1、看拼音,写词语。
wú lùn sàn bù fáng wū bù jiǔ
(________) (________) (_________) (________)
2、我能写出二十四节气中与夏天有关的六个节气。
________________、________________、________________
________________、________________、________________
3、根据课本内容填空。
(1)冬冬学习很努力,老师经常鼓励她说:“欲穷千里目,___________。”
(2)“不以规矩,___________”,这句话告诉我们应该遵守规则。
(3)每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落,滔滔黄河朝着东方汹涌奔流,汇入海洋,我就会想起诗句“___________,___________。”
(4)高尔基说:“__________的阶梯。”我们一定要多读书。
4、按要求写词语。(9分)
(1)将下列词语分类写下来。(6分)
复杂 危险 观察 来来往往 高兴 安全 伤心 三心二意
表扬 关切 赞许 一心一意 关心 简单 观看 川流不息
意思相近的:赞许——表扬 ( )——( ) ( )——( )
( )——( )
意思相反的:复杂——简单 ( )——( ) ( )——( )
( )——( )
(2)用“长”写成语。(3分)
( ) ( ) ( )
5、读句子,加标点
1.什么____这本书难道不是你的____
2.快走啊____快走啊____
3.多么可爱的小葫芦啊____
4.几阵秋风____树叶落尽____冬天快要到了____
6、看拼音,写汉字。
biǎn dan biǎn dòu kàn biǎn dān xīn dān dāng
dān shuǐ tóng zhì zhì qì zhì xiàng duì wu
rù wǔ luò wǔ jūn duì jūn rén jūn shī
7、我是小法官 (对的打“√”,错的打“×”)。
1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。( )
2《敕勒歌》是南朝民歌,《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。( )
3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。( )
4“天似穹庐,笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样,笼罩着大地。( )
8、判断对错。
【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______
【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______
【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______
【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______
【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______
9、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“望”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”,含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了,大地重新出现了勃勃生机。( )
10、选择正确的说法,在后面画上“√”。
1.寒号鸟被冻死了,主要是因为天气太冷了。( )
2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。( )
3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。( )
11、课外阅读。
秋姑姑
蝈蝈儿还叫得起劲,知了的嗓门儿已哑了,大家盼呀,盼呀,秋姑姑终于来啦!
她从高高的蓝天上,和大雁一起飞下来。
在青纱帐里,舞动高粱叶。
在豆子地里,摇响豆铃串。
在果园里,吻着一个个苹果脸。
在枫树上,扬起一面面小红旗……
秋姑姑走遍我们的家乡,她的脚印是黄的、红的,每一个脚印里,都盛满了我们的欢笑。
【1】从哪些词看出蝈蝈和知了在盼望秋天?
__________________________________________
【2】秋姑姑给我们带来了什么?
___________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
我是什么(节选)
我会变。太阳一晒,我就变成(气 汽)。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
平常我在池子里( ),在小溪里( ),在江河里( ),在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
【1】选择正确的字在括号里打“√”。
【2】选择正确的词语填在第二自然段的括号里(填序号)。
①散步 ②睡觉 ③奔跑
【3】根据文章内容,填写下面的图表。
13、读《“歪脑袋”木头桩》,根据故事内容,说说图片里出现的形象分别是什么。
14、阅读理解
桌椅的对话
一天早晨,小明背着书包高高兴兴地走进教室。还没走到位置上,就听见椅子呜呜地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我的身上,摇来摇去,把我的腿都要摇断了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”
听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸上乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤。他太不爱护我们了。”
小明听后脸红了,不好意思地对桌椅说:“ 。”
【1】照样子写词语。
高高兴兴 _____________ _____________
摇来摇去 _____________ ____________
【2】椅子对桌子说了什么?请你用“ ”画出来。
【3】小明听完桌椅的对话后,他会对桌子、椅子说什么?请你写下来。
他对桌子、椅子说:“__________________。”
【4】学了这篇短文,你明白了什么道理呢?
_________________________
15、阅读短文回答下列问题。
鲁(lǔ)班(bān)造锯(jù)
相传(chuán)鲁班是我国古代有名的工匠(jiànɡ)和发明家,木工用的锯,就是他发明的。
有一回,鲁班领着大家建(jiàn)造一座宫(ɡōnɡ)殿(diàn),需(xū)要很多大木料,于是他让徒(tú)弟们上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧(fǔ)子,一天砍不了几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡,鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一根小草划(huá)破(pò)了,流出血(xiě)来。
一根小草怎么会这样厉(lì)害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ)。他在手指上试了试,一拉(lá)就是一道口子。这可提醒(xǐnɡ)了鲁班,他想:如果用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉(lā),不是比用斧子砍快得多吗?
鲁班马上回去打了一把,拿到山上一试,果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。
后来,人们不断改(ɡǎi)进,制(zhì)造出了各种各样的锯。
【1】这篇短文一共有________自然段。
【2】用“_____”在短文中画出鲁班是怎么发明锯的。
【3】你从鲁班身上学到了什么品质?写在下面。
______________________________________________________________
16、按要求写句子。
(1)那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。(用加点的词语写一句话)
_________________
(2)他在田边转来转去。 →他在田边焦急地转来转去。(照样子,写句子)
他在操场上跑来跑去。 →______________________
(3)我把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句)
_________________
(4)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子,补充句子)
兔子_________,___________地回到了森林。
17、口语交际。
《风娃娃》中的风娃娃以为只要用力吹就可以帮助人们做好事,事实上并不是这样。小朋友,你做过什么好事?你觉得怎样才是真正的“做好事”呢?
_______________________
18、按要求写句子。
1.把句子补充完整。
(1)池塘里有_____________________________________。
(2)我最喜欢_____________________________________。
2.照样子,改写句子。
例:柳树被春姑娘叫醒了。
春姑娘把柳树叫醒了。
小雨滴被风吹落了。
____________________________________
3.照样子,写句子。
例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。__________,有时候__________,有时候______________。
19、按照要求做题。
1.给句子加标点。
(1)风呼呼地吹_____雪花飘落下来_____
(2)我们去山上玩_____那里的花儿开得真美啊_____
(3)那个人正在看书_____他是谁呢_____
2.照样子补充写句子。
(1)很久很久以前,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜。(用带点的词语写一句话)
__________________________________
(2)茂密的枝叶向四处展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
树叶在空中飘着,就像___________________________。
___________________,就像__________________________。
20、看图写话。
仔细看图,图上画的有谁?发生了什么事?请发挥想象,写写吧。(不会写的字可以用拼音代替)