大兴安岭地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、比一比，组词。　　

户（_______）  睡 （_______） 扑（_________）  庄（_______）

护（_______）  垂 （_______）   仆 （_________） 压 （_______）

2、照样子，给下面的字换偏旁变新字，再组词。

3、反义词对对碰

疏——（   ）深——（   ）阴——（   ）无——（   ）

急——（   ）枯——（   ）落——（   ）生——（   ）

4、记忆大名验。（将十二生肖补充完整）

子鼠 丑（_______） 寅虎

卯（_______）   辰（_______） 巳蛇

（_______）马   未羊   申猴

酉（_______）   戌狗   亥（_______）

5、用多种方法理解加点的词语。

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

（1）联系上下文理解：“恋恋不舍”的意思是_____________。

（2）近义词理解：“恋恋不舍”的近义词是_______________。

（3）用加点的词语写一句话：_________________________。

6、读拼音，写词语。

zǔ  xiān   huí  yì   shì  jiè   fǎn  fù   yán  rè

rén  lèi bǐ  sài jiān nán   jiǎn  dān   hài  pà

7、判断（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______

【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______

【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______

【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______

【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______

【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】青蛙最后把泥塘卖了，搬到城里去住了。（______）

【2】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（______）

【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。（______）

【4】护林防火，人人有责！我们不能将火种带入校园，更不能带上山。（______）

【5】雷雨前天空中没有一朵乌云，雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。（______）

9、判断正误。  

（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。   （____）

（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）

（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。   （_____）

10、想一想，判断对错。

(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )

(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )

(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )

(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )

11、阅读理解

这天，母鸡萝丝去散步，一只狐狸从后面悄悄跟上来想吃掉她。

萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙（pá），钉耙一个反弹，狠狠地打到了他的脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可他脚下一滑，“扑通”一声，栽到了池塘里，差点儿被淹死。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得他动弹不得。萝丝继续往前走，她从蜂箱下面走了过去，可一辆手推车载着狐狸撞翻了蜂葙，“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

【1】把词语和对应的解释连起来。

抱头鼠窜   形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。

头昏眼花   形容一点儿都不能动的样子。

动弹不得   形容急忙逃走的狼狈相。

【2】母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？用“________”画出来。

【3】下列哪个题目最适合短文？（   ）

A.可恶的狐狸

B.母鸡萝丝去散步

C.可怜的母鸡

【4】读了短文，你想对狐狸或者母鸡萝丝说些什么呢？

我想对_______说：“__________________”

12、阅读短文，完成练习。

《孤独的小螃蟹》节选

今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。

小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”

小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。”

小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”

【1】短文有_____个自然段。第3自然段有___句话。

【2】在下面括号里填上合适的量词。

一（____）音乐会   一（_____）帽子   一（____）花园

【3】用“   ”画出小松鼠想摘小草的原因。

【4】文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。

13、我会读短文，完成练习。

做什么最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

【1】文中写了5个角色，他们分别是____ _______ _______ _________ __________。

【2】啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢？

____________________________

【3】本文告诉我们一个什么道理？

_____________________________

【4】你认为做什么事情最快乐呢？

_____________________________

14、课内阅读

爷爷说：

那原始森林是我们祖先的摇篮。

真有意思，这是多么大的摇篮啊！

那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？

可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？

【1】在文中给下列解释找出相应的词语。

一眼看不到边。  （_____________）

挡住，使看不见。（_____________）

【2】读第二小节，我们要用的语气是（________）

①幸福 快乐   ②遗憾 痛苦

【3】选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。

___________________________________________

15、阅读短文，完成下列各题。

神笔马良

从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。

一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里真的握（wî）着一枝画笔。马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么，马良就画什么。

贪心的县（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船，带着衙（yá）役（yì）驾（jià）船直奔（bân）金山而去，说：“让船快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死了。

马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。

（1）全文共有（   ）个自然段。

（2）你想让马良画个什么？为什么？

16、用划线词写句子。

（1）蜘蛛决定开一家商店。

______________________________

（2）难道它的味道很特别吗？

______________________________

17、观察探索

请同学们到大自然中去观察，发现、寻找“特别的书”，然后把书中能告诉你的知识记录下来，与小伙伴们交流。

18、连字词成句，并加上标点。

(1) 这是　礼物　美好　多么　的　啊

______________________________________ 

(2) 亲手　邓小平　栽种　爷爷　柏树　长大了　的　已经

___________________________________

19、按要求完成句子练习。

1．把下列句子写得更具体。

(1) 井水滋润着心田。

____________井水滋润着________________心田。

(2) 人们捧起井水喝。

人们________________捧起井水喝。

2．给句子换一种说法，不改变意思。

(1) 敌人把二小挑在枪尖。

__________________被__________________________________。

(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。

__________________把___________________________________。

20、写一写。

看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？

写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……