1、根据课文内容,选择正确答案。
【1】“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”这句话写出了( )
A.“我”是个很有想象力的人,看到荷花美丽就忍不住编起了故事。
B.荷花太美了,“我”沉浸在这美丽的景色中,以为自己也成了荷花。
【2】“一阵微风吹过来我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。”这句话中加点的词语描写了( )
A.“我”跳舞时轻快的动作、优美的身形和高超的舞技。
B.微风吹拂下荷花优美的姿态。
2、下面这段文字主要讲的是( )
随意扔弃废旧干电池,不仅污染环境,而且浪费资源,以每年生产100亿只干电池计算,全年将消耗15.6万吨锌、22.6万吨二氧化锰、2080吨铜、2.7万吨氯化锌、7.9万吨氯化铵、4.3万吨碳棒。因此,实行废旧干电池回收利用,利国利民,势在必行。
A.垃圾分类的好处。
B.应该回收利用废旧干电池。
C.废旧干电池的回收方法。
D.废旧干电池的危害。
3、《窗边的小豆豆》课外阅读书考查。
【1】小豆豆第一次来到车站,想做卖车票的人,可最后还是决定做什么( )
A.间谍 B.化装成售票员的间谍
C.在街头宣传的艺人 D.光荣的老师
【2】新学校的校门是怎样的( )
A.气派的混凝土柱子 B.两棵有根的树 C.拱形圆门 D.木门
【3】小豆豆与校长初次见面,校长听小豆豆说了几个小时的话( )
A.3小时 B.4小时 C.5小时 D.2小时
4、选词填空:这些花在二十四小时内( )开放。
A.持续 B.继续 C.连续 D.陆续
5、比一比,再组词。
栋____ 密____ 状____
冻____ 蜜____ 壮____
铃____ 抬____
岭____ 治____
6、按要求写词语。
带有反义词的成语:
翻来覆去 _____________ _____________
7、写出描写春、夏、秋、冬的成语各一个。
春:___________ 夏:___________ 秋:___________ 冬:___________
8、看拼音写词语。
xiān xì dàng yàng róng huà ǒu ěr
wǔ dǎo zī shì fǎng fú huā bàn
9、阅读。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,
“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
【1】选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑
【2】联系上下文体会文中划线词语的意思。
①相提并论:_____________________。
②和睦相处:_____________________。
【3】“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明( )
A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于隔弱。
B.陶罐为自己的懦弱辩解。
【4】文中画“ ”的句子的意思是( )
A.说明罐子的用途。
B.说明罐子的用途是盛东西,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。
【5】陶罐和铁罐的性格有什么不同?请连一连。
陶罐 傲慢、狂妄自大。
铁罐 谦虚、毫不软弱。
10、阅读下文,回答问题。
“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷:“为什么?”
“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝________说。
顾客________说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝________说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家________会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
【1】在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家________会笑话您的。
【2】想象人物说话时的动作或神情,在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝________说。
②顾客________说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
③裁缝________说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
【3】文段中画线句子的意思是( )
A. 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。
B. 这位顾客歪着头想了想,不承认裁缝说得有道理。
C. 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得没有道理。
【4】从“那当然”“不耐烦"等词语中,你体会到顾客________的特点。
【5】你认为裁缝说的话有道理吗?为什么?
_______________________
【6】这位顾客歪着头,想了些什么?
_______________________
11、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
(1)在文中的括号里为短文选择正确的词语。
(2)“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ( ) ;“变成了现实”是指 ( ) 。
(3)读了这篇短文,你读懂了什么?
(4)如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
12、课外阅读。
姥姥家的端午
“小乖乖,起床了,太阳都晒屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫嘁声中坐起来。“穿上鞋,去给太姥姥请安。”我穿上了那个绣着仙桃的红布鞋,出了卧室门,太姥姥坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完我便跪下去磕了三个响头。
“乖,拿着纳福篮去玩吧。”太姥姥笑吟吟地拿起身边的一个八边形的布篮。这个布篮很漂亮,在每一片布上都绣着不一样的花,每一片布的边一与边的交接处都要再用布扎一个风凰头,每一个凤头上都叼着七色的彩线穗子。
姥姥拉我到门外,洗脸盆里已注满了清水。姥姥从一堆艾草里拿出几根,沾了点水在我身上轻轻拍了几下说:“去祸去灾,平平安安。”洗了手和脸,我也拿了几根艾草学着姥姥的样子在房间的每个角落里都扫一扫,边扫还一边说:“端午节扫一扫,蚊虫蚂蚁都往外面跑。”
早饭,一个粽子,一个鸭蛋,一碗粥。吃完后姥爷便用雄黄在我的头上画了一个“王”字,据说这样就不怕那些蚊蚁蛇虫了。
“张奶奶好!”“李奶奶好!”吃完饭不能闲着,拿着小篮挨家挨户地串门,老人们都纷纷拿出零食往我小篮里放。不知不觉小篮装满了,我便回到姥姥家。
“快洗手吃饭。”妈妈已经在门口等我了。满桌子的饭菜都上齐了,雄黄酒也端上来了。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才动筷,“来,吃鸡腿,跑得快快的。”太姥姥给我和姐姐夹菜。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后,姥爷给父亲夹菜,姥姥给妈妈夹菜;妈妈再给姥姥夹菜。姥爷给父亲倒酒,父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融,屋子里充满了欢声笑语。
【1】短文描写了“我”的一家人过__________节的情景。
【2】太姥姥给“我”的“纳福篮”是什么样子的?用“_________”在文中画出来。
【3】文中介绍了哪些节日习俗?给介绍的打“√”。
□给长辈磕头 □用艾草扫屋子 □喝菊花酒
□全家吃团圆饭 □用雄黄酒画“王” □赏花灯、吃元宵
【4】你觉得文中的“姥姥”和“太姥姥”是怎样的人?
