漳州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、明朝繁荣的小说、戏剧，竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感、追求作为题材，屠夫、小贩、商人等三教九流进入文学殿堂，成为文学作品中的主人公，“好货”“好色”成了许多作品的共同主题。这反映出明朝

A．儒学的正统地位被动摇

B．追求个性解放已然成为主流

C．传统道德观念彻底崩塌

D．市民阶层推动世俗文化发展

2、古巴比伦国王在奖给大臣的石刻地契中，对背约者的诅咒是：“ 愿阿达德，天地之渠长，使碱土围其田，令大麦饥渴，绿色永绝!”另一王的石契碑的诅咒为：“愿阿达德败其田，绝粒麦于垅上，生碱草替大麦，取碱土代清泉!”由此可知，当时的古巴比伦（     ）

A．面临着一定的生态环境问题

B．形成了完备的法律和契约体系

C．封建庄园经济占据统治地位

D．国王是政教合一的最高统治者

3、1956年，中国和柬埔寨两国政府发表关于经济援助问题的联合公报。公报规定，中国无偿援助柬埔寨的一切设备、建筑器材和商品，柬埔寨政府可以自由使用，中国政府不加任何监督和干涉。这反映出中国对柬埔寨的经济援助（     ）

A．体现求同存异的外交方针

B．基于和平共处五项原则

C．致力于世界经济均衡发展

D．旨在加强合作共谋发展

4、1931年，中共对苏区的商业政策作出新的规定：一是在苏区内部，苏维埃政府应保证商业自由，不干涉正常的商品市场关系。二是对于苏区与白区的贸易交换应采取开放的态度。三是必须极力帮助消费合作社的组织与发展。这些政策（     ）

A．打破了国民党的经济封锁

B．建立起了新民主主义经济

C．旨在应对严酷的革命战争

D．使革命统一战线得以巩固

5、光绪时，重刊的《邓氏家范》规定“断不可存此等（小说戏曲）书籍”，要求“见即焚之”。同时期的《东关冯氏祖训》等也规定不许子女阅读小说戏曲。当时的这些规定意在（     ）

A．限制世俗文化的发展

B．引导子女重视科举

C．强化社会主流价值观

D．维护家族关系和睦

6、开元至天宝时期（713—756年）户口数表（部分）

据表可推知，这一时期（     ）

A．户籍管理的水平显著提高

B．政局动荡带来人口南迁

C．江南地区得到进一步开发

D．赋税制度实现根本变革

7、1952年至1953年，北京历史博物馆制定了“中国通史陈列”的新原则，即“把主要力量放在生产工具、生产关系上”，增加以汉画像石等为载体的牛耕图和收获图，减少展示文化艺术或宫廷生活的陈列品。北京历史博物馆的这一举措（     ）

①凸显了文化建设的人民性   ②意在为经济建设创造良好的环境

③印证党工作重心发生转移   ④顺应了全面建设社会主义的需要

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8、列子即列御寇，是春秋战国的思想家。有学者认为，张湛（晋代）剽窃《庄子》与《穆天子传》又加以注，写入书中；而且在《列子·仲尼篇》中有“西方圣者”的说法，圣者指的是释迦牟尼。而晋代佛教盛行，周代中原并没有佛教，由此可以证明张湛注《列子》非周列御寇所著。这说明（     ）

A．考辨文献需注意其中的相关信息是否与时代相吻合

B．文章风格是辨识文献真伪的重要依据

C．辨别一书的真伪可通过同时代的其他作品来分析

D．出土文献是决定历史考证结果的关键依据

9、亚历山大向外征服的过程中，在埃及以阿蒙之子法老自居，在波斯接受威严赫赫的宫廷礼仪、服饰，在中亚娶当地贵族女子为妻。这些做法（     ）

A．彰显了武力征服的合法性

B．旨在传播各地文化与风俗

C．客观上促进了文化的交融

D．体现了亚非文明的先进性

10、11世纪时，英国1/5的耕地属于国王，1/4属于教会。威廉一世将全国1/2的耕地给予大贵族，这些贵族的领地往往分散于各地，如彻斯特伯爵休的封地，除其伯爵领以外，被分置于19个郡中，此外约有20个贵族的领地分散在10个以上的郡里。该举措意在（     ）

