红河哈尼族彝族自治州2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（   ）

A.当水温降低到一定阀值时，微囊藻营养体下沉至湖泊底部（多为单细胞生物），并继续保持以营养体的方式度过冬季。

B.他们演奏的作品是梅西安在战俘营里写的《时间终结四重奏》，《时间终结四重奏》这个标题的典故出自《圣经·启示录》。

C.这是一只多么神奇的枯叶蝶：从右边看是蝴蝶，从左边看却似桔叶；飞翔时看是蝴蝶，落地时却又像一片枯叶。

D.古代奥林匹克运动会比赛的项目十分丰富，既有赛马、赛车、赛跑等径赛项目，又有跳高、跳远、标枪等田赛项目。

2、下列各句中，“以”字的意义和用法与“相如请得以颈血溅大王矣”中的“以”相同的一项是（   ）

A.以勇气闻于诸侯 B.王好战，请以战喻

C.赵亦盛设兵以待秦 D.赵王岂以一璧之故欺秦邪

3、下列加点字的读音，全部正确的一项是（  ）

A．暮霭（ǎi）   房檩（lǐng）   前合后偃（yǎn）

B．修葺（qì）   婆娑（suō）   模棱两可（léng）

C．胴体（tóng）   惩罚（chéng）   命途多舛chuǎn）

D．菲薄（fěi）   信笺（qiān）   鸡栖于厅（qī）

4、京杭大运河的河段中开凿最早的是（ ）

A.永济渠 B.邗沟 C.济州河 D.通济渠

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①奶奶到一家三黄鸡店对老板说：“我买的东西不要肥、不要瘦、不要骨头不要肉。”老板即刻心照不宣地说：“是鸡血吧。”

②每一层级的法官，都该抱持着终审的态度追求手上的案件达到最后正义，而不是师心自用，或以为可以心存侥幸。

③不久前，大禹县石门水库水质检测结果出炉，显示其水质时隔一年重新达到地表水一类水标准，当地干部群众弹冠相庆 。

④以上回顾的只是我个人的管窥蠡测，但这些足以说明启功先生既是一位学术渊深的大学者，又是书法、绘画大师和国学大师。

⑤花谢花飞总让人感叹春光太短，但西藏不只是“天堂”，更是表里如一的“花花世界"，三月桃花、四月油菜花、五月的黄牡丹……

⑥常听家长感叹孩子不听劝导，父母们何不换种思路，不直接针对孩子的问題说教，而通过旁敲侧击式的方法对孩子进行教育引导。

A. ①⑤⑥

B. ②③④

C. ①③⑤

D. ②④⑥

6、阅读下面的文字，完成问题。

老锁匠

曹杰

琴江边上的水寨镇，是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街，斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了，更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。

自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子，在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶，安静地品着祖辈传下来的味道。

三月的一个早晨，老锁匠照例在门口喝茶。这时，巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字，年轻人马上兴奋了起来。

“大爷，您也喜欢收藏古锁？”年轻人试探性地问一下。

老人放下手中的老烟袋，抬头看了一眼年轻人说：“我是做锁的。”年轻人一听，兴奋了起来，“我去参观一下您的锁铺，行吗？”

老人的脸上露出一丝尴尬，坐在那里没有说话。

“不瞒您老人家，我喜欢收藏古锁，今天能与您认识也是缘分……”

禁不住年轻人一番软磨硬泡，老人站起身来，带着他走进了尘封已久的锁铺。

只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子，虽然炉灰早已冷却，但是那些炉壁、钳子、锉子都擦得干干净净。黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆形锁，半圆锁，长方锁，还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技艺，看得年轻人目不暇接，连连竖起大拇指。

老人的眼里闪过一丝亮光，正要向来者介绍古锁制作工艺的时候，年轻人突然来了灵感。

“这些锁都是锁上的吧？我应该不用钥匙就能都解开。”年轻人轻轻地说，但显然他是很相信自己的解锁功夫的。

老人只是淡淡一笑，说：“我做锁一辈子，从来没做过不用钥匙就能解开的锁。”

