铜仁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_铜仁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-范文来试卷

1、我是小小播音员。下面词语中加点的字读音完全正确的一组为( )
剃头锃亮哧哧笑一绺头发跳蚤规矩
A.tī zèng cī jiū zāo jiù B.tì zèng chī liǔ zǎo jǔ
C.tì chéng chī liǔ zǎo jù D.tì chéng chī liǔ zao jù
2、在画横线字的正确读音上画“√”。
策马(cè chè) 清楚(chǔ shǔ) 嘹亮(liáo liào)
追逐(zhú zú) 辉煌(huáng háng) 银饰(shì sì)
3、下面哪个寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人。”（）
A．刻舟求剑
B．杞人忧天
C．邯郸学步
4、选择正确的读音
羊圈（juàn quān）窟窿 ( long lóng）
更羸（gēng yíng ） (gēng léi )
愈合 (yù yuè ) 教诲(huǐ huì)
一幅画( fú fū ) 半晌(shǎng xiǎng )

5、比一比，再组词。
距（__________）酒（__________）篇（__________）
拒（__________）洒（__________）偏（__________）
6、我会写出下面词语的近义词。
美丽——（__________）认真——（___________）善良——（__________）激动——（__________）
仿佛——（__________）闲游——（__________）敏捷——（__________）裸露——（__________）
7、我会写出下面缺少的量词。
一（）冬天一（）蝴蝶一（）花一（）小溪
一（）孩子一（）水花一（）石板一（）头发
一（）疙瘩一（）阳台一（）雨一（）小河
一（）大树一（）眼睛一（）歌一（）白鹭
一（）狐狸一（）葡萄一（）肉一（）鹿
一（）声音一（）青烟一（）魔鬼一（）蚂蚁
一（）小巷一（）铜像一（）废墟一（）小孩
一（）爆炸一（）警察一（）糖一（）日兵
一（）毒打一（）圈套一（）大桥一（）白柳
一（）树干一（）战士一（）花园一（）房子
一（）花狗一（）人家一（）信箱一（）男孩