A．对抗教会的权威

B．瓦解封君封臣制度

C．分散地方贵族权力

D．保持国王的优势

11、下面图文是现存最早的中国共产党入党誓词，出自江西省永新县北田村贺页朵（1927年参加农民运动）之手。红军主力长征后，贺页朵因伤留在永新坚持斗争，与党组织失去联系。他将入党誓词藏在屋檐下，直到1949年新中国成立才取出来。这份珍贵文物（     ）

①展现了国民革命的历史场景   ②誓词中的错别字削弱了史料价值

③反映了当时社会的主要矛盾   ④是共产党员坚定信仰的历史见证

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

12、据史学家唐长孺先生考证，西晋时门阀等级序列业已排定，虽有一些“新出门户”，如颍川庾氏、阳翟褚氏出身寒微，也有个别寒人因军功而被提升到士人地位，但大部分寒人地位卑贱，仕途蹉跎，无法涉足士流。由此可知，西晋时期（     ）

A．社会阶层流动不畅

B．察举制的弊端凸显

C．门阀制度达到鼎盛

D．统治基础受到削弱

13、下表是1894—1914年的外国在华资本结构表(单位万元)

据表中的统计信息可知（       ）

A．甲午战后西方开始对华资本输出

B．工业是列强对华投资的重点

C．西方对华经济侵略的方式有改变

D．列强已控制中国的经济命脉

14、公元前800年，西亚地区的城市国家推罗是著名的贸易城市。

汇集于推罗的商品

据表可知，西亚地区的推罗

A．垄断了东西方贸易往来

B．成为全球商品的集散地

C．促进了地区文明的传播

D．开启了海外殖民的进程

15、帏帽原为游牧民族防风沙用的实用型帽子，网帷垂至颈部，传到中原地区后成为贵族妇女出游的时尚性装束。朝廷曾禁止这种风尚，但越禁止越风行，以至“则天之后，帏帽大行”。唐玄宗时期，帏帽被网帷尽去、靓妆露面的胡帽所取代。这一现象（     ）

A．体现了服饰演变艺术性趋势

B．威胁了国家政权的稳定

C．促进了中原文化的胡化进程

D．反映了民族交融的发展

16、秦统一后，诏书至桂林，一般人都不认识诏书上的文字。秦始皇命李斯“罢其不与秦文合者”，制定出小篆，并将其作为标准文字通用于公文法令。湖北云梦睡虎地秦墓出土的里耶秦简大部分是文书档案，基本都可以辨认。这说明（     ）

A．文字定型有利于文化传承和交流

B．文字统一消除了民族文化的地域差别

C．文字异形阻碍了秦始皇统一全国

D．文字统一促进了政令推行和文化交流

17、据1903年时人对江南地区的调查，当地各界人士都竞言开学堂，却“不知学堂为何事”；南京、苏州、上海等地“最著名大学堂”还出现了由武备学堂毕业生、八股专家充任教师，将理学章句作为教材的情况。这说明清末（     ）

A．戊戌变法缺乏人才支持

B．教育新政转型艰难

C．新式学堂遭遇社会抵制

D．军人地位显著提高

18、下图是公元前6世纪末波斯帝国的王室艺术作品《贝希斯敦铭文》的浮雕示意图，浮雕描述了大流士一世的平叛功绩。该作品（     ）

A．说明国王对被征服者的残暴

B．是破解古代象形文字的依据

C．体现了官僚体系和税收系统

D．为研究其王权理念提供史料

19、墨子在《非命》篇中，反对儒家所宣称的“生死有命，富贵在天”的命定论，否认天命对人事的支配和影响，认为真正能够决定国家命运或个人命运的，是主观的“力”。这一主张

