鸡西2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、把下面的词语补充完整，并按要求做题。

②如（_____）得（____） ②（____）（____）为家  ③（___）言（____）语

④（____）（____）如鼠  ⑤（____）（____）日丽 ⑥（____）言（___）语

1．含有动物的词语是__________、__________。（填序号）

2．含有数字的词语是：__________（填序号），我还能写出这样的一个词语：__________。

3．描写天气的词语是__________（填序号），我还能写出这样的一个词语：__________。

2、照样子，写词语。

水汪汪： _________ _________ _________

千辛万苦：_________ _________ _________

3、我会照样子写词。

例：寻找_______            ________

例：甜津津________            ________

例：摘野果________            ________

4、仿写词语。

例：鹅黄（表示颜色）        _________        _________       ________       

例：微风习习（表示天气） ________        ________        ________

5、把词语补充完整。

 叽（ ）喳（ ） （ ）紫（ ）红

（ ）面（ ）方   （ ）颜（ ）色

6、看拼音写词语

liǎng  gè   nǎ  lǐ kuān  guǎng   tóu  dǐng

dù  pí   hái  zi biàn  huà   jí  hǎo

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____

【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____

【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____

【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____

8、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

9、大禹治水多次路过家门而不入。( )

10、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

11、读儿歌，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。

【1】根据儿歌，连一连。

腊月 六月 九月

【2】正月是农历________月，冬月是农历________月，腊月是农历________月。

12、课外阅读。

好心的小雪人（节选）

在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。

她有两只桂（zhù ɡuì）圆做的yǎn jinɡ（ ），一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！

一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è nè）很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“xiè xie（ ）你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿别的东西，小白兔很饿很饿。

小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

【1】这篇文章一共有（_______）个自然段。

【2】在原文中拼音旁的括号里填写汉字。

【3】给加点字选择正确读音，并用“√”标出。

【4】咖啡色中的“啡”字查字典应先查“_______”部，再查“______”画。这是本学期当中我们学会的______查字法。

【5】找出描写小雪人样子的句子，并用“____”画出来。

【6】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！

___________________

13、美丽的　　　　

①秋天到了,山羊老师带着小动物们来到花园里看周围的风景。山羊老师说：“你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜色呀？”

②小熊说：“我喜欢金色,因为稻子是金黄金黄的,它给我们带来了丰收和喜悦。”

③小鸡说：“我喜欢红色,因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜,象征着热情。”

④小松鼠说：“我喜欢紫色,因为茄子是紫色的,紫色象征着高贵。”

⑤山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮得多么美丽！”

【1】请把短文的题目补充完整，填在文前横线上。

【2】短文一共有___________个自然段。

【3】山羊老师带着___________、___________、_________到________________里看周围的风景。

【4】______________________把我们的世界打扮得多么美丽！

【5】小朋友，你喜欢什么颜色呀？为什么？

我喜欢_____________,因为_________________________________。

14、课外阅读。

美丽的西双版纳

西双版纳的竹楼很神奇。竹楼是悬空的,由粗大的竹子支撑着。竹楼架高能防潮,还能在楼下养牛喂猪。据说,这竹楼还是诸葛亮教傣族人造的呢。

西双版纳的植物很奇特。如果你觉得口渴,这里有“天然水壶”。砍下一根 “扁担藤”,藤的断口处,清甜可口的水就喷流出来。这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶,宽大的叶子足够你遮雨。

西双版纳还是动物的王国。悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步,绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴……

1.短文写了西双版纳的 、 和动物。

2.西双版纳的“天然水壶”是   ,“天然雨伞”是 。

3.你对西双版纳的哪些事物最感兴趣?把你最感兴趣的部分画一画,然后配上简洁的说明。

15、阅读理解。

春风轻轻吹着口哨，

和小朋友一起欢笑。

我削了一支柳笛，

伴着春风吹哨。

听小燕子捎来春的问候，

看我的风筝直上云霄。

【1】“春风轻轻吹着口哨 ”运用了什么修辞方法？

【2】吹风吹来，小朋友们在做些什么？

【3】哪个词语说明小朋友风筝飞得高？为什么飞这么高？

16、看图，写句子。

细长的葫芦藤上长满了碧绿的叶子。

__________的天空中飘着__________的热气球。

__________的池塘中开满__________的荷花。

__________的动物生活在__________的大森林里。

17、我会照样子用划线的词语写句子。

（1）官员们一边看一边议论。

________一边________一边________。

（2）弯弯的月亮好像一只小船。（写比喻句）

________好像________。

18、想一想，写一写。

课文最后一段，大家的眼睛为什么湿润了？

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19、按要求写句子。

1．北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）

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2．例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。（根据例句改写句子）

我说过的话怎么会忘记呢？__________________

3．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。（用加点的词语写句子）

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20、小练笔。

小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：

小蝌蚪说：“_______________________________________________。”