黄冈2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、把下面句子中用错的字画出来并写出正确的字。

（1）如果座在飞机上看，就会发现它的型状像一支倒挂着的蝙蝠。（   ）

（2）长廊是斗烘结构，全布是由木头塔成的，竟没用一个钉子。  （ ）

2、下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）

A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B．因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C．哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3、下列加点字理解有错误的一项是（       ）

A．田中有株。（株：树桩）

B．兔走触株，折颈而死。（走：跑）

C．冀复得兔。（冀：老农）

4、下列不属于清明节的习俗的是（　　）

A．踏青

B．扫墓

C．赛龙舟

5、根据课文内容填空。

1．一阵微风吹过来，我就__________，雪白的__________。不光是我一朵，一池的荷花__________。

2．垂柳把__________当作__________，/__________像绿玉带一样平静。

3．接着又来了一头大狮子，跟__________，也那么大，也那样蹲着，__________地蹲着。

4．__________，而身为宋国笑。

5．春天美，美在动物：“泥融飞燕子，__________。”“竹外桃花三两枝，__________。”春天美，美在景物：“__________，春来江水绿如蓝。”“人间四月芳菲尽，__________。”

6．本册书中我们积累了许多与节日有关的诗句：过春节了，我们吟诵“__________，__________”；清明节时，我们吟诵“__________，__________”。

7．大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“__________，__________。”小明以前不爱学习，经常违反纪律，但他现在知道错了并向老师道歉了，还保证以后一定会认真学习。于是老师对他说：“____________________”（填写谚语）

6、填词组成四字词语。

（  ）喧（ ）嘶   （   ）闻名   雄伟（ ）

訇然（ ） 气势（   ） （ ）环抱

7、区分下列形近字，再组词。

摇（________）   胶（________）   表（________）   虚（________）

遥（________）   郊（________）   麦（________）   虎（________）

8、看拼音，写词语。

tàn qì xīn shăng dài jià pěng qǐ gēng tián

qiān xū nuò ruò dào yìng bié zhì chí táng

9、课外阅读。

暖

初春的一个下午，我在整理衣物，无意中在女儿安娜穿的大衣两侧的口

袋里各发现了一副手套，两副一模一样。

我有些不解地问：“安娜，这手套要戴两双才暖和吗？”安娜扭过头来看了

手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿

了抿小嘴，认真地说：“我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮也不愿意去救助站领手套。她很敏感，从来不接受别人无缘无故赠送的礼物。妈妈给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就好了。所以，我就买了一副一模一样的放在身边。我装作因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能欣然戴它们了。”孩子清澈的双眼像阳光下的湖水。

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使，草地上一丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。

【1】在括号里填上恰当的词语。

一（ ）手套 一（ ）兰花 明媚的（   ） 清澈的（   ）

【2】短文把安娜的神情写得很具体，找出两句，并用“______”画出来。

【3】安娜为什么不直接把手套送给翠丝，而是假装多带了一副呢？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【4】对画“   ”的句子理解正确的是（ ）。

A. 草丛中的花很漂亮，“我”很喜欢。

B. “我”的心情很好，所以觉得花又香又暖。

C. “我”被安娜的善良与真诚打动，安娜的善良使她仿佛像个天使，美丽的心

10、阅读短文，完成练习。

种子的“____________”

植物的繁衍（yǎn）主要靠种子。如果种子成熟后，完全落在植株的脚下，势必会使很多种子失去生存的机会。植物在漫长的进化过程中，神奇地解决了这一问题，那就是种子会“旅行”。

乘风“旅行”

许多植物的种子借风的力量来旅行。这一类植物，最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”，种子成熟后，风吹来，“小伞”便带着种子随风飘荡，最后在远方安家落户。种子会乘风“旅行”的还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。

水路“旅行”

