嘉峪关2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、把下列词语补充完整。

绚丽（____）（____）  （____）（____）难忘   （____）空（____）洗

（_____）（_____）勃勃  引人（____）（____）  万（____）无（_____）

2、写反义词。

弯——（____）   买——（____）   松——（____）

静——（____）   分——（____）   甜——（____）

3、把下列诗句补充完整。

游子吟

慈母__________________， 游子_________________。

_________密密缝，意恐________________________。

______________________，_____________________！

4、读拼音，写词语。

rè nao jiē   dào   sēn   lín 

（______）   （______）   （______）

jiāo shū 　 cǎi   sè jìnɡ   ài

（______）   （______）   （______）

5、照样子，填一填，再仿写两个。

例：酸     酸溜溜       酸溜溜的话梅

甜     _________________       _________________

咸     _________________       _________________

6、看拼音写词语。

qí   shí   gān jìng   miǎn   fèi

shǐ   jìn sā niào bǐ rú

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

8、明辨是非判一判（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】亡羊补牢中的“亡”指的是死亡，“牢”指的是牢笼。______

【2】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙照着别人的话去做后，舍不得卖了泥塘。______

【3】我们学的古诗《晓出净慈寺送林子方》《舟夜书所见》都是清朝诗人写的。______

【4】“煎、黑、煮”这三个字的部首都是“灬”，表示与水有关。______

【5】书本的目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。______

9、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

10、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

11、品读语段。

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

【1】对画“ ”的句子朗读重音标注恰当的一项是（   ）

A.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

B.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

【2】“走在外面一定要小心”的原因是什么？请在文中找出来，并画上“﹏﹏﹏”。

【3】根据语段的内容连一连。

屎壳郎   脾气不太好

螳螂   从不看路

天牛   很贪吃

【4】除了屎壳郎、螳螂、天牛，你还觉得哪种小虫子特别有意思？请具体写一写。

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12、课外阅读。

快乐的小公鸡

小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？

小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”

小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”

小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”

从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。

【1】在文中找出一对反义词。

（______）——（______）

【2】小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。

【3】你认为怎样做才能快乐呢？

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13、阅读练习。

谁打碎了花瓶

列宁8岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。

表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。

孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。

列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。

过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”

1.填空。

表兄弟表姐妹都说：“（ ）！”列宁也低声说：“（ ）。”姑妈笑着说：“那一定是（ ）。”

2.排顺序

（   ）列宁给姑妈写信承认自己说了谎。

（   ）列宁不闲心碰到了桌子，打碎了花瓶。

（   ）列宁和表兄妹一道玩。

（   ）列宁说不是自己打碎的。

（   ）有一天，列宁和爸爸到姑妈家去做客。

（   ）姑妈夸他是个诚实的孩子。

3.姑妈为什么说列宁是一个诚实的孩子？

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14、阅读小木屋。

夏天来了，天气闷热，大象和小狗坐在河边的大树下乘凉。

小狗问大象：“象哥哥，你为什么不停地扇耳朵呀，是不是有蚊蝇在咬你？”

大象摇了摇头说：“没有蚊蝇咬我，是我怕热！我的耳朵上有许多细细的小血管，扇动耳朵可以帮我散热。我真羨慕你，不怕热。”

大象又说：“可是我得给你提点建议，不管有没有客人，你总是张嘴伸着舌头，多不雅观！”

小狗笑了笑，说：“你哪里知道，我伸舌头也是为了散热，好凉快凉快。”

原来是这样，两个好朋友都有各自乘凉的好办法。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】大象和小狗坐在______________乘凉。

【3】大象乘凉的办法是______________；小狗乘凉的办法是______________。

【4】你还知道哪种动物乘凉的方法呢？

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15、课外短文阅读。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多啊！免子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声□笑声□锣鼓声□融成一片□响彻夜空□欢乐的人们迎来了又一个春天□

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】给最后一个自然段的“口”里加上合适的标点符号。

【3】按要求找出文中的四字词语填空。

（1）表示人多的词语是：____________。

（2）表示灯亮的词语是：____________。

（3）表示长龙动作灵活的词语是：___________。

（4）表示长龙片闪烁耀眼的词语是：__________。

【4】花灯很多，文中介绍了____灯、____灯和____灯，写得最具体的是___灯，它是什么样的呢？请用“一”画出相关句子。

16、按要求完成句子练习。

（1）连词成句，并加标点。

①老奶奶  去  两个儿子   看望 她的

________________________________________________________

②这几个同学  请  轮流 我的座位上 老师  坐到

________________________________________________________

（2）（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。

（照样子，把句子写具体）

（_______）小牛在山脚下（_______）吃草。

（3）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。（用加点词写句子）

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17、看图、照样子说一说。

例：田野葱葱绿绿的，向一片柔软的绿毯。

1、天上的云一团一团的，好像________________________________。

2、大树又粗又壮，就像________________________________。

3、彩虹弯弯的，像________________________________。

18、缩句。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。

__________________________

（2）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

__________________________

19、在（ ）里填上合适的词语。

（_______）的森林   （_______）的田野   （_______）的柳条

（_______）的笑容   （_______）的微风   （_______）的公主

惊奇地（_______）   仔细地（_______）   精心地（_______）

20、看图写话。

要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。