“那我们就打个赌，要是我今天能解开，您就把这些锁送给我，要是解不开，我就拜您为师。”

老锁匠正愁没有人延续这门技艺，今天一个好徒弟就这样送上门来了，年轻人的话正中他的下怀。

“好吧，那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑。

年轻人解开包袱，从一个小套子里面取出一支笔一样的东西伸进锁孔，那笔滴滴地响了好一会儿，年轻人时而咬牙，时而皱眉，但古锁仍然未开。

老锁匠脸上闪过一丝得意的微笑。

“啪”！老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了。紧接着，墙上的锁一把、两把……全被解开了。

年轻人也不客气，解开一把就扔进包里，不一会儿解开的古锁就快要装满了年轻人的行囊。

老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样，紧紧地绞在了一起。

愿赌服输，老人低下了头，自言自语地说：“都带走吧，都带走吧，一个也不要留……”

年轻人更显得有些轻慢了，笑着背起行囊就要走。

突然一阵急促的手机铃声响了起来，年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。原来县城一户人家发生了煤气泄漏，直接破门可能会导致爆炸，因此需要他帮忙开锁。

年轻人一听是急事，就连忙往外走。

老锁匠拦住年轻人，说他在县城有亲戚，想搭他的顺风车去。看着失落的老锁匠，年轻人有些内疚，也就没有推辞，与老人一起上了停在巷子口的车。

在车上老锁匠才知道，原来年轻人是以开锁为职业的新客家人，技术在城里数一数二。老人的心稍微宽慰了一点。

事故发生在一处老居民区里，穿过楼道就能闻到刺鼻的煤气味，发生煤气泄漏的房间门口气味更是刺鼻，仿佛随时都会爆炸一样。

年轻人紧张地拿出开锁工具，生怕擦出一点儿火花。他把耳朵贴在锁边，豆大的汗珠不停地掉在地上，可锁就像被焊住了一样，纹丝不动……

时间一分一秒过去，煤气味越来越浓，年轻人的手抖得越来越厉害，已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳，可锁依旧纹丝不动。从眼神中能看得出，他是要放弃了。

“让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说。

年轻人虽然有些怀疑，但他仍然像抓住了一根救命的稻草一样，从门锁边移开。

只见老锁匠蹲下身，屏住呼吸，从腰上悬挂的钥匙串儿里拿出一根钢丝，轻轻地探到锁孔里。他眼睛注视着锁孔，轻轻地拨弄着钢丝，时间和空气像凝固了一样，让所有人都感到很压抑……

时间又过去了一会儿，刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了。

“嗒”，一声清脆的声音，锁开了！

年轻人怔怔地站在那里。

老锁匠长长地吐了一口气，拍了拍年轻人的肩膀，微笑着说：“这是我开的第一把锁。”

那以后，人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人。而没过多久，市面上多了一种新锁，锁型古雅大气，锁芯时尚精密，一时成为了顾客的新宠。

(选自《小小说月刊》2015年第7期)

【1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是

A. 年轻人来到锁匠铺看到“制锁”的标记就马上兴奋起来，可见，这个年轻人对锁是非常感兴趣的，也为后文情节展开作铺垫。

B. 低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺的生意惨淡，老锁匠只好闲下来，沉浸在祖辈的技艺之中，这只能说明老锁匠是个因循守旧、固步自封的人。

C. 小说巧妙地设置悬念，如写年轻人开锁时，先写他故意不打开古锁，而后再一把把都打开，以向老锁匠炫耀，这样使情节跌宕起伏，故事更有可读性。

D. 同样是开锁，年轻人依仗先进的技术，结果不能打开事故屋子的锁，而老锁匠却能轻而易举地打开，以此表现了应该继承和发扬传统技艺的主题。

【2】小说开头对水寨镇的描写有什么作用？请简要分析。

【3】小说中写了三次开锁，开锁的人不一样，结果也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，《登快阁》中“__________，____________”两句便是化用自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“___________，__________”，那么治理好国家就是一件很轻松的事情。

