1、照样子,写词语。
(1)慌慌张张 ______ ______
(2)一团团火球 一______水井 一______小河
2、默写诗句。
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖________,风光不与________。
接天莲叶________,映日荷花_________。
绝句
[唐]杜甫
____黄鹂鸣翠柳,______白鹭________。
窗含西岭______,___泊___吴_______船。
3、减偏旁成新字,再组词。
例:粽 — 米 = 宗 祖宗
科:科 — (_______) = (_______) ____________
饼:饼 — (_______) = (_______) ____________
4、仿照例子写词语。
(ABB式)_________ __________ __________
(又×又×)________ __________ ________
5、比一比,再组词。
觉( ) 值( ) 艰( ) 推( )
党( ) 植( ) 狠( ) 堆( )
沟( ) 距( ) 坟( ) 簇( )
钩( ) 炬( ) 纹( ) 族( )
6、看拼音,写词语。
mín zú rè nao yóu xì bāng zhù bǔ chōng
zhōu wéi shǐ jìn biān zhī jīn pí lì jìn
7、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《我是一只小虫子》中,小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 (______)
【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。 (______)
【3】古人把贝壳当作钱币,是因为贝壳漂亮、珍贵;把贝壳当作饰品,是因为贝壳方便携带、不易损坏。 (______)
【4】《揠苗助长》告诉我们:不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。 (______)
【5】(名校期末真题)青蛙把泥塘卖给了野鸭。 (______)
8、我当小老师
给下面的词注了拼音,它注的对吗?你当小老师,帮它判断一下,再改一改!
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔,第四笔是乀。(_______)
【2】“热”字是左右结构,部首是 扌。(_______)
【3】“鸡”左右结构,第2笔是点。(_______)
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。(_______)
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(_______)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《枫树上的喜鹊》中,喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌,做游戏,学汉语拼音。( )
【2】《我是一只小虫子》中,“我”觉得当一只小虫子真不错,可以在草叶上伸懒腰,可以用露珠把脸洗干净,把触须擦得亮亮的。( )
【3】《手影戏》中,宁宁玩手影戏输了,就和对方吵了起来。( )
【4】遇到不认识的字,可以先根据偏旁猜猜意思,然后用音序查字法查字典验证。( )
11、开心阅读
蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qín qíng)地劳动,没有一个偷懒的。它们很团结(jié jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。
【1】这段话共有______句话。
【2】给文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
【3】“它们”指的是____________。
【4】我喜欢它们的原因,一是它们__________,二是它们___________。
【5】你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?
_______________________________
12、阅读短文,回答问题。
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星( )试着排成长颈鹿。( )是棕榈树,( )试了试排成玫瑰,( )才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
石头简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。
风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以吹。
那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】选一选,在短文中的括号里填入表示先后的词语。
最后 然后 先 又
【3】星星聚集排列成__________,石头学会了__________,风发现了__________。
【4】读短文中画“___”的句子,你明白了什么?( )
A.每种事物都有自己的特点,不能互相代替。
B.世界是丰富多彩的。
13、阅读短文,完成练习。
小蚂蚁和大象
森林里开运动会了,大象成了摔跤能手,它正等着有人来挑战呢。
忽然,一个小小的声音从脚底下响起。大象低头一看,竟是一只小蚂蚁。他忍不住大笑起来:“哈哈,小蚂蚁,你敢和我摔跤?”小蚂蚁说:“试试看。”大象说:“那好吧,小蚂蚁,只要你能把我弄倒在地,今天的冠军就是你的了。”
一声哨响,比赛开始了。
只见小蚂蚁朝大象撞过去,没伤到大象,自己却被弹出去了。
小蚂蚁想:“怎么办呢?得想想办法啊!有了。它从大象的脚爬到了大象身上去挠大象的痒痒,大象不由得哈哈大笑起来。过了一会儿,大象痒得实在忍不住了,一下子躺在地上打起滚儿来。小动物们都惊呆了。
小蚂蚁从大象的身上爬下来,狗熊裁判员大声宣布道:“本次运动会的摔跤冠军是小蚂蚁。”
【1】短文中出现了__________、_________、________几种小动物。
【2】小蚂蚁想出什么办法把大象“摔倒”了?
_____________________________________________________________
【3】读了这个小故事,你明白了什么道理?
_____________________________________________________________
14、阅读课文片段,完成练习。
①一个树坑挖好了。邓爷爷( )地挑选了一棵茁壮的柏树苗,( )地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外( )看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
②一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
【1】用“ ”画出片段中的比喻句。这句话把 比作 ,写出了小柏树 的特点。
【2】把“仔细、精心、小心”选填到片段中的括号里。从这三个词语中,我感受到了邓爷爷____________________________________。
【3】按照邓小平爷爷植树的过程,给下列短语重新排序。(填序号)
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挥锹填土 ④ 扶正树苗 ⑤挖好树坑
______________________________________________________________________
【4】邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容?
______________________________________________________________________
15、阅读《珍妮的帽子》,回答问题。
可是,让她感到意外的是,班里的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那么平平常常,几(jī jǐ)乎没有引起(认 任)何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨(爱 碍)她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
【1】划去括号里不正确的答案。
【2】我会照样子写词语。
五花八门(含有数字的成语):
【3】大家为什么都戴上了帽子?
____________________________________________________________________________________
【4】如果珍妮生活在你身边,你会对她说些什么?
_____________________________________________________________________________________
16、口语交际。
小朋友,你一定看过不少的动画片。把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
___________________________
17、按要求写句子。
1.当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。
______________________________
2.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用划线的关联词语写一句话)
_______________________________
3.它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)
_______________________________
18、读句子,并用带点的词造句。
沉香一想到要去解救妈妈,浑身就增添了力量。
一……就……
19、口语交际。
李华和王丽约好周末一起去少年宫,但李华临时有事去不了了,请你想一想他应该怎样打电话和王丽说这件事?
李华:___________________________________
王丽:好的,我知道了。
20、写作。
提示:观察图片,图上是什么时间?他们在什么地方?在干什么?是怎么说的,怎么做的?连起来写一段话。