阿克苏地区2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、照样子,一字组多词。

例:河(小河)(河水)(河岸)

2、写出带有下列偏旁的字。

木（_______）（_______）   扌（_______）（_______）   氵（_______）（_______）

3、写出下面词语的反义词。

甜——（_____）   幼——（_____）   北——（_____）

早——（_____）   后——（_____）   好——（_____）

4、我会按课文内容填空。

1．天安门在北京城的___________。天安门广场中间矗立着_____________。

2．立交桥的四周有________________和________________。

3．北京有许多__________和__________，还有许多_____________________。

5、照样子变新字，再组词。

例：风（枫）（枫树） 爪（______）（______） 包（______）（______）

6、读拼音，写词语。

xīn kǔ yǎn jing péng you shén qì huó xiàn

chèng gǎn zhàn shì sàn bù míng shèng gǔ jì

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

8、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕之所以叫千人糕，因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )

【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ，说明带“灬”的字和水有关。( )

【3】《揠苗助长》告诉我们，违反事物的发展规律，急于求成，最后会把事情办坏。( )

【4】河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )

9、根据课文内容判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】不管从什么角度看，杨桃的样子都是一样的。( )

【2】河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。( )

【3】北极星不是天然指南针。( )

【4】大米是用稻子加工出来的。( )

10、在好习惯下面的括号里打“√”，坏习惯下面的括号里打“×”，并说一说自己有哪些坏习惯需要改正。

我____________________________，这个习惯不好，我要改正。

11、课外阅读。

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量（lianɡ  liànɡ）过冬的事。

小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和（hé  huo），还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉（jué  jiào）。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】短文共有（______）个自然段，写___________、___________、___________三种动物的过冬方式。

【2】给文中带点的字选择正确读音。

【3】连一连。

小蜜蜂   飞到温暖的南方过冬

小燕子   吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙   把食物储存起来过冬

12、   我家的微波炉

我总是想着要有一台机器可以把菜和饭放进去，按一下键，到了时间它就自动停下来，菜饭都香喷喷的，而且还很好吃，那多好呀！

不料，今天爸爸妈妈买回了一台我梦想中的机器。刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了，很想看一看是什么样子的。妈妈打开包装盒后，我就看见了神奇的微波炉。

我仔细观察，它是长方体的，外壳呈黑色的。微波炉的前方是一个门，门上有透明的玻璃，透过它可以看到里边的情况。上方还有一个排气口，可以把加热后产生的热气排除。门的右边有许许多多的按键：有火力键、时钟键、烧烤键、重量调节键、时间键、开始键和停止取消键。这些键都有不同的作用。微波炉的里边有一个可以旋转的玻璃托盘，用来放加热的食物。

如果你想热饭或烧菜，就把饭或菜放进微波炉专用的碗里，再放进微波炉里，把时间按键拧到一定的时间，再按开始键就开始运行了。到时间它会自动关闭，热气腾腾的饭菜就做好了。

如果你要烧烤的话，就把东西放在烧烤架上，放进微波炉，烧烤就比热饭要慢得多，大约要十几分钟，也是把时间键拧到十二或十三，再按烧烤键，最后按开始就行了。烤到二三分钟时，香味就从排气口里出来了，让人直流口水。烧烤好了就更不用说了，真是名副其实的美味佳肴啊！

如果你知道食物的重量，可以按重量调节键，它能自己设定时间，这就更方便了。

如果你想快一点做好，还可以加火力呢！

这台微波炉为我们全家人服务，我们全家都喜欢它。

【1】调动积累来仿写。

例：香喷喷

____________ 、___________ 、___________ 、________

例：微波炉刚搬回家，我就像吃了兴奋剂一样，高兴极了！

_________________________________________ 极了！

【2】细读文章来填空。

这篇文章一共有__________个自然段，第_______自然段写了微波炉的样子和结构，第4自然段和第5自然段分别介绍了微波炉___________和___________的用途。全文写出了我们全家__________微波炉的思想感情。

13、阅读小木屋。

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】如果用部首查字法，查“险”字，应先查（___） 部，再查（______）画。

【2】填一填。

（1）武夷山造型__________，山势_________，最险的是_______峰。

（2）武夷山溪水很__________，很____________。

【3】到武夷山游览，你是选择爬山，还是坐竹筏？为什么？

_______________________________

14、课内阅读。

我会变。太阳一晒，我就变成（气 汽）。（生 升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘 漂）浮。有时（候 后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。　

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（   ）下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（   ）下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（    ）下来，人们又叫我“雪”。

【1】选择正确的字在括号里打"√"。

【2】在第2自然段的括号里填上合适的动词。

【3】填空。

太阳一晒，我会变成________、________。我在空中越升越高，体温越来越低，我可能会变成________、________或者________。

15、我会阅读下面短文，按要求回答问题。

鸭子在河边洗完澡，朝村里走去，突然，树丛中蹿（cuān）出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几声再吃我吧！”狐狸就放了鸭子，鸭子叫了几声，狐狸很生气，它说：“一点儿也不像。”接着它自己叫了几声。村子里的狗听到狐狸的叫声，一起冲了出来。狐狸听到远处的狗叫声，丢下鸭子，急忙逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。

【1】短文写了三个小动物，它们是________、________、________。

【2】文中加点词“急忙”换成________，句子的意思不变。

【3】狐狸逃走的原因是（ ）

A．狐狸看到鸭子的主人来了，就逃走了。

B．鸭子动了脑筋，让狐狸用自己的叫声引来了狗，狐狸才逃跑的。

C．狐狸怕鸭子难听的叫声。

【4】读完了这个故事，你明白了什么道理？

____________________________________________

16、词语造句。

请用“丰盛”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。

17、仿写。

（1）他一边喊，一边向小白兔家奔去。

________一边________，一边____________。

（2）雪孩子找呀找，终于找到了小白兔。

____________，终于____________________。

18、口语交际。

手工课后，大家高兴地讨论了起来。请你根据情景把对话补充完整。

婷婷：这节课你的手工作品是什么呀？能让我看一看吗？

兰兰：当然了，我做了____________________________

婷婷：哇，好漂亮！我也想做一个，你能告诉我是怎么做的吗？

兰兰：可以，________________________________

19、按要求完成句子。

①照样子把句子说清楚。

例：我们踢足球。

（下午，）我们（在操场上）踢足球。

小蜜蜂采蜜。

________

②用“疼爱”写一句话。

疼爱

________

③连词成句。

树上的 蝴蝶一样 落叶 飘落 下来 像

________

20、看图写话。

提示：仔细观察，图中有谁？想象一下，它们之间会发生怎样有趣的故事呢？试着把故事写一写吧。