滁州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、读拼音，写词语。

dù juān yǐn yuē xióng wěi huī huáng hū huàn

（_____）  （_____） （_____） （_____） （_____）

mào shèng ér qiě tiān rán hǒng piàn wēi ruò

（_____）  （______） （_____） （_____） （_____）

2、读拼音，写词语。

jīnɡ línɡ          pínɡ ɡuǒ            zì mǔ            yóu xì

( )     ( )     ( )   ( )

hé zuò            huǒ yào          shǐ jìn          ɡān jìnɡ

( )     ( )     ( )   ( )

3、照样子写词语。

1．例：宇——宇宙——宇宙飞船

航——_____——________ _____——_____——________

2．例：慌张——惊慌

分辨——_______　 忠诚——______　 永久——______

4、根据课文内容填空。

 （_____）的黄河    （_____）的长江

 （_____）的长城    （_____）的珠峰

5、比一比，再组词

影（   ）  架（ ）   柏（ ） 蓝（ ）

景（   ）  加（ ）   伯（ ） 篮（ ）

6、看拼音，写词语。

sǎ shuǐ wēn nuǎn fēng jǐng tián cài

wèi dào bō wén liàn liàn bù shě

7、用“√”和“×”判断对错。

【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______

【2】“巷”字的下面部分是“”。______

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）

【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）

【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）

9、根据课文《太空生活趣事多》内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】在宇宙飞船里，航天员与我们一样躺在床上睡觉。______

【2】宇航员用带吸管的饮水袋喝水。_______

【3】人在宇宙飞船里咳嗽一下有可能后退几步。______

【4】因为水在太空中失去了重量，所以不会往下流。_______

10、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

11、读短文，回答问题。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地蚕，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净了。

蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】短文有（________）自然段

【2】文中说到的地球清洁工分别是：（_________）（_________）（_________）（_________）

【3】连一连

海鸥清洁   河面 

蚯蚓清洁   海面 

乌鸦清洁   地里 

鲫鱼清洁   地面 

【4】你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净   （_______________） （_______________）

【5】你会把垃圾分类吗？在选择的序号上“√”

剩饭剩菜属于：（A）厨余垃圾 （B）有害垃圾 （C）其他垃圾

【6】你还知道谁是地球清洁工吗？选一个。（ ）

A.清道夫鱼 B.兔子 C.鸭子

12、阅读理解

一根羽毛也不能动（节选）

一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。

这时候，又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅（   ）进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。他开始（   ）一大锅水。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

狐狸把鹅拎（līn）到锅边。鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高（   ）起来：“进去吧！”“嘎（gā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。

狐狸急忙（   ）下鹅，跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yíng）了‘木头人’的比赛了。”

“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（guàn）军。”

【1】文中的括号里填哪个词合适？选一选。（每个词只能用一次）

①丢  ②装  ③烧  ④举

【2】选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？在括号里画“√”。

①蜜蜂飞来时（   ）   ②一阵大风吹过时（   ）

③被狐狸放进麻袋时（   ）④一群兔子跑过来玩耍时（   ）

⑤被狐狸拎到锅边时（   ）⑥被狐狸扔进锅里时（   ）

【3】鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“_____”的比赛，最后是_____先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。

【4】“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？

__________________________________

13、阅读短文，答题。

灰角鹿（lù）

有一只小鹿得了病。病好（hǎo hào）了，他的角就变成了灰色。他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干（ɡàn ɡān）草搭窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容（rónɡ）易（yì）啊，我走路小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声，原来鸟妈妈生的蛋孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。

天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔（xiánɡ），但是因为翅膀没长（zhǎnɡ chánɡ）好，要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇（lǎ）叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】短文共有_____ 个自然段

【2】划去短文中括号里不正确的读音。

【3】文中的小鹿因为_______，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“_____”。

【4】文中的两只小黄鸟用_____和______在灰角鹿的____搭窝。他们这样做是因为把_____当成了_______。

【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？

_________________________

14、阅读短文，回答问题。

夏天，北方有一种雨，大家都叫它“闯雨”。天气先是闷热极了，空气像凝固了一样，人们不停地挥扇，却扇不出一点凉风。

忽然，西北天上乌云密布，轰隆隆，雷声响了，你还没来得及防备  ， 就看见那大点大点的雨，带着劲儿，重重地打在泥土地上，一打一个圈，深入泥土地里，虽稀疏却是坚定的。这时你才感觉到满楼的风，说声：“雨来了！”

来不及做什么准备，唰啦啦的急雨，就紧跟着风的衣襟，窜进了整个空间，像被人迅速放下的珠帘，哗啦一声，挡在你的门窗之前，整排整排的珠子，闪亮变哗。抬头看，那一排排的珠子，从远处快乐地挤过来，一个一个地挤过来，院子里一下子就积了一只来深的水。

 家中养的小鸭迫不及待地摆着它们的尾巴，吱吱地招呼着同伴，组成小小的船队，游到院子中央。那三两枚被雨水打下来的落叶，在它们身旁漂着。麻雀却都躲到檐下来了。

小孩子们跑到院子里去踩水，把他们的小木盆放在水里当小船，大人们呵斥他们：衣服都淋湿了！孩子们却只顾玩。

一会儿，雨就停了，天变得好蓝，远处还出现了一道彩虹。

【1】用波浪线在短文中画出表示声音的词。

【2】从短文中下划线的句子中，你体会到了闯雨的哪些特点？  

_______________________

【3】你喜欢夏天的雨吗？为什么？  

_______________________

15、读一读，填一填。

我神州，称中华，山川（   ），可入画。

黄河（ ），长江（ ），长城（ ），珠峰（ ）。

【1】把短文补充完整。（填序号）

①耸   ②美   ③奔   ④长   ⑤涌

【2】从选文中，我知道我们伟大的祖国又称______、_______。

【3】选文中提到我国著名的河流是______、_______；提到的著名建筑是________，它的特点是______；提到的著名山峰是__________，它的特点是________。

【4】仿照文中画横线的句子写一写。

微风_______，海水________。

【5】读完短文，我想对祖国说：______________________________。

16、照样子，根据问题给下列句子标上重音符号。

例：种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里？)

(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗？)

(2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹？)

17、写话练习(想象小加再去玩跳马的情形，写下来)。

再来一次

第二天课外活动时，同学们又玩儿起了跳马游戏，小加也去了。

18、照样子，完成句子。

（1）例：我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

①妈妈把所有的小猫都送人了。

____________________________

②爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

___________________________

（2）例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①小河，_____________，___________________。

②_____________，________________，________________。

（3）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色。

______________________________

②请你运用加点词“可爱”写个句子。

_____________________________

19、还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。

20、写话。

看到下面的词语，你能编织出一个怎样的童话故事？写出简单的情节。

森林   小女孩   恶魔   勇士