林芝2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

1、我是拼音小能手。

2、猜猜加点词语的意思，写一写。

（1）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。( )

（2）夏天到了，我们都换上了薄薄的夏装。( )

（3）我弟弟只有三岁，身材很矮小。( )

3、背诵诗歌，回答问题。

（1）填空。

《江雪》是( )代诗人( )的作品，在同一时代的诗人还有( ) ( )等。

（2）诗歌描写的画面发生在什么时间？什么地点？

（3）用自己的话说一说《江雪》的意思。

4、填表示动作的词。

例：（拉）二胡

（　　）气球  （　　）窗户  （　　）故事  （　　）衣服  （　　）信息

（　　）汽车  （　　）马路  （　　）天气  （　　）大鼓  （　　）作业

5、想一想，填一填。

______的脑袋 ______的身子 ______的尾巴

______的衣裳 ______的肚皮 ______的铠甲

在池子里______ 在小溪里______

在江河里______ 在海洋里______

6、读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

hǎi yáng chéng shì lín jū nóng yè

tóng zhì fáng wū nán guā guǎng chǎng

7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

8、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。

1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）

2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）

3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）

4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）

5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）

1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）

9、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。

【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____

【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____

【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

11、课外阅读。

谁的本领大

①森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。”

②比赛开始了，大象喊了声：“预备——跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。

③猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来背我过河，我们一起去摘果子！”

④听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，背着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。

⑤大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”

【1】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：方法——( )     赶忙——( )

反义词：结束——( )     过去——( )

【2】梅花鹿和小猴各有各的本领，梅花鹿能___________，猴子能_________。

【3】梅花鹿和小猴最后用什么办法摘到了果子？用“ ”划出有关的句子。

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

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12、 读短文，完成练习。

坚强的海伦·凯(kǎi)勒(lè)

  海伦·凯勒是美国的著名的女作家。她小时候生了一场大病，所以双目失明，耳朵也失去了听觉(jué)。

  当海伦7岁时，她的父母为她请来了一位教师，帮助她学习。可是，海伦看不见，也听不见，怎么学呢?这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。海伦很快就喜欢上这种学习方法，她一个一个地记，日积月累(lěi)，学会了不少的词。

1．根据意思在文中找到相应的词语。

  一天天，一月月不断积累。   __________

2．读文中画线句子，不改变句意，换一种方式表达。

  _____________________________________________________________

3．文中“这种学习方法"是指哪种方法?用“     ”画出有关句子。

4．海伦·凯勒虽然双目失明，但仍坚持学习。像这样坚强的人你还知道哪些?查查资料，说说他们的故事。

13、默写古诗《绝句》，并回答问题。（21分）

（1）这首诗的作者是（ ）代（ ）。（2分）

（2）我能找出这首诗中意思相对的词。（6分）

例如：  两个——一行

（3）我还能写出几组这样的词来。（8分）

14、课内阅读。

狐假虎威（节选）

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾，老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看□呀□一只大老虎□大大小小的野兽吓得撒腿就跑□

【1】请在第一自然段找出三组反义词，写在下面的括号里。

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

【2】在第二自然段的“□”中填入合适的标点。

【3】“狐假虎威”中的“狐”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画；“假”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画。

【4】“狐假虎威”这个成语的意思是什么？请你写下来。（没学写的字用拼音代替）

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15、阅读短文，回答问题。

一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

【1】短文共有（___）几个自然段。

【2】请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。

【3】请用“——”画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

16、结合课文《我是什么》，想一想水会变成什么。照样子，写一写。

我是水，我会变。

有时候，我变成一朵白云，在天上飘啊飘。

有时候，我变成__________________________

17、按要求完成句子练习。

（1）鲜血 把 刘胡兰 打得 敌人 直流（连字词成句并加上标点）

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（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用加点的词写句子）

____________一边____________，一边______________。

（3）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（照样子，写句子）

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18、连词成句

1．帮　我　早晨　妈妈　　起来　　 房间　　　整理

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2．赶快　教室　同学们　 上课铃　　走进　　　 响了

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3．辛辛苦苦 　我们 农民伯伯　 种出来的 粮食 　吃的　是

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4．老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天

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5．每天　 我们 身体　 锻炼 　坚持 　都

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19、想一想。

你们喜欢他们的童话故事吗？如果是你到了沙滩上，你打算编织怎样的沙滩童话呢？

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20、写留言条。

去小红家，通知他明天上午9点到学校参加舞蹈小组活动，但她家没有人。请给她写一份留言条，不得写出自己的真实姓名。

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