_____________________________________________________________________
【5】从文中对( )的描写可以看出,这是其乐融融的一家人。
A. 给太姥姥磕头 B. 吃团圆饭 C. 扫屋子
13、课内阅读。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:攻击—( ) 突然—( )
反义词:普通—( ) 后退—( )
【2】下列句子运用了哪种说明方法?选一选。
A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(_____)
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(______)
【3】用“ ”画出选段的中心句。
【4】为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了 、 、 、 、 等动物的活动方式,其中 运动最慢, 最快, 和 能喷水后退, 能巴在船底“旅行”。
14、课外阅读
片段一
大洋洋底也和大陆上一样,有着复杂多变的地形。最壮观的是海底山脉,这些山脉雄伟挺拔,高可达两三千米,是地球上最大的山脉。面积最大的海底盆地是大洋盆地,它的面积占大洋的一半,比地球上整个陆地面积还要大。最奇妙的是深海平原,它处在大洋盆地中最深的地方,平坦得很难找到一点起伏,是地球上最平坦的地方。最深的是海沟,深达11034米。如果把珠穆朗玛峰搬到海沟里去,峰顶距海面还差两千多米哩!
片段二
陆地上的动物会发出各种叫声。“汪汪汪”是狗叫;“咪咪咪”是猫叫;“咩咩咩”是羊叫;“喔喔喔”是公鸡叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听;鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。你听:那赛音鱼发出的声音,像琴声一样悠扬:狮鱼发出“哈哈”的笑声;气球鱼发出“呼噜”声音,好像熟睡的人在打鼾。
【1】片段一具体地写了海底的________、________、________、________,是采用先________后________的方式来构段的。
【2】片段一中画线的句子是为了突出 ( )
A.海沟深
B.珠穆朗玛峰的高
【3】片段二主要讲了________________。
【4】用“‖”把片段二分为两层,并写出每一层的意思。
第一层:________________
第二层:________________
【5】这两个片段的共同之处是________________。
15、课外阅读
画眉和啄木鸟
茂密的森林,无边无际。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。
在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”
画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。"啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,一副洋洋自得的样子。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?
( )我们再来比比谁的衣服漂亮( )行吗( )( )画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛(jiá)然而止。
【1】在文中的( )里填上合适的标点符号。
【2】根据意思,从文中找出相应的词语,并选择其中一个词语造句。
(1)指声音突然停止了。______
(2)形容说话时粗鲁、声音很大,或蛮横,没好气。______
(3)娇媚温柔。______
造句:________________________________
【3】照样子,写词语。
洋洋自得:__________ __________
自由自在:__________ __________
【4】这个寓言故事告诉我们的道理是( )
A.谁都有长处,有短处,不要用自己的长处比别人的短处。
B.画眉鸟唱歌好听、样子好看,啄木鸟能保护森林。
C.友谊第一,比赛第二。
【5】森林王国明天(7月8日)下午2点要在动物俱乐部举办一场联欢会,需要通知王国内的所有小动物按时参加。请你帮狮子大王写一份通知。
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16、交流与表达。
学校要开展“体育2+1”活动,班里准备约请音乐老师来辅导同学们的文艺节目。如果你去约请,你打算怎么说?请你写下来。
__________________________________________
17、造句。
1.果然:__________________________________________________
2.虽然……但是……:______________________________________
18、根据图上的情境内容,加上表情或动作把下面的对话补充完整。
早上七点半了,小明还在熟睡,妈妈________________:“快起床啦!七点半了!”“坏了,迟到了!”小明_____________________。
19、修改病句。
(1)我要想尽一切办法千方百计完成这项任务。
______________________________________________________________________
(2)兰兰穿着一件红色的外衣和一件紫色的帽子。
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20、修改病句。
1.《牧童》这首诗的作者是吕岩写的。
______________________
2.李军知道自己错了,心情很繁重。
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21、开心习作。
如果狼不再吃动物,开始吃草了,而羊也不再吃草,而改吃动物了;如果猫和老鼠成了一对好朋友;如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。请选你最喜欢的动物作为主角,大胆想象,创编一个童话故事。