不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋，莲子成熟了，整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔，身子轻，不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动，在水面漂荡，然后在合适的地方安家落户。生长在海边的椰（yē）子，也是靠水路来传播种子的。椰子的果实虽然很大，但由于外面包裹（guǒ）着一层纤维组织，它们像毛发一般，中间充满了空气，所以落到海里不会沉底，而是随着海流漂动。它既不会腐烂，也不会破裂，有的竟“旅行”上千千米，才找到安身的地方。

搭车“旅行”

有一类植物的种子会借助动物来传播。它们大多有鲜艳的外表和诱人的味道，以此来吸引过路的鸟雀吞食。这类植物的种子都有一个保护层，鸟雀的肠胃不会把它们消化。这样，植物的种子就会被鸟雀带到很远的地方。西瓜、甜瓜的种子，即使被人或大型动物吃进肚子里，只要种子不被咬破，它在肠胃里就也是作一趟“旅行”，然后随着人或动物的大便排泄出来，并落地生根。种子生根后，粪便又成了它生长的好肥料。

自力“旅行”

有些植物的种子能靠自身的力量“旅行”。美洲的沙箱树，果实成熟的时候会自行爆裂，发出巨响，把种子弹出十几米外后纷纷落下，其爆破力量之大，连人也会避而远之。热带植物沼泽木犀（xī）草，它的种子射程可达14米，果实裂开的时候，会发出类似开枪射击的响声。一声爆响，种子便被弹射出去。

【1】请根据短文内容选用一个关键词，把题目补充完整。

【2】联系上下文解释加点的词语。

安家落户：_________________________________________________________

【3】仿照例句的写法，写一写椰子和木犀草种子的旅行。

例：蒲公英的种子，就像“伞兵”一样随风飘荡。

（1）椰子的种子，就像________________在海上漂流。

（2）木犀草的种子，就像________________被射了出去。

【4】下面关于短文内容的说法，正确的一项是（   ）

A.植物的繁衍全部要靠种子

B.生长在海边的椰子是搭车“旅行”的

C.美洲的沙箱树的种子能靠自身的力量“旅行”

D.短文介绍了植物种子可以借助其他植物传播

【5】短文围绕植物种子会“旅行”，分别写了植物种子_______________、_______________、_______________、_______________四种“旅行”方式。

11、阅读。

朝阳和夕阳为什么总是红色的

早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红红的呢？

有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？

“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”你记得这样一句诗吗？这里其实说明了一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴，你可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，会把另一部分阳光挡回去。

清早和傍晚，太阳光是斜射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色、橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们就看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对地薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是白炽的阳光了。

【1】照样子，写ABB式的词语。

红彤彤     __________     __________     __________

【2】短文第一自然段有一个拟人句，请你找出来抄写在下面的横线上。

___________________

【3】“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”这句诗说明的一个道理是_____________。

【4】判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）太阳的七种光线都是一齐射到同一块地面上来的。( )

（2）大气本身是无色透明的。( )

（3）中午阳光直射时，我们见到的阳光也是红彤彤的。( )

【5】请你概括一下：早晚的太阳为什么是红彤彤的？

______________________

12、阅读课文片段，回答问题。

我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。

【1】“我”指的是______，“你”指的是_______。“我”受到尊敬，是因为______；“你”的结局是________。

【2】“这条规律”指的是 （ ）

A.适者生存 B.水要流动才能保持清洁

【3】池子以为自己过着_______的生活，十分得意，而河流_________，负载船只的生活。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的________。

13、课外阅读。

一只鹅的故事

从前，有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天鹅说：“让我们交换脖子吧！”看到塘鹅长着大大的嘴，它就对塘鹅说：“让我们交换嘴吧！”后来，它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴展示着自己的美丽。它来到田野里，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用塘鹅的大嘴高声喊道：“你们好啊！”群鹅都惊奇地望着它，不知道它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么，不认识我了？我是鹅，天底下最美丽的鹅呀！”

