甘孜州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中，加点字注音有误的一项是( )

A.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（dǒu ）牛，声震天地。

B.而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽（huì）和耻辱。

C.见到父亲就打招呼说：“晌（shǎng）午饭吃过了吗？”

D.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏（pǐng）气凝神地等待着配合程序。

2、下列加点字的注音不完全正确的一项是   ( )

A. 迸溅(bèng)   挑逗(tiǎo)   树梢(shāo)

B. 伶仃(líng)   枯槐(huái)   琼浆(qióng)

C. 宗璞(pú)   一穗(suì) 伫立(chù)

D. 依傍(bàng)   酒酿(niàng)  沉淀(diàn)

3、下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（  ）

A．阴霾mái    沉淀diàn    羸弱yín     不齿下问chǐ

B．憎恶zēng   告罄qìng    伛偻yǔ      心有灵犀xī

C．迸溅bèng   竹蔑miè     舷窗xián    锲而不舍qì

D．饷午shǎng  凛冽liè      炽热zhì     耐人寻味nài

4、下列词语中加点字的读音完全不同的一项是（ ）

A. 投掷  执着  滞笨  鲜为人知

B. 陡峭  深宵  捎信  悬崖峭壁

C. 侮辱  污秽  醒悟  当之无愧

D. 狂澜  蔚蓝  揽活  色彩斑斓

5、下列划横线成语使用正确的一项(   )

A. 留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。

B. 在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢，不由得热泪盈眶。

C. 西宁市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。

D. 解放军在地震时积极抢险，他们是当之无愧的人民英雄。

6、下列词语书写全对一项是（     ）

A．躇踌   秕谷   磐石   人声顶沸

B．丽歌   彷徨   臃肿   锋芒必露

C．筹划   宰割   懊悔   妇孺皆知

D．亘古   绵延   仰幕   义愤填鹰

7、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）

A.颤动 颤抖 颤栗 颤颤巍巍

B.纵横 横行 横祸 横七竖八

C.号称 号哭 号角 发号施令

D.供桌 供养 供职 供认不讳

8、阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）沧州南一寺临河干（gān）山门圮（pǐ)于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹（zhào）数小舟，曳(yè)铁钯(pá，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮(fèi，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断欤？

(纪昀《河中石兽》)

（乙）《说苑》：常枞①有疾，老子往问焉。常枞张口示老子曰：“舌存乎？”曰：“存。岂非以其软邪？”“吾齿存乎？”曰：“亡矣。岂非以其刚邪？”常枞曰：“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。

（吴亮《忍经》）

（注）①常枞：据传是老子的老师。

【1】解释下列加点词在文中的意思。

（1）一老河兵闻之 闻：________（2）尔辈不能究物理 物理：_________

（3）常枞有疾 疾：________（4）岂非以其刚邪？ 刚：_________

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存

B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存

C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存

D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存

【3】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）如其言，果得于数里外。

（2）存。岂非以其软邪？

【4】甲文作者和乙文的常枞在揭示“天下事”相关道理时，采取的方式有何不同？请简要分析。

9、古诗文默写。

（1）__________________，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)

（2）《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致的句子是：____________，______________。

（3）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：____________，__________________。

10、阅读短文，回答小题。

飘逝的风筝

徐国平

（1）三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。

（2）鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。

（3）整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

（4）唉，娃们一个个都去哪儿了？

（5）一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

（6）鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？

（7）鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。

（8）一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。

（9）鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。

（10）后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。

（11）最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。

（12）唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。

（13）鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的夭空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？

（14）你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。

（15）男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。

（16）突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽 住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。

（17）鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

（18）男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

（19）男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。

（20）鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？

（21）男孩一脸迷茫，摇头不知。

（22）鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。

（23）男孩似懂非懂地点了点头。

（24）此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。

（25）恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……

【1】读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括。

【2】“两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。”（品析“蚕食”的表达效果。）

【3】“鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影。”这句话中加点词体现了鹞爷的什么心理？

【4】文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。

【5】本文题目是“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理由。

11、阅读下面文段，完成下面小题。

春天的心

①早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。

②公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫰的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里仲展，向春天的深处伸展。

③我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。

④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。

⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。

⑥我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了？我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢？

⑦当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。

⑧我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如画的春天里留下一个完美的记忆。

⑨那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心—一就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散发着光芒。

（选自《读者》，有改动）

【1】读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”？

【2】文章第①②段景物描写有什么作用？

【3】文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你对第④段划线句中的“钻”字进行赏析。

【4】第⑤段中，你认为那个小女孩向小男孩说了什么？那个小男孩皱眉的原因是什么？

12、下面两题任选一题写作。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌以外，文体不限；③字迹工整,不少于600字。

⑴阅读材料后作文。

如果我的祝福能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成美丽的阳光，照亮你心灵最深……擦亮你心窗，抹去尘埃，你将会看见窗外依然有蓝天！

请以“窗外有蓝天”为题目，写一篇作文。

⑵阅读下面材料，自选角度，题目自拟，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。很多树的叶子即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。