A．违背了当时社会发展潮流

B．得到了当时各国国君的推崇

C．体现了主观唯心主义思想

D．反映了社会底层民众的愿望

20、中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益，如某个村民因“从领主的池塘中捉了条鱼”而被罚“向领主上交6倍于此的鱼” ，但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。这反映出中世纪的西欧（       ）

A．庄园里实现了自给自足

B．庄园法庭拥有独立的司法权力

C．庄园法庭倾向农民利益

D．庄园法庭维护庄园的社会秩序

21、《天朝田亩制度》是太平天国的革命纲领，它既有进步性和革命性，又有落后性和空想性。其空想性体现在

A．无处不均匀，无人不饱暖

B．公众选举官吏

C．禁止妇女缠足

D．洪秀全分封诸王

22、下面是1978年与1981年中国农民生活消费支出占全部消费支出比重变化情况表（部分）。引起这一变化的主要原因是（     ）

A．中国的温饱问题基本解决

B．农村产业结构日益完善

C．城乡经济一体化进程加快

D．农村经济体制改革推进

23、20世纪初，商界中有识之士的“合群”观念逐渐增强。1904年，清廷谕批《商会简明章程》规定凡属商务繁盛的省城或通商大埠均设立商务总会。随后上海、天津率先成立商会，国内掀起兴办商会热潮。这反映了（     ）

A．民族资本主义迅猛发展

B．社会各阶层已达成共识

C．清末新政取得一定成效

D．列强对华经济侵略加剧

24、在1932年出版发行的一部中学历史教科书序言中，作者写道：“当本书发排之际，日人侵占我东北三省及上海事变，先后发生。事态重大，关系中华民族生死存亡，在现代史中，实为最可注意最可悲痛的材料。因附撰两章于第六篇国民革命之后，俾读者知所警惕，而共谋挽回我华民族的厄运。”表明作者意在（     ）

①引导学生对时事加以关注   ②警惕日本侵占中国的野心

③培育学生救亡图存的意识   ④增添了史学研究最新成果

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

25、中国道路

中国共产党成立的100年，是山河巨变换了人间的100年。中华民族在中国共产党的带领下，实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

请将下列邮票所反映的历史事件填入时间轴中。（填写字母）

26、时代、人物与儒学

时代、人物与时代与思想文化总是密切相连，中国古代历史中儒学的发展即受到重要人物的影响也受到时代的冲击，联系所学知识完成以下表格:

27、在如图中辨认表格所列历史事件的发生地，并将相应的序号填入正确位置。

（1）1919年，首先在________发起的五四运动是中国新民主主义革命的开端。

（2）1921年，中国共产党第一次全国代表大会在________召开，革命的面貌焕然一新。

（3）国共合作后，国民革命军从________出发北伐，从根本上动摇北洋军阀反动统治。

（4）1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府在________成立。

（5）1935年，长征途中的________会议，挽救了党、红军和革命，成为生死攸关的转折点。

（6）________事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成。

（7）1945年，中共七大在________召开，全党在毛泽东思想旗帜领导下，空前统一和团结。

（8）1949年4月，渡江战役，______解放，结束了国民党在大陆的统治。

28、意义

（1）对英国

①以法律条文的形式，限制了英王的实际统治权，保障了议会的立法权、___________、司法权和军事权，从而结束了英国长期以来形成的___________。

②议会在国家政权中的地位得到提高，___________的原则得以确立。

（2）对世界：英国的___________，成为以后很多国家资产阶级效法的样板。

29、中国古代文化在制度、精神、物质等方面对世界做出了巨大的贡献。按照这种分类，将下列重要史实填入相应的空格中（填写字母）。

（A）朝鲜开科取士选拔人才；（B）唐代丝绸、纸张、瓷器等运往西方；（C）日本修建尊奉孔子的文庙；（D）利玛窦将“四书”翻译后寄往西方；（E）13世纪火药传入阿拉伯地区；（F）鉴真和尚东渡后被尊为日本律宗始祖；（G）欧洲航海家借助指南针完成新航路开辟。