它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上，因为仙鹤的长腿是不能游泳的。

这时，一只狐狸从芦苇丛中钻出来，想吃掉这只鹅。这只鹅发现了狐狸，想展翅飞上天空，可是，乌鸦的翅膀带不动它，它飞不起来。它抬起仙鹤的长腿奔跑，可扇形的孔雀尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子，它只得大声呼救。

群鹅从四面八方赶来救它，狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家，也知道自己该怎么做了。

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

傲慢(　　　　　)　　惊讶(　　　　　)　　感谢(　　　　　)

【2】短文中的这只鹅为什么要与其他动物交换身体各个部位？

______________________________________

【3】短文中的这只鹅分别和________、________、________、________、________交换了________、________、________、________、________。

【4】这只鹅和其他动物交换身体部位后，遇到了哪些麻烦？用“____”在文中标出来吧！

【5】这只鹅被群鹅救了以后，它会对群鹅说些什么呢？请你展开合理的想象，把想到的写在下面。

__________________________

14、课外阅读。

山茶花真是美极了！有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得错落有致。

【1】这篇短文是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【2】山茶花有哪些颜色？请用“ ”在文中画出来。

【3】短文是从哪几个方面来写山茶花的？请用“√”在括号里选择正确的答案。

（1）颜色和形状两个方面。（            ）

（2）白、墨、粉红三个方面。（            ）

（3）白、墨、粉红、单瓣、重瓣、六角形、八角形这几个方面。（            ）

15、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁（gē）着一个疑团: 蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去，怎么也想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________________”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“___________________________________”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”

【1】从短文中找出两个和下面的词语意思相近的词。

赞美——（__________）  （__________）

【2】蚂蚁忌妒蜜蜂是因为什么？

______________________________________

【3】人们只夸奖蜜蜂，是因为什么？

_______________________________________

【4】联系上下文，给短文中的横线处补全对话。

【5】读了这个故事，你懂得了什么道理？

_______________________________________

16、仿照例句，写出带有动作或神态描写的提示语，补全句子。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

妈妈__________________：“你怎么能说谎呢？”

（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

他____________，说：“小姑娘能写出这样的答案，太有才了吧！”

17、句子万花筒。

1．太阳升起。（扩句，至少两处）

__________________

2．在和煦的阳光中，草儿摇晃着。（改成拟人句）

_________________

3．我认真地把作文中的错别字改正过来。（改为被字句）

______________________

4．给下面一段话加上标点符号。

看到一个小朋友茫然地站在路边____他快步走过去____蹲下身来____微笑着轻声问____小妹妹____你怎么一个人站在这里呢____小朋友看了看他____犹豫了一下____然后说____我在等妈妈____

18、按要求写句子。

1．我把表弟的头发理坏了。（改为“被”字句）

_______________________

2．我的表弟小沙天生胆小。他怕剃头。（用关联词联成一句话）

_______________________

3．世界上再也没有比他更优秀的顾客了。（改成反问句）

______________________

4．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（用加点词写句子）

______________________

19、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

_____________________________________________

20、按要求修改下面一段话。

这里景色幽静。村前是一个大池塘，①鱼儿像在蓝天里游动，②蓝天白云倒映在水中，③塘水清如明静。村后是一片青翠的竹林，竹林中山雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清翠悦耳。到过这里的人们都说它真像一幅漂亮美丽的风景画。

1．第2句中①②③ 的正确顺序是：_____。

2．文段中有三个病句，两个错别字，请你找出抄写在下面横线上并修改。

___________________

21、放飞想象，快乐表达。

放飞想象，奇妙无比。如果蜗牛健步如飞，如果老鹰变得胆小如鼠，如果人类可以冬眠，如果一颗星星躲在草丛里，如果……请你大胆想象，创造出属于自己的想象故事，并把夸张、奇特的故事情节写清楚。

提示：1．题目自拟。

2．语句通顺，书面整洁，能正确使用句号、逗号等标点符号。

3．写完后默读检查，可以用修改符号修改习作中有明显错误的词句。