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博州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列加点词语运用不正确的一项是( )

    A. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题,许多外出务工家长却不以为然

    B. 再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,哪怕是微不足道的细节。

    C. 考试在即,我不但没有紧张感,反而很平静,甚至有一种如释重负的感觉。

    D. 当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。

  • 2、选出词语不完全同类的的一项( )

    A. 掌握 劳动 参观   观察

    B. 灿烂 碧绿 可爱   贫苦

    C. 神色 世界 思想   明天

    D. 我们 那边 这些   非常

  • 3、下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是   (  )

    A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

    B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。

    C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

    D. 我在开花!”它们在笑。我在开花!”它们嚷嚷。

  • 4、下列句子中标点符号运用有误的一项是(  )

    A. 热,热得像……地狱。呀,天啊,这是什么?草原的风?!

    B. 直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着《月光》,那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。

    C. “这里真好!”她轻柔的声音从她的眼睛中传出来:“我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。”

    D. 看不到日出了,好想看草原的日出……听,这是今天的第一声鸟叫,雨中也有鸟呢!

  • 5、阅读古诗,完成下列小题

    登飞来峰

    王安石

    飞来峰上千寻塔,

    闻说鸡鸣见日升。

    不畏浮云遮望眼,

    自缘身在最高层。

    下列对诗作赏析有误的一项是(   )

    A. “不畏”显示出作者的自信,表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

    B. “浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

    C. 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。

    D. 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

  • 6、下列关于语法知识说法正确的一项是( )

    A.“雄伟壮丽”和“生日礼物”都是并列短语。

    B.“我们高兴”是主谓短语,其中“高兴”是动词。

    C.“热爱祖国”是动宾短语,其中“热爱”是形容词。

    D.“漂亮极了”是补充短语,“非常漂亮”是偏正短语。

  • 7、下列句子没有语病的一项是(  )

    A. 能否推进“鄱阳湖生态经济区”的建设是保证我省在中部崛起的条件之一。

    B. 我们今天的幸福生活来之不易,谁也没有理由不珍惜。

    C. 中华文明源远流长,我们要发扬和继承优秀文化传统,努力实现中国梦。

    D. 经验告诉我们,中学生是打好知识基础的重要阶段,是要发奋学习的阶段。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、纪昌学射

    纪昌者,学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年后,虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”昌以牦悬虱于牖,南面而望之。旬日之间,浸大也;三年之后如车轮焉。以睹余物皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,贯虱之心,而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”

    (注释)①牵挺:织布机上提综的踏脚板。因其上下动作,故可练目不瞬。②锥末:锥尖。③牦(máo):牛尾毛。④浸:渐渐,逐渐。⑤燕角之孤:用燕国出产的牛角做成的弓。⑥朔蓬之簳(gǎn):用楚囯蓬梗做成的箭。⑦膺(yīng):胸膛。

    读了这个故事,你认为纪昌学射成功的原因是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

    (1)______________________,散入春风满洛城。

    (2)马上相逢无纸笔,______________________

    (3)自古逢秋悲寂寥,______________________

    (4)________________________,对镜帖花黄。

    (5)《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷的气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的句子是___________________________________________________

    (6)《木兰诗》描写木兰奔赴战场时的矫健雄姿的句子:__________________________________________________________________

四、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 10、阅读选文,完成下面小题。

    (材料一)

    我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展,新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。

    2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用,占不合格样品的23.9%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。

    此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调研发现,我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题

    (摘编自《2019年中国社会形势分析与预测》)

    (材料二)

    在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加物。因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加就是违法。

    尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛没有意义,但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期,从网上购买甲醛,生产面条时添加其中。警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。

    除了直接添加甲醛,食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠。甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料,俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的口感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。

    (摘编自《科学画报》2019年第3期)

    (材料三)

    食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问题?相关机构进行了一项关于食品安全的调查。

    1对以上三则材料的内容理解分析无误的一项是( )

    A.随着现代农牧业和食品工业的发展,转基因产品风险已成为食品安全主要的风险类型。

    B.甲醛是一种应用广泛的有机物,但防腐效果并不好,因此不允许在食物中添加甲醛。

    C.材料三图表显示:只有1%的人担心注水肉问题,说明注水肉不再成为食品安全问题。

    D.甲醛次硫酸氢钠这种食品添加剂可以改善食物的口感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。

    2阅读材料一和材料二,请你结合相关内容分别提两条保障食品安全的建议。

  • 11、阅读《恐龙无处不有》,完成下列小题。

    不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。

    例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地,非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。

    在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世界各地。

    如果把这个发现与南极大陆联系起来,这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候,但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。

    恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?

    这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。

    可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。

    在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。

    早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。

    大约在两亿年前,泛大陆分裂成四部分。北部就是现在的北美、欧洲和亚洲,南部是由现在的南美和非洲构成,最南部是南极洲和澳大利亚,印度是剩余的一小部分。

    随着时间的流逝,北美又与亚洲和欧洲分开,南美也与非洲相离。(如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。)印度向北移动,并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞,形成巨大的喜马拉雅山脉。两个陆块在那里聚合并缓慢地褶皱变形。南极和澳大利亚也已相互分离。

    当大陆相互分离时,每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。到6500万年以前,由于这样或那样的原因,所有的恐龙都灭绝了,大陆也已完全分开。现在的每一个大陆都有自己的恐龙化石。

    南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物。然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。大约经历了一亿年,气候逐渐变冷,植物慢慢越来越稀少,动物的种类和数量也大量减少。气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。

    位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。那里的冰有数英里厚,覆盖着丰富的化石。如果南极的冰雪层再薄一些的话,我们就可以找到它们。

    因此,南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。

    1下列对首段表述的分析错误的一项是( )

    A.表达方式是议论。

    B.该段是全篇行文的逻辑基础。

    C.该段总结了全文的主要内容,点明了说明的中心。

    D.开篇提出观点:不同科学领域之间是紧密相连的。

    2对下列句子中说明方法分析不正确的一项是( )

    A.位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。(打比方、列数字)

    B.在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。(列数字)

    C.然而,这些生物的命运比其他同类要悲惨得多,因为板块把它们向南携带到了极地。(作比较)

    D.气候变得越来越寒冷,夏天短而且冷,最后成为冰天雪地。(打比方)

    3对下列语句分析正确的一项是( )

    A.“所有陆地似乎都处在热带和温带环境内”句中“似乎”表示不能确定,体现了说明文语言的准确性。

    B.“每一个大陆都携带着自己的恐龙而去”中“携带”运用了比喻的修辞手法,生动形象,将抽象的道理说的通俗易懂。

    C.“它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?”,运用反问语气,引起读者的注意和思考,激发读者的兴趣。

    D.“最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的”中的“大约”是推测,因为年代的久远,不可能用确切的数字,用“大约”体现了说明文语言的平实性。

五、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文

    我们每个人都会有烦恼。青春的我们也并不是无忧无虑的,也有自己的烦恼。在烦恼后面也许有一段小故事。

    请以“我的烦恼”为题,写一篇不少于600字的作文。

    1.注意抒发自己的真情实感。2.立意自定,除诗歌外,文体不限。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、名句名篇默写
四、现代文阅读
五、作文
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