抚州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、“我的心像被针扎了一样。”这句话运用了（ ）

A．动作描写

B．心理描写

C．语言描写

2、选词填空

关心、专心、小心

1、小朋友们在教室里( )地听老师讲课。

2、妈妈对我很( )。

3、路滑，奶奶您走路要(   )。

 高兴、得意、喜欢

1、我今天考试得了100分，心里真( )。

2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，(   )极了。

3、我(   )看故事书。

3、选词填空

议论  争论  讨论

1.同学们正在认真地（   ）老师提出的问题。

2.听到小明打架的事，同学们都（   ）起来。  

3.明明和小勇正为谁对谁错（   ）不休。

果然  突然

4.机器人（   ）说起话来，把小丽吓一跳。

5.昨天天气预报说今天会下雨，今天（ ）下雨了。

4、下列加点字的读音完全相同的一组是（   ）

A.禁止   严禁   违禁   情不自禁

B.挣脱   挣钱   挣扎   挣命

C.撒谎   撒欢儿   撒腿就跑   撒娇

D.匀称   称心   称职   称重

5、按要求写词语。

1．写出下列词语的近义词。

恼怒（_____）  轻蔑（_____）

羞耻（_____）  奚落（_____）

2．写出下列词语的反义词。

骄傲（_____）  荒凉（_____）

和睦（_____）  朴素（_____）

6、按要求完成练习。

给下面的句子加上标点符号。

一位骑手豁达地说　参加这样的比赛就图心情好　牦牛是我们的朋友　看它们在赛场上威风凛凛　我们也跟着高兴

7、补充下面的词语。

守株（___）（___）  （____）（___）矛盾  

杯（_____）蛇（____） 掩（____）盗（____）

（_____）人（_____）天   无（_____）无（______）

8、读一读，写一写。

咏   碧 妆

紫   裁 剪  滨

9、阅读文章，完成练习。

小白兔海滨旅行记

一只小白兔对它的父母说，它要到海边去旅行。

“这太可怕了！”它们叫道，“世界上充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小白兔坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小白兔就碰到了危险。

一只狼从树后跳出来。

“我要吃掉你！”狼说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小白兔有幸能够逃走。但它已有一截尾巴被咬在狼的嘴巴里了。

下午，小白兔又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋漓。它还被追赶得迷失了方向。一路上，它受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小白兔缓慢地爬上最后一座小山。大海一下子展现在它的面前。它贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小白兔感叹道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让它们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小白兔静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走过那么多艰难的路程，才换来（永恒   片刻）的欢乐，但这也是很值得的。

【1】选择括号里正确的词语，用“√”标出来。

【2】从画线的句子中，你体会到了什么？

____________

【3】本文主要的叙述顺序是什么？请从文中找出表示这一顺序的词语。

___________

【4】想象一下，小白兔去海边旅行一路上还会遇到哪些危险？写出一处即可。

____________

【5】读了这个故事，你有什么感想？

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10、诚实的孩子

俄国作家屠格涅夫小时候，特别喜欢读克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。

一天，得米特里耶夫来屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能，就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”

屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听。客人和母亲都很高兴。这时，得米特里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？” 屠格涅夫认真地回答：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的要好！”

得米特里耶夫听了一点也没有生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。可是，屠格涅夫却把母亲给气坏了。她狠狠地瞪了儿子一眼。

客人刚一走，屠格涅夫的妈妈就气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么在刚才那位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”  

屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫就是好！我怎么想就怎么说，你难道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？” 

屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来口顿时明白了口高兴地说口你真是一个诚实的好孩子呀口

【1】在最后一段的“口”里加上标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

认真——( ) 

喜欢——( ) 

佩服——(   ) 

【3】把下面的“被”字句改成“把”字句。

【4】屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。

【5】短文画“ ”的句子用了两种修辞方法，它们分别是 和   。

11、说明文阅读。

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①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。

②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以増加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。

③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听英扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。

④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“____________________。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！

⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它（　　　　）告诉人们生物之间是有亲缘关系的，（　　　　）告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。

【1】给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。

【2】在第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。

【3】先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。

植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。

（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。　　　　（____）

（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。  （____）

【4】认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填上合适的内容。（提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？）

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【5】这篇文章是从哪几个方面来介绍植物的？请写在下面。

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12、课外阅读我能行。

好朋友

犀（xī）牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也要怕它几分。

可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟，在它的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。

这是为什么呢？

原来，犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲，但皮肤皱褶（zhě）处非常嫩薄，常常被虫子叮咬。犀牛鸟栖（qī）息在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤皱褶里的虫子当作美食。天长日久，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛视力差，常遭一些动物暗算，犀牛鸟的视觉却非常敏锐。每当敌人偷袭犀牛时，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。

【1】根据意思写词语。

（1）遇事急躁，容易发怒。（____）

（2）像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。（____）

【2】犀牛和犀牛鸟为什么会成为好朋友？

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【3】这篇文章是按什么顺序写的？（　　）

A.先说原因，后说结果。

B.先说结果，后说原因。

C.时间顺序。

【4】你还知道哪些像犀牛和犀牛鸟这样的好朋友？简单说一说它们的故事吧。

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13、童心阅读。

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：  “哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。||

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有？不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽然矮，却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些曾为她唱赞歌的花儿草儿们又都来讥笑她。

月季花却安慰她说：“朋友，你应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

【1】写出下列词语的反义词。

赞美——（______） 矮小——（______）

高傲——（______） 惭愧——（______）

【2】短文已用“||”分成三部分，请概括各段的段意。

第一段：____________________________

第二段：____________________________

第三段：____________________________

【3】当“花儿草儿们羡慕地看着高耸人云的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？

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【4】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？

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【5】读了这篇短文，你懂得了什么道理？

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14、课内文段回顾。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】文段中表示色彩的词语有____、____、____，我知道的表示色彩的词语还有____、____。

【2】文段主要是围绕哪句话来写的？请用“——” 在文中画出来。

【3】文段中没有采用的说明方法是（          ）。 （填序号）

A．下定义

B．列数字

C．作比较

D．引用

【4】这段话从____和____两方面写海底植物的差异也很大。

15、读课文片段，回答问题。

有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.用“～～～”画出第三自然段的中心句。

2．“其实”一词与第二自然段中的“   ”一词意思相近。

3.不改变原来的意思把“这么远，箭哪能射得到呢？”。换个说

法。____________________________________________________

4.上文写了太阳的哪三个特点？

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5.读短文，选词填空。比喻  数字  比较  假设

第二自然段除了用   外，还用了   方法说明太阳很大。

16、大阅读展示，我最棒。

本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！

故事名：____________________

我的收获：___________________

17、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。

1．他们送的是一批特殊的客人——燕子。   （_______）

2．它一动不动地注视着泛着微波的水面。   （_______）

3．我家的书橱里有一只精美的布盒子。   （_______）

4．一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。   （_______）

18、读句子，你能从加点的词语体会到什么？

（1）刚刚几分钟，当其他孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”

（2）老师非常惊讶，他不相信自己花费一个多小时才算出来的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。

（3）老师不住地点头，连连夸奖小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还鼓励他要继续努力。

19、修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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2．我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

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3．这本书对我很感兴趣。

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4．我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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5．我们开会通过并讨论了他的建议。

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20、用修改符号修改下面的一段话。

我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。

21、主题练笔。

春节是我国最重要的传统节日，在这一天，家家户户都会贴上春联。你家每年是怎么贴春联的？请你把贴春联的过程写下来吧！

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