8、我会写。
dīnɡ zhù　　 lì hài 　jiān shì　　 qì xiànɡ wèi xīnɡ

shuǎi diào 　xiè qì 　ɡēn zōnɡ 　　tán xiào fēnɡ shēnɡ

9、阅读下文，回答问题。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷：“为什么？”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。
【1】在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
【2】想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
②顾客________说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
③裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
【3】文段中画线句子的意思是（）
A. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
B. 这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
C. 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。
【4】从“那当然”“不耐烦"等词语中，你体会到顾客________的特点。
【5】你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？
_______________________
【6】这位顾客歪着头，想了些什么？
_______________________
10、阅读短文《梅兰芳学艺》，按要求作答。13分(2+3+2+6)
梅兰芳小时去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的jué xīn( )没有动摇。把常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐líng huó( )起来。人们都说，梅兰芳的眼睛会“说话”了。
经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
（1）看拼音，在括号里写出词语。
（2）“闻”字是结构，一共画。“闻”字的意思有：①听见；②消息；③名声。“世界闻名”的“闻”字的意思是。
（3）用“——”线画出描写梅兰芳勤学苦练的句子。
（4）填空。
①梅兰芳小时候拜师学艺，他学的“艺”是。
②师傅认为梅兰芳不是唱戏的料子，是因为。
③虽然听师傅说自己不是唱戏的料子，但是梅兰芳。
11、阅读短文，完成练习。
________________
①大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见点点风筝飘挂在天际，使我回忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗句，正是放风筝的好时光。那长长的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的轻风还残留着冬的严寒。我们这些颠跑在麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化掉，让野气的笑声赶跑了。
③我们偷偷找来竹篾（miè），且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
④好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，蜿蜒的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的花朵、挂彩的气球。我们的心醉了。
⑤啊，我的鹅黄色的童年！
【1】给短文加一个合适的题目，填在文前的横线上。
【2】联系上下文理解下列词语。
斑斓：______________________________________________________
冉冉升起：__________________________________________________
【3】第④段中画“____”的句子表现了作者_______________的心情，让我们仿佛看到了________________________________的画面。
【4】短文第③④段分别写了“我们”做风筝、____________的情形。其中做风筝的过程是：找来竹篾、_________________、糊纸涂色、____________________。
【5】下列描述不准确的一项是（）
A.童年放风筝时，大地正泛着鹅黄的绿意，所以作者认为自己的童年是鵝黄色的
B.我们在放风筝时不觉得冷，主要是因为阳春三月，气温逐渐升高了
C.通过第③段的描写，可以看出“我们”对做风筝是极其重视的
12、煮书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮烂吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )
一下子明白过来。( )
心里不明白，不理解。( )
2．写出下列词语的近义词。
品味( ) 奇怪( )
3．在文中用“______”画出怎样煮书的句子，用“ ”画出煮书有什么好处的句子。
4．你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的?
__________________________________________________________
13、课内阅读。
火烧云（节选）
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②（），天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
③（）又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
【1】根据原文填空。
【2】用“____”画出文中表示颜色的词语，并照样子仿写表示颜色的词语。
（1）红彤彤：白_______ 绿_______
（2）半紫半黄：半_______半_______ 半_______半_______
（3）葡萄灰：_____________ _____________
【3】短文从两个方面描写了火烧云变化多和快的特点。第①段写了火烧云_____________变化多和快。第②③④段写了火烧云_____________变化多和快。
【4】用“____”画出火烧云变化极多的语句。
【5】仔细阅读第②③④三个自然段，填一填。
通过阅读我发现这三个自然段都是按照“‘动物’出现→_________→_________→_________”这样的顺序来写火烧云形状变化的。
14、阅读短文，回答问题。
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉乌说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平！这回我【立下树下】雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分【感动激动】吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一【番阵】事业呢！
画眉鸟说（）井蛙弟弟（）订了计划可得努力行动呀（）好吧（）两年后我听你的消息（）
小井蛙看着自己的【美好美丽】计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍（jí）。心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的！他想，先好好休息几天，等精力充沛（pèi）了，再来啃（kěn）这些厚本本也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：小鸟们不是约我今天去游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢！先去玩，明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧（méng lóng）中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”
小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
【1】用“＼”划去文中第一、三自然段中【】里不合适的字、词。
【2】对“坐井观天”的恰当解释是（）
A．坐在井里观看天空，形容很悠闲。
B．比喻目光短小，看到的有限。
【3】给短文画线文段加上标点。
【4】这则寓言告诉我们什么道理？
_________________________________
【5】给短文选择合适的的题目，把序号填在（）里。
A．坐井观天
B．懒惰（lǎn duò）的小井蛙
C．小井蛙与画眉鸟
15、课外阅读。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空：这段话是按_______顺序写的。先写小院西面是_______，北面有个_______，院子东面种着_______，南面是_______。
【2】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（  ）
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（  ）
③葡萄成熟了，很可爱。（  ）
【3】用“    ”划出文中的比喻句。

16、按要求完成句子练习。
1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）
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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）
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3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）
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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）
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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）
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6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）
妈妈___________，看上去很生气。
7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）
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17、按要求写句子。
1.他常说:“还不如我闺女呢,太慢了!” (改为陈述句)
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2.陀螺被我们抽得滴溜滴溜转。 (改为“把”字句)
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18、遇到下面的情况，你会怎样劝说他们？试试看。
新冠肺炎疫情防控期间，小明不戴口罩，并拒绝工作人员体温检测进超市。
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19、修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨练的孩子，永远只是手中的风筝。
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20、修改病句。
我轻轻地点了小虾一下用一根小木棍。
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21、习作。
请围绕下面的词语展开想象，然后编写一则生动有趣的故事，注意内容具体，叙述有条理。
长颈鹿草原星星河流月亮