（3）复兴中学举行古典诗词大会，张老师让学生抢答高中教材中运用典故来借古讽今的古诗词，小李同学脱口而出，吟出了“______________，______________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）出师未捷身先死，________________。（杜甫《蜀相》）

（2）熊咆龙吟殷岩泉，________________。（李白《梦游天姥吟留别》）

（3）________________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》）

（4）外无期功强近之亲，________________。（李密《陈情表》）

（5）《＜论语＞十二章》中，反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是：________________，________________。

9、补出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“____________________”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情：“____________________”一句，写琵琶女年长色衰、芳华消逝后的悲苦遭遇，失意困顿之人也常用这句诗来讽刺现实社会的冷漠势利。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用谷粒作为比较对象，从细致之处突出阿房宫耗费之巨的两个句子是“____________________，____________________”。

（3）刘禹锡在《陋室铭》中用“____________________”来表明自己经常和有文化的人切磋学问；“____________________”一句写出了作者伤身的公务，自由舒适的生活。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）并不是只有专业的教师才能为我们带来益处，《论语·述而》有言“____________，____________”，只要我们善于见贤思齐，择善而从，良师处处皆有。

（2）韩愈《师说》中“____________，____________”两句明确了教师的职责。

（3）《送东阳马生序（节选）》中，宋濂求学之时得遇良师，良师“____________，____________”，在这样的名师门下自然获益匪浅。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）不愤不启，_______________________。

（2）傅说举于版筑之间，_______________________。

（3）匪来贸丝，_______________________。

（4）皇览揆余初度兮，_______________________。

（5）_______________________，如听仙乐耳暂明。

（6）瓦缝参差，_______________________。

（7）_______________________，闭祸在除怨。

（8）不惜千金买宝刀，_______________________。

12、阅读下面这首宋词，完成小题。

蝶恋花·密州上元

苏轼

灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。

寂寞山城人老也!击鼓吹萧，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雷意云垂野。

（注）苏轼于宋神宗熙宁七年(1074年)九月，由杭州通判调知密州，十一月三日到任。次年上元写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。”

【1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A. “灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。

B. “更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去，明月逐人来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”更显江南气候之清润。

C. “寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，与密州上元相互映衬。

D. “击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节不热闹，只有农家社祭的鼓箫乐曲，但它却让诗人久久不能离去

E. “昏昏雪意云垂野”一句，不但写出了密州气候的寒冷，而且也让人感觉到环境的空旷苍凉，诗人借此抒发了仕途坎坷，被调贫寒之地的愤懑之情。

【2】有人评价苏轼这首《蝶恋花》，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目之所接者”的真实感受，请结合诗句分析诗人的情感变化。

13、阅读下面文段，完成各题。

“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

【1】解释文中加点的字词

①鼓瑟希  （__________）   ②舍瑟而作 （__________）   ③为国以礼   （__________）

④其言不让（__________）   ⑤唯求则非邦也与 （__________）   ⑥安见方六七十……  （__________）

【2】翻译文中划线语句（注意添加必要的关联词以疏通语气）

①异乎三子者之撰。

②夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

③唯赤则非邦也与？

【3】孔子为何要“与点”？

【4】孔子对冉求、公西赤是怎么评价的？

14、阅读下面材料根据要求作文

保尔·柯察金说：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻……”

可现实中，也有一些同学是这样认识和消受自己的青春年华的：不耍玩，就失去天真美童年；不撒娇，就不成爸妈掌上宝；不花钱，就等于父母白养咱；不吃穿，少年生活就没质感；不叛逆，哪会有风发与意气；不恋爱，青春就枉费光和彩；不放浪，长大就再无避风港；不享受，大学毕业就不再有；不手游，科技就容易把人丢……

  这种认识和行为引起了人们的深思。请结合材料内容，以“莫负好时光，青春须有为”为主题写一篇倡议书，留给本校(统称“有为中学”)的同学们，体现你的认识与思考，并提出劝诫与激励。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。