海南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、我会写有关“笑”的词语。（每类词语至少写两个）

1．有关“笑”的二字词语：__________________

2．有关“笑”的三字词语：__________________

3．有关“笑”的四字词语：__________________

2、给多音字组词语。

chónɡ（   ） ɡěi（   ）   jiǎ（   ）

重 给   假

zhònɡ（   ） jǐ（   ） jià（   ）

3、识字加减法。（8分）

⑴宁（泞）（泥泞），急（ ）（   ），发（ ）（   ）

⑵胜（生）（学生），省（ ）（   ），季（ ）（   ）

4、在括号里填上合适的量词。

一（_____）泪珠  一（_____）商店  一（_____）老马  一（_____）电脑

一（_____）黑暗  一（_____）小河  一（_____）木屋  一（_____）方式

5、写出下列字的部首。

默________________   鲁________________

6、看拼音，写词语。

bì lǜ shān cūn jiǎn dāo yóu dì yuán

zhí shù gū niang zuò kè gōng ān jú

7、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____

【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

8、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

9、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

10、附加题：语文主题学习丛书阅读测试

判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。

【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。   （______）

【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）

【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）

【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）

【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。   （______）

11、课内阅读

  北极星是盏指路灯,

  它永远高挂在（ ）方。

  要是你能认出它,

  就不会在黑夜里乱闯。

  要是碰上阴雨天,

  大树也会来帮忙。

  枝叶稠的一面是（ ）方,

  枝叶稀的一面是（ ）方。

  雪特别怕太阳,

  沟渠里的积雪会给你指点方向。

  看看哪边雪化得快,哪边化得慢,

  就可以分辨（ ）方和（ ）方。

  要是你在野外迷了路,

  可千万别慌张。

  大自然有很多天然的指南针,

  需要你细细观察,多多去想

【1】在（  ）内填上“南”或“北”。

【2】写出下列词语的近义词。

永远——（ ）  帮忙——（ ）  细细——（ ）

【3】从文中找出下列词语的近义词。

永远——（ ）  特别——（ ）  慌张——（ ）

【4】除了课文中说的，你还知道哪些在野外辨别方向的方法？写一写。

_____________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的……

小池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

夏天的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】文中出现了哪些动物？用“……”标出来。出现了哪些植物？用 “ ”标出来。

【3】“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”这句话中，小飞机指的是（____________），机场指的是（____________）。

【4】你能给短文加个题目吗？__________

13、阅读理解。

垃圾分类四兄弟

学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！

绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。

蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具……这些都是可回收垃圾。

废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。

剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。

你我不乱扔，世界更美丽！

【1】短文一共有_____个自然段，第1自然段一共有______句话。

【2】读了短文，我会填：

最爱吃果皮和菠菜叶的是______，最爱吃可回收垃圾的是______，废电池要给______吃，______吃剩下的垃圾。

【3】垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。

__________________________

【4】你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车和废电池分别给谁吃？

_____________________________

14、三、根据课文内容完成练习

【1】林中旷地附近长着__________野蔷薇，一朵花____________，_____________，_____________。

根据所填的内容说说它们分别写了野蔷薇的哪些特点。

A___________；B___________；C______________；D_______________；

【2】一件雨衣为什么爸爸、妈妈和萨沙都没有穿？请用“因为……所以……”的句式，在横线上回答。

【3】你是如何理解“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”这句话的？

____________________________________________________________________________________。

15、阅读短文，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（_____）枫叶 一（_____）贺卡 一（_____）小诗

【2】选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（_____）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（_____）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（_____）在老师的办公桌上。

【3】读句子，给正确的答案打“√”。

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？

（1）朝霞（   ） （2）枫叶（  ） （3）玫瑰（   ）

【4】根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为______________。

16、使用恰当的语气说话。

1． 周末，我想和邻居小朋友一起下楼打球。我会跟妈妈说：_________________

2． 集队的时候，你不小心踩到后面同学的脚了，你会说：__________________

17、照样子，写句子。

1．门前开着一大片五颜六色的鲜花。

花丛中 _____________________________________________。

2．我们一边看，一边走，路已经走了不少了，却还恋恋不舍，不想回去。

______一边_________________，一边 _____________________。

18、 读下面的词，并选择其中两个各写一句话。

  艰难   温暖   舒适   可怕   辽阔   细嫩

  (   )________________________________________

  (   )________________________________________

19、按要求写句子。

1．这是我的爸爸。（改为反问句）

________________________

2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。（缩句）

_________________________

3．青草把大山染绿了。（改为被字句）

_________________________

4．青蛙在游泳。（扩句）

__________________________

20、我是小作家。

请小朋友们仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在做什么事？充分发挥想象，编写一个故事。（注意他们的动作和表情）想好后用连贯的话，把这件事写下来，不会写的字可用拼音代替哦。