定安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、看拼音，写词语。

yǔ zhòu（_____） róng yì（_____） shī zhòng（_____） bēi zi（_____）  

dì bǎn（_____） yù shì（_____） shī qù（_____） tài kōng（_____）

2、加偏旁组新字再组词。

木+寸=（_____）______  立+里=（____）_________

口+十=（_____）_______ 艹+早=（_____）_________

3、我会填写恰当的量词。

一___包裹 一___小路 一___草地 一___鲜花

4、比一比，再组词。 

波________    象________    景________

坡________    像________    影________

5、我会学词语。

1、“又疼又痒”这个词语在课文的第（ ）自然段，“疼” 用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），字典里一共有（  ）种解释，第1中解释是：人、动物因病、刺激或创伤而引起的难受的感觉。”在这篇课文里就是指：狮子因为红蚂蚁爬到他的身上咬他而引起的（ ）。“痛“的音节是（   ）。

2、“恼羞成怒”这个词语在课文的第（ ）自然段，“恼”用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ），字典里中有2中解释，“恼羞成怒”中的“恼”的意思是第1种解释：（   ），“羞”的意思是第1种解释：（   ）。

6、读拼音，写词语。

1．rú cǐjiān dān的事情，被他这样一nònɡ，变得fù zá起来。

2．rén lèi用勤劳和智慧创造了xīn shì jiè。

3．yán rè的夏天里，人们喜欢在nónɡ lǜ的树荫下乘凉。

7、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）

8、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )

9、判断。对的打“√”，错的打“×”。

【1】长颈鹿寄给鼹鼠的礼物是花籽。______

【2】小马没有过河去完成妈妈给的任务。______

【3】妹妹骑着真正的大红马回家了。______

【4】“千人糕”是经过有很多人的劳动才摆到我们面前。______

10、判断下列句子是不是比喻句。

【1】十个太阳像十个大火球。   （_____）

【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。   （_____）

【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。   （_____）

11、课外阅读。

松鼠(节选)

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵。只要有人触动一下树干,它们就躲在树枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去。清朗的夏夜,松鼠在树上高兴地跳着叫着,互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来。但是它们从来不接近人的住宅。

松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平。窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边,又暖和又安全。

【1】从短文中找出合适的词语,写在括号里。

（_____）的夏夜　　（_____）的老树

【2】从短文中找出描写松鼠搭窝的句子,用“　　”画出来。

【3】抄写短文中能表现松鼠机灵的句子。

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【4】读了短文,你喜欢松鼠吗?为什么?

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12、阅读短文，完成练习。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气。我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭（tínɡ）院中的花朵好像洗了澡，显得很有生气，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞（nìnɡ）的道路好像涂上了一层润滑（huá）油。许多动物都出来溜（liū）达了！雨后，空气清新，万物也显得特别有精神。

雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！

【1】短文共有______个自然段，重点写了________（雨前　雨中　雨后）的景色。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

新鲜——_____　　　　　　生机——_____

【3】雨后为什么是“我”最喜爱的一刻？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转眼不见，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指______________，“它”像______________。

【5】文中画横线的句子是________句，把________比作______________。请模仿着写一句吧！

________________________________。

13、阅读下文，回答问题

春天的雨

淅沥，淅沥……

春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。

春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。

春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。

春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。

【1】选文一共有________个自然段。

【2】找出文中表示声音的词语。

【3】短文中说春天的雨是________、________和________。

【4】请你写一句话来赞美春天的雨。

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14、阅读下面短文，完成作业。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神（   ）活现，摇（   ）摆（   ）；老虎（   ）信（   ）疑，（   ）张（   ）望。

【1】按课文内容填空。

【2】找出文中描写老虎和狐狸样子的两个词语。

狐狸的样子：      

老虎的样子：      

15、课外阅读。

聪明的野牛（节选）

第二天，城里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音。

野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”

城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。

野牛英勇地嘁：“要想活，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”

他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻胆壮了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。

看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一头好呢？他正在发愣，场里空了，一头牛也没有了。

许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”

——选自叶圣陶《稻草人》

【1】从短文中找出下面词语的近义词。

马上——______ 集合——______

【2】读短文，填空。

（1）野牛说不能再等了，是因为____________。

（2）从“城里的牛都禁不住打哆嗦”，可以体会到_________________。

（3）“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的_____________。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）城里的牛给了大家勇气，让大家逃跑。______

（2）这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺利逃脱的故事。______

【4】你认为这头野牛聪明在哪里呢？

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16、根据课文内容填空，并回答问题。

1、“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

________________________________________

2、老师的神情为什么变得严肃了？

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3、后来，老师的神情又变得“和颜悦色”了，这是为什么呢？

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17、照样子,写句子。  

（1）例:放学的时候小强从医院门口经过。（用划线词造句）  

______________________

（2）例:他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。 

同学们在教室里上课。（认真地）→________

18、按要求做题。

1.满山的枫叶好像_______________________。（把句子补充完整）

2.我把这道难题做出来了。（改为被字句）

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3.难道我们不应该珍惜时间吗？（给句子换一种说法，意思不变）

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4.小朋友______你喜欢这本书吗_____（给句子加上标点符号）

19、把句子补充完整。

我的家乡在________，家乡的美食有________。

20、写作。

图中的小兔子遇到了什么困难？他碰到了谁？想到了什么？怎么做的？想一想，把故事写完整，注意要正确使用标点符号。