1、根据课文内容填空。
(1)危楼高_________,手可__________。不敢_____________,恐惊____________。
(2)《风娃娃》一文中,风娃娃做的两件好事是( )(填序号)
A.吹跑风筝 B.吹跑衣服 C.吹动帆船 D.吹动风车
(3)蒲公英妈妈给孩子们准备了降落伞,________妈妈给孩子穿上了带刺的铠甲,豌豆妈妈让豆荚晒在__________。
(4)我知道的寓言故事有《刻舟求剑》《_____________》《_____________》等。
(5)根据意境在横线上填写相应的诗词。
今天,我终于看到了黄果树瀑布!那景象真是“___________________,__________________”,太壮观了。
(6)毛主席为刘胡兰写的挽词是:______________________,_______________________。
2、我能一字组多词。
车________________________ 急________________________
路________________________ 活________________________
3、猜动物。
1、耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。( )
2、尖尖长嘴,细细小腿。拖条大尾,疑神疑鬼。( )
3、名字叫做牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子走。( )
4、根据课文填空。
《初冬》是一篇写景的记叙文。它描写了我国( )初冬时节( )天的景色。
5、把下面句子补充完整,再选择合适的句子填到括号里。(填序号)
(1)________,言而有信。
(2)________所不欲,勿施于人。
(3)不以规矩,________。
小文过马路的时候没有遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,你可以用第______句话来劝他。
6、读句子,看拼音写字词。
(1)公园里有一位小 坐在
下读
书。
(2)他在 里把事情
地说了一遍。
(3)古代的人们把当作货币,所以大多与
有关的字,都是“贝”字旁。
(4)小 把
的落叶打扫
了。
7、判断下面的句子,是比喻的句子画“√”,不是的画“×”。
1.绿色的湖面平静得像一面镜子。 (____)
2.父亲是个打猎迷。 (____)
3.她长得很甜,像她妈妈一样。 (____)
4.这几天他脸色不好,像是生病了。 (____)
5.他的脚步是这样沉重,好像有什么心事。 (____)
6.我要像他一样热爱劳动,热爱集体。 (____)
8、小小法官会断案。(判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么,都可以用神笔画出来,所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关,比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
9、找出下列选项正确的,在后面的括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“鞋”的部首是“革”。 (_____)
(2)“缺点”的反义词是“优点”。 (_____)
(3)“灵动”的近义词是“灵巧”。 (_____)
(4)“方”和“其”可以组成“旗”。 (_____)
(5)“行”的部首是“彳”。 (_____)
10、《画家乡》告诉我们:涛涛的家乡在城市,京京的家乡在海边,平平的家乡在山里,山山的家乡在平原。( )
11、阅读材料,回答问题。
大禹治水
很久很久以前,洪水经常泛滥。大水淹没了田地,冲毁了房屋,毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜,人们的生活痛苦极了。
洪水给百姓带来了无数的灾难,必须治好它。当时,一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水,九年过去了,洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。
禹离开了家乡,一去就是十三年。这十三年里,他到处奔走,曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧,一次也没有走进家门看一看。
禹吸取了鲧治水失败的教训,采取疏导的办法治水。他和千千万万的人一起,疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活
问题:你认为大禹哪些品质值得我们学习?哪些句子最能表现大禹的特点?
12、课内阅读。
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下面词语的近义词。
温暖( ) 四处( ) 寻觅( )
【2】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是( )(填序号)
A.雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
13、课外阅读。
祖国的山水多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民捕鱼忙。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。祖国山水多美丽,山山水水看不完。
【1】这篇短文有(____)个自然段。
【2】(______)像骏马,(______)像照相机。(________)像活动的照片。
【3】祖国山水多美丽,我们透过火车的车窗看到了______、______和_______。
14、我能读,我能做。
球王贝利
一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫(pín)寒,买不起球,只能踢汽水瓶(píng)之类的东西。一天,一位足球教练(liàn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球。男孩得到球后,更加努力练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(shèng )诞(dàn)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上,挖(wā)了起来。教练看见了满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:“我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(kēng)吧!”教练拉起他,说:“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧!”
三年后,也就是1958年,17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。
【1】短文有_______个自然段,第一自然段有_____句话。
【2】从文中找出下面词语的近义词,填在括号里。
惊奇——_________ 贫(pín)困——_________
【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢?用“ ”在文中画出来。
15、课外阅读。
植物妈妈比办法
植物因里开展植物妈妈传播下一代办法的比赛活动。
比赛开始了,中华槭(qì)挺着胸说:“我的孩子每人都有一双翅膀,就像长了双翅的小鸟,可以飞向远方。”喷瓜妈妈不服气地说:“这算啥?我全身长满毛刺,只要有人轻轻碰我一下,我就能把我的孩子喷射出去,可以射到5米以外,我的名字也是由此而得来的。 我的本领已经达到登峰造极的水平。”石榴妈妈神气说:“我的娃娃可以在鸟肚子里做上一个美梦,跟着小鸟天南地北玩上一圈,然后安然无恙(yàng)地钻出来安家落户。”风仙花妈妈骄傲地说:“我让自己晒在太旧下,外売热量一大,就会自动炸开,我的娃娃们就会弹向四方,独立生活闯天下。”
活动结束了。小朋友,你说谁传播种子的办法最好呢?
【1】找出参加比赛的植物妈妈,用“~~~~”画出它们的名字,并把它们各自传播下一代的方法写在下面。
____________________________________________________________
【2】你还知道哪种植物传播种子的方法?写一写。
_________________________________
16、按要求写句子。
1.用括号里的词把句子写具体。
周总理来到人群中。(笑容满面地)
______________________________________
2.照样子补充句子。
例:多么幸福啊,1961年的泼水节!
(1)多么快乐啊,____________________________________!
(2)多么____________,_____________________________________!
17、口语交际。
请你向大家介绍一位你的好朋友,完成下面的好朋友档案吧!(不可出现真实姓名,不会写的字用拼音代替)
18、按原文填空。
青蛙和小鸟在为( )争论,青蛙认为( ),小鸟认为( )。如果青蛙听了小鸟的话,真的使劲向上一跳,跳出了井口,它看见( ),心想,( ),于是,它对小鸟说:“( )”小鸟说:“( )。”
19、照样子,在括号里填上合适的词。
例:(笑眯眯)的太阳挂在空中。
(1)丹顶鹤有一身(_______)的羽毛,而脖子和翅膀边儿是黑的。
(2)乡下孩子含一片草叶,能吹出(_______)的歌曲。
20、表达与交流。
提示:仔细观察,想想图上都有谁?他们在干什么?把你看到的和想到的写出来。(不会写的字用拼音代替)