图木舒克2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、我会照样子写一写。

例：炒（烤）（烧）

怒（______）（______）慌（______）（______）

补（______）（______）海（______）（______）

2、照样子，填一填。

例：（蒙蒙）的细雨 （抱着）孩子

__________的小溪 ___________大娘

__________的足迹 ___________妈妈

__________的小路 ___________枝条

3、多音字组词。

似（______）（___________）   （______）（___________）

撒（______）（___________）   （______）（___________）

4、根据意思写词语。

1．给别人带路的人。_____

2．形容心里很害怕，动作很忙乱。____

3．形容忠厚老实。____

5、填一填。

春天来了，淘淘来到公园，看到初生的小草，他想起了诗句：“_____________烧不尽，______________。”看到绿柳，他想起了诗句：“碧玉_______________，______________绿丝绦。”看到放风筝的孩子，他不禁吟诵起诗句：“______________归来早，忙趁_________放纸鸢。”看到农民伯伯，他想起了诗句“______一粒粟，秋收____________。”

6、我会写出下列汉字的音节。

焦截  窟窿  叼  悔

7、判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

9、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

10、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

11、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖池塘了。

【1】在文中画出青蛙吆喝的话。

【2】你知道泥塘这些美好的变化是怎么来的吗？

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12、中秋节

中秋节，是中国的一个古老节日，因为八月十五这一天是在秋季的正中，所以称为中秋节。

中秋之夜，月亮最圆、最亮，月色也最美。家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌子上，一家人一面赏月，一面吃着月饼， 正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的图景。

中秋节的传统食品是月饼，月饼是圆形的，象征团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。

【1】八月十五为什么被称为中秋节？ 用横线画出来。

【2】中秋节为什么要吃月饼？ 请用“﹏﹏”在文中画出来。

【3】中秋节有哪些习俗？

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13、开心阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常（峰 锋）利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像（钢 刚）针一样的硬刺，又短又（密 蜜）。遇到强敌时，它就把身体_______成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。剌猬不但能用硬刺（保 宝）护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中_________出来，趁着月光，________到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄________断，然后在地上打个滚，把硬刺________进瓜皮，一翻身就______着瓜溜走了。

【1】请在括号里选择正确的生字，打“√”。

【2】请把下列动词填在文中合适的横线上。（只填序号）

①窜 ②背 ③咬 ④蜷 ⑤扎 ⑥爬

【3】这段话共有______句，第______句写的是刺猬硬刺的样子，第_____句到第_____句写的是刺猬硬刺的作用。

【4】下列句子中哪个是比喻句，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。 （ ）

（2）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）

（3）它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。 （ ）

14、阅读短文，回答问题。

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们就会蹦进很深很深的水里，被淹的昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）一不小心，没注意，没想到。( )

（2）形容头脑昏乱，不清醒。( )

【2】在文中找出与下列词语形式相同的词语写下来。

白白胖胖____          绿油油_____          不声不响______

【3】小虫子不喜欢小鸟的原因是：_____________。

15、课内阅读

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉　发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的（教诲　教育）让我终生难忘。

【1】用“/”画去括号内不正确的词语。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

和蔼可亲——（_____）   一生不忘——（______）

【3】老师说了____句话。最重要的一句是_________。

16、按要求写句子。

（1）角度　杨桃　看的　也就　样子　不同　的　不一样（连词成句并加上合适的标点）

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（2）他在田边转来转去。（把句子写具体）

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（3）农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点的词语写句子）

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17、照样子，写句子。

1．大象的耳朵像一把大大的扇子。

____________像____________

2．壮壮是我的好朋友。→我的好朋友是壮壮。

小红是我们班的班长。→____________

3．我把苹果都吃完了。→苹果都被我吃完了。

同学们把教室打扫干净了。→______________

4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。

________一会儿________一会儿_____________。

5．小鸟飞。（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）

一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。

我背课文。（什么时候，在什么地方，背的怎样）

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18、用自己的话，形容一下妈妈的头发、眼睛。

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19、按要求完成句子。

1．公园里 吗   的   喜欢 你   花（连词成句，并加上标点）

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2．青蛙把水引到泥塘里来。（改为“被”字句）

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3．只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用加点的词写一句话）

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20、写话与表达。

图中有几个小朋友？他们在什么地方做什么？你是从哪里看出来的？听着音乐，旁边的动物有怎样的表现？发挥想象，把你观察到的写下来吧！

（词语提示）　绿油油　地毯　美妙的歌声　悦耳的琴声　飘来飘去

叽叽喳喳　摇头摆尾　跳舞