1、看拼音,写字词。
喜鹊ā yí________在树上jiāo________孩子们学习拼音zì mǔ________。
2、补充词语。
华夏(____)(____) 炎黄(____)(____) 世界(____)同
(____)(____)大地 巍巍(____)(____) 繁荣(____)盛
3、我会比一比,再组词。
植______娃______该______
值______蛙______刻______
4、组词练习
百( )( )( )
齐( )( )( )
说( )( )( )
5、你能照样子填一填吗?
1、例:一(张)纸
一( )人 一( )风
一( )桥 一 ( )茶叶
2、例:认真地(写字) 缓缓地( ) 健康地( )
例:明亮的(教室) 绿油油的( ) 暖洋洋的( )
6、看拼音写词语。
cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōng
gē shēng píng guǒ jīng líng jì jié
7、判断对错,对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。(________)
【2】像“底、原”等左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。(________)
【3】1987年4月5日,邓小平爷爷在北京地坛公园,亲手种下小树。(________)
【4】本单元学的三首古诗(《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》)都是唐朝诗人写的。(__________)
8、我会判断对错。
1.北极星永远高挂在北方。(_____)
2.小马听了牛伯伯的话后过的河。(_____)
3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。(_____)
4.“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。(_____)
5.在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。(_____)
6.“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词,就是禾苗没有长高的意思,而原来表的意思是说禾苗实际是长高的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。(_____)
9、判断
【1】“的”是一个多音字,在“的的确确”一词中应该读“de”。__________
【2】“饲养员”是一种职业,工作内容以饲养和照顾动物为主。__________
【3】“匹”字的第二笔是“丿”,部首是“匚”。__________
10、判断对错。(是比喻句的打“√”,不是的打“×”)
1.今天好像要下雨了。( )
2.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。( )
3.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。( )
4.妈妈好像看出了李华的心思,悄悄对她说:“别着急,慢慢来。”( )
11、阅读理解。
我自己
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己有一双手。我能穿。”
上学路上,爷爷要帮我拿水杯。我说:“不,我自己有一双手。我能拿。”
做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。我说:“不,我自己有一双手。我能收拾。”
袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。我说:“不,我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
【1】这篇短文有____个自然段。
【2】“我”为什么不让他们帮“我”?在正确的说法后面画“☆” 。
(1)“我”做得比他们好。( )
(2)“我”想自己的事情自己做。( )
【3】你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说:“_____!”
【4】你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧!
_____________
12、阅读检阅台。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刹(保护 保卫)自已,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词,“√”用标出来。
【2】文章围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【3】刺猬的身体活像一只______,它的爪子像老鹰的爪子那么____。除了腹部,刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。
【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
_____________
13、课内阅读
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
【1】课文是按照 、 、 的顺序写的。
【2】照样子,写词语。
黑沉沉(ABB) 、 、
越来越亮(ABAC) 、 、
【3】读句子,说说加点字用得好的原因。
(1)满天的乌云,黑沉沉的压下来。
从这个字,我们可以感受到乌云来势很 。
(2)一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
从这两个字,我们可以感受到风 ,蜘蛛 。
14、课外阅读。
雷锋日记一则
1962年10月15日 晴
今天是星期日,我没有外出,给班里的同志洗了五床褥(rù)单,帮高奎云战友补了一床被子,协助炊事员洗了六百多斤白菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点儿,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补好的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后,还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
【1】写出下列词语的近义词。
协助——(__________) 奇怪——(__________) 快活——(__________)
【2】雷锋利用休息时间为战友做了_____、______、_____、______等许多好事。
【3】雷锋做了许多好事,感到很快活,这是为什么?用“____”在文中画出相关的句子。
【4】读了短文后,你准备怎样向雷锋叔叔学习?
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15、阅读短文,回答问题。(4分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
⑴这段话共有 句。(1分)
⑵葡萄种在 。(1分)
⑶用“ ”划出表示葡萄颜色的词。(2分)
16、句子加工厂。
1.春天像个害羞的小姑娘。(用加点的词语写句子)
__________________像__________。
2.门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。→山坡上种着_____________________果树。
3.谁 我家门前 花 这是 在 种的(连词成句,并加上标点符号)
_______________________________________
4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。→____________________________
17、在你看来,“神童”的秘诀是什么?
___________________________ ________。
18、使用恰当的语气说话。
1. 周末,我想和邻居小朋友一起下楼打球。我会跟妈妈说:_________________
2. 集队的时候,你不小心踩到后面同学的脚了,你会说:__________________
19、连词成句。
1. 吹着 轻轻 口哨 春风
____________________________________
2.小朋友们 春风 欢笑 和 一起
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20、看图写话。
图上是什么季节?都有谁?他们在干什么?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。