松原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列句子中画线词语的反义词判断不正确的一组是（   ）

A．《清明上河图》画的是北宋都城热闹的场面。（冷清）

B．这幅画现在还完整地保存在故宫博物院。（完美）

C．图画上画了很多来来往往、形态各异的人。（一模一样）

2、下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（ ）

A．我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。（性情，脾气）

B．日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（古老珍稀又很贵的东西）

C．牲口没了，官府岂能善罢甘休。（好好地了结纠纷，不闹下去）

D．老虎被雨一淋，清醒了许多。（头脑清楚，明白）

3、“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。”对加点字理解错误的是（   ）

A.您要是在别的季节拿到新棉袄，也不能穿上，会被别人笑话。

B.您穿上我做的棉袄，别人会夸奖您。

C.等到明年冬天，时间也不太长。

D.您一拿到衣服，肯定想穿在身上，冬天拿比较适合。

4、下列选项中不符合克拉拉性格的一项是（　　）

A.活泼 B.文静 C.搞笑 D.爱动脑筋

5、照样子写出表示颜色的词语。（5分）

⑴雪白,血红，   ，     ；

⑵红通通,黄澄澄，   ，   ， ，  

6、比一比，再组词。

未（ ）   构（ ） 充（ ） 抢（ ）

末（ ）   够（ ） 允（ ） 枪（ ）

7、照样子写词语，可要找好规律哟！（9分）

（1）取（长）补（短）

（  ）惊（  ）怪   声（ ）击（ ） 同（ ）共（ ）

（2）漂漂亮亮

（3）人山人海

8、我能读准字音，认真书写词语

ǒu ěr   xīn shǎng   shè jì   xiū jiàn

bǎo cún   jì xù   pǔ tōng   xùn sù

9、课外阅读。 

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。 　　

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。 　　

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín），正东逃西（窜、串）哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。（再、在）也神气不起来了。 　　

太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”

【1】画去括号中不恰当的字。

【2】短文中的“武将”指___________；“战利品”指________________。

【3】写句子（用“有的……有的……还有的……”）

_________________________________

【4】这篇短文主要写了一件什么事？ 　　

_________________________________

【5】读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？

 ______________________________

10、阅读文段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩（dūn），只有一个拱形的大桥洞，横（héng hèng）跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史（shǐ shí）上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhuǎ zhǎo）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。

【2】下列选项没有体现赵州桥的“雄伟”是（ ）

A．桥长五十多米，有九米多宽。

B．这么长的桥，全部用石头砌成。

C．下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。

D．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。

【3】“这种设计”指的是__________________________。

【4】“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话在文中起着_________________的作用。这样写好在哪里？

_______________________________________

【5】你从哪里感受到赵州桥的“美观”？在文中用“　”画出来。

【6】文段围绕“雄伟”“创举”“美观”等关键词向大家介绍了赵州桥。我国宝贵的历史文化遗产远不止赵州桥一个，如果你是导游，应该怎样向游客介绍我国其他的历史文化遗产呢？请选取一处历史文化遗产，围绕2-3个关键词，用一段话介绍一下。

名称：____________________ 关键词：______________

介绍词：_______________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

大地给予我们足够的食品——我们将共享。

天空给予我们漫天的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

我们是为了和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，丢掉你们的恐惧和悲伤，抓住我们的欢笑和想象。我们在一起，和平就是可能的。

【1】写出下列词语的反义词。

洁净——（   ） 提高——（   ）  和平——（   ）现在——（   ）

【2】在括号里填上合适的词语。

（   ） 的食品   （   ）的生命   （   ）的彩虹

【3】仿写句子。

我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

_________________________________

【4】按照内容填空。

我们将共享 ，我们将保卫   ，我们将保持 的洁净。

12、阅读

海中变色龙

说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

【1】在短文中找出下列词语的同义词。

赫赫有名—( )       警惕—( )

【2】章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“——”在短文中画出来。

【3】读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？

____

【4】为什么把章鱼称为“海中变色龙”？

_____

【5】短文第三自然段的内容是（       ）。

A．章鱼脾气暴躁

B．章鱼身体的变色机制

C．章鱼擒获猎物

D．章鱼施展变色术擒敌

13、阅读回答问题

太好啦  太好啦  听妈妈说  我家的电脑跨上了信息高速路  我情不自禁地欢呼起来  电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢  爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。

【1】把文中缺标点符号的地方补上标点符号。

【2】写近义词：欢呼（   ）  便捷（   ）

【3】你肯定也有过欢呼、高兴的时候吧，把你积累的表示高兴的四个字的词语写在下面，写5个以上。

【4】回答问题：

（1）“新鲜”在字典里的意思有：

A.食物没有变质等；B.花朵没有枯萎；

C.空气经常流通；D.事物出现不久，还不普遍。

文中“新鲜”一词的含义应选（   ）。

（2）“信息高速路”是指   ，在互联网里可以   ，可以   ，还可以

。

【5】结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。用上“不但……而且……”。

14、阅读课内语段，回答问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】选段未运用拟人的修辞手法描写的花有（   ）

A.牵牛花、睡莲 B.午时花、夜来香

C.万寿菊、昙花 D.紫茉莉、月光花

【2】选段主要运用的说明方法是（   ）。

A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.分类别

【3】选段中省略号的作用是_________________。

【4】选段写的主要内容是什么？

_________________________________

15、阅读短文，回答问题。 

______荷花（节选）

荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个______。白荷花在这些大圆盘之间______。有的才展开______，有的______，露出嫩黄色的______。有的还是______，看起来______得马上要______。

【1】在横线上填上原文词语。

【2】这一自然段写了荷花开放时的________种姿态。

请用“有的……有的……还有的……”写一个句子。

___________________

【3】用横线画出文中表示颜色的词。

16、按要求完成句子练习。

(1)同桌送给了我一个皮球。(改为“把”字句和“被”字句)

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(2)满河道回响起童谣。(把句子写具体)

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(3)汽车在辽阔的马路上奔驰着。(修改病句)

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(4)用自己的话写出下列诗句的意思。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

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17、按要求写句子。

1．用自己的话转述郑国人的话。

那个郑国人说：“我宁肯相信我量好的尺寸。”

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2．下面的句子中有三处错误，请你修改。

螃蟹享受着午后的阳光在小河边。螃蟹看到不远处有蚯蚓一只正在忙着挖洞，就向它蚯蚓打招呼。

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18、发挥想象，按要求完成练习。

观察下面的指印，选一个，把它画成想象中的事物，再写一个句子。

例：小猫一直喵喵叫。        ______________________________________

19、用修改符号修改下列病句。

（1）小虾有一幅钳子。

（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。

（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。

20、修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

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21、习作。

想象的世界无奇不有，我们想象的对象可以是具有超能力的伙伴，可以是完全不一样的动物朋友，也可以是未来世界的探索，请发挥你的想象写一篇文章，注意不要写错别字，语句通顺，题目自拟，字数250字以上。