牛的图案印在人身上，可能的原因与下面哪一项无关？（ ）

A．高压放电

B．大气等离子的形成

C．温度、湿度

D．所穿的衣服

【6】请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。

_______________________________

【7】目前看来，雷电的危害很大。但也有科学家设想，每次雷电都会放射出巨大的电量，如果能把这些电收集起来给人类用，那雷电就不全是坏处了。你同意吗？简单地说一说理由。

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15、课内阅读。

肥皂泡(节选)

这肥皂池,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇

得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇

得大急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着

心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,

洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由, 那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选文第一自然段共有______句话。

【2】“大家都忽然低了头,揉出了眼泪。”这句话有两层含义,第一层是______________________;第二层是___________________________________

【3】找出选文中的排比句,用“ ”画出来,再仿写一个这样的句子。

___________________________________________________________________

【4】肥皂泡真的能飘过大海,飞越山巅吗?她们代表着什么?

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16、根据语境用文中词语替换划线词语。

1.  听到这话，麦得斯心里高兴极了。（_________）

2. 麦得斯碰到他喜欢的鲜花，鲜花就变成金的，这也使麦得斯有些兴致低落。（________）

3.因为金子既不能吃，也不能喝，这让麦得斯开始心情不舒畅,心烦。 （________）

17、照样子写一段话

走在街上的,是来来往往、形态各异的人：有的骑着马,有的挑看担，有的赶着毛驴,有的推看独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

_________________:有的__________________,有的____________________,有的____________________.

18、口语交际。

做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过客人，也接待过客人。想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？

__________________________________

19、修改病句。

（1）我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。

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（2）兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。

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20、下面是小英作文里的一段话，有三个地方需要修改，请你帮她改一改。 

天快黑了，路上的行人以经很少了。我穿着一件厚厚的毛衣，一顶红帽子，跟着妈妈往家赶。我们手里提着从超市买来的许多蔬菜，有花菜、黄瓜、桃子和西红柿。

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21、习作。

自拟一个题目，写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。