30、西欧封建有学生对中世纪西欧封建制度很感兴趣，因此对其产生展开研究，他作出表格如下：

（1）请你在表格中填上恰当文字。

（2）综合以上因素，怎样看待中世纪西欧封建制度？

31、1950年，中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。这反映出（   ）

A. 新中国试图摆脱两极格局影响

B. “求同存异”的思想得到实践

C. 新中国外交政策的灵活性特征

D. 中国放弃了“一边倒”的方针

32、意义

（1）国内意义

①为资产阶级___________民主政治的确立开辟了道路。

②使资产阶级分享到了___________。

③是英国社会获得政治稳定与经济持续发展的制度保障。

④英国逐渐实现了向___________国家的转变，是英国在政治体制上的创新。

（2）国际意义：对欧洲乃至世界作出了贡献。

33、___________年，中英签订《南京条约》及附件。条约规定；割___________给英国，赔款2100万银元。开放广州、厦门、___________、___________、上海五处为通商口岸。

34、“分散与整体”

按例整理下列学习提纲：

35、阅读下列材料,回答问题：

下列材料分别摘自18世纪末和19世纪后期美法两国的历史文献：

代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生，以后就被欧洲和世界上许多国家效法。

材料一

国会可用2／3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……

材料二

“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每3年改选其中的1／3。……”

请回答：

（1）上述材料分别出自美法两国的什么政治文献？以上材料体现了哪一种资本主义国家的代议制类型？

（2）材料一、材料二的政治文献分别对其本国社会发挥了哪些积极作用？

（3）综合以上材料和所学知识指出，西方国家在实行代议制时贯彻了怎样的原则？

36、阅读材料，完成下列要求。

材料

第八章走向21世纪

一、历史回顾与思考

二、左右逢源的中国

三、进退维谷的日本

四、得失并存的西欧

五、矛盾重重的苏联

六、相对衰落的美国

——摘自【美】保罗·肯尼迪《打过的兴衰》

结合材料与所学知识，自拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

37、随着历史研究视野的拓展，当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识，如下所示：

请任选一个论题，分别分析观点一和观点二的理由。（要求：围绕观点，史论结合）

38、【加试题】思想是人类最美丽的花朵。阅读以下材料，回答问题。

材料一政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。

——《政府论》

材料二最近十年学术界关注的焦点由孔子本身转移到他所创立的儒家学说，儒家思想在历史上的地位和对现代社会的影响尤为学者关注。有的学者认为儒学与现代化存有尖锐的矛盾，儒家思想的流毒依然存在，并以新样式出现。有的学者认为儒家思想尤其是其中的精华与现代化不仅不矛盾，而且对现代化起促进作用。

——颜炳罡《五十年来孔子研究的回顾与展望》

（1）根据材料一并结合所学，指出材料一来自哪位著名的思想家？结合所学知识指出他这些主张的历史影响。

（2）简要概括孔子的核心思想。近年来，学术界对孔子儒家思想的地位和作用有不同的认识。对材料二中的两种看法，你更倾向于哪一种？请结合所学谈谈自己的认识。（只列观点，不说理由不得分）

39、阅读材料，回答下列问题。

材料美国政治学家亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中描述中国在冷战中的“随机应变”时说：“（20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后，在中苏分裂后，他把自己看做反对两个超级大国的第三世界的领袖，这使他付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，他与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，‘中国牌’变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复他在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”

评价材料中亨廷顿关于中国在冷战中外交政策的观点。（要求：围绕材料观点展开评论；观点明确，史论结合。）