襄阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中加点成语运用正确的一项是 （   ）

A. 叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易近人，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。

B. 离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。

C. 责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！

D. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

2、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是()

A.杨振宁，1922年生，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B.“背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下!”出自臧克家的代表作《老马》。

C.萧红属于“东北作家群”的代表人物之一。

D.《资治通鉴》是一部规模空前的纪传体通史。

3、下列关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是（）

A.作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会底层人民的苦难生活。

B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

C.虎妞因为难产而死，祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车，也拒绝了和小福子再组家庭。

D.小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐沦落为一个无恶不作的人。

4、下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）

A.《骆驼祥子》是作者老舍最钟爱的作品，以20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。

B.《海底两万里》小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”，大海中自由航行。

C.埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中对西安事变称赞道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”

5、下列加点词语运用不准确的一项是（ ）

A.救援队员递过来的矿泉水，此刻成了迷路者心中的仙露琼浆。

B.当老师宣布我获得学校作文比赛一等奖的时候，我忍俊不禁地笑了。

C.日落时分，黄山峰尖穿破云雾，时隐时现，像一叶叶小舟飘荡在白茫茫的大海上。

D.在祸不单行的日子里，史铁生也没有放弃对生的渴望。

6、依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一项是（    ）

10月11日，由河北省陶瓷玻璃行业协会主办的“定瓷非遗进校园”活动在曲阳县永宁幼儿园举行，期间千名幼儿在学校广场举行陶艺大赛，省内外陶瓷行业专家给予孩子们_____指导。定瓷文化是曲阳县的三大非遗文化之一，幼儿陶艺大赛让孩子从小就进行陶艺创作体验、启发幼儿动手能力。孩子们____与非遗项目零距离接触，____有可能充分感受传统文化的_____，体会千年定瓷的独特魅力。

A．细心  只有  才  熏染

B．悉心  只要  就  熏陶

C．细心  只要  就  熏染

D．悉心  只有  才  熏陶

7、下列加点字的注音全都正确的一组是（   ）

A. 晌午（xiǎng）  选聘（pìng）  卓越（zhuó）  气冲斗牛（dòu）

B. 殷红（yīn）   山涧（jiàn） 校对（jiào） 深恶痛绝（wù）

C. 亘古（gèng） 震悚（sǒng）  懊悔（ào）   锲而不舍（qì）

D. 书斋（zhāi）   愧怍（zuò）  取缔（dì） 鲜为人知（xiǎn）

8、三、课外拓展

执竿入城

鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计②无所出。俄③有老父④至曰：“吾非圣人⑤，但见事多矣！何不以锯中截⑥而入”？遂依而截之。

（注释）　①鲁：鲁国，在现在的山东。②计：计谋，策略。③俄：不久，一会儿。④老父(fǔ)：老人。父，对老年男子的尊称。⑤圣人：具有最高智慧和道德的人。⑥中截：从中间截断。

【1】给下列句子划分朗读节奏。(划一处)

鲁有执长竿入城门者

【2】解释下面加点的词。

(1)执竿入城（__________）

(2)不可入（____________）

(3)但见事多矣（___________）

(4)遂依而截之（____________）

【3】将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)初竖执之。

译文： __________________

(2)何不以锯中截而入？

译文： __________________

【4】简要概括这则寓言给你的启迪。(不超过40字)

9、默写填空。

（1）杨花榆荚无才思，__________   （韩愈《晚春》）

（2）__________，化作春泥更护花。   （龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（3）可怜夜半虚前席，_________________________。（李商隐《贾生》）

（4）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，________________？   （纪昀《河中石兽》）

（5）王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情、凌云壮志的诗句是：_____________，_________________。

（6）默写杜甫《望岳》后四句。___________，______________。__________，_____________。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

换一种方式说给自己听

①读高中的时候，我的数学成绩很一般。那时的我就觉得自己天生不是学数学的料。

②我的这种感觉也不是没依据：毕竟从小学开始，数学就一直拖我的后腿。虽然成绩并不算太差，但父母、老师出于各科均衡发展的考虑，总会在我耳旁唠叨：“你的数学，不太行。”

③被唠叨得多了，我也就信了。自那以后，数学就成了我的敏感词和禁区：我在做题之前会想，我数学不好；我在数学考试之前会想，我不擅长这东西；就连我在制订复习计划时都会想，要不……数学这一科干脆放弃？

④有一天，班里来了一位数学代课教师，见我在课堂上兴致寥寥，便好心问我：“怎么不听讲，都掌握了吗？”

⑤我坦言道：“没有。我学不好数学，有这些时间还不如复习点别的……”

⑥他并未责怪我，反倒饶有兴致地跟我玩起文字游戏：“你的这个说法不够严谨。我们都知道，数学可以分为几何、代数、函数等，既包括这一单元的知识点，还有上一单元的定理等。你说你学不好数学，那具体是学不好哪一部分呢？是这个单元学不好，还是所有单元都学不好呢？”

⑦我被唠叨得烦了，只好承认：“好吧。我确实说得太绝对了。我只是上个单元的某些知识点没学好。”

⑧他拍了下手掌，说：“这么说就准确了嘛。另外还要恭喜你，因为这个单元的知识点，和上个单元的内容没什么关系。”

⑨被他这么一说，我便感觉有点不同了。我认认真真地把这个单元的知识点复习了一遍，并做完了相关习题。后来，在那次单元测试中，我第一次拿到了满分。

⑩不止这一位老师喜欢玩这种语言游戏。

⑪在我读研究生的第一堂英语课上，老师要求我们站起来进行自我介绍。当时我支支吾吾，用仅有的几个英语单词拼出这样的话：“对不起，同学们，我的英语口语……很烂。”

⑫外教立马摇头打断我，满嘴的“No！No”，吓得我赶紧挤出另一句话：“Sorry！Is my grammar wrong（对不起！是我的语法有问题吗）？”

⑬他微笑着用汉语回答：“是你跟自己说话的方式有问题。”

⑭说话方式？我有点蒙。他又强调一遍：“你刚刚说的那些话，你是不是对自己说过很多次？你这样说并不准确。你应该说‘同学们好，我暂时还没有找到最适合自己的锻炼口语的方法，我的口语目前正在提升中。”

⑮经他这么一点拨，我便恍然大悟，并且终于明白了当初数学老师和我玩文字游戏的用意。

⑯一个人的语言表达方式，是会影响到他的思考习惯的。尤其是在自己跟自己对话的时候，同样一个意思，你用不同的方式说出，对你的心理与行为造成的影响也不同。

⑰在两位老师的指点下，我明白了一个道理：我们应当注意与自己对话的方式，不要因为他人或外界的影响，就轻易断了自己的后路。要学会适时按下暂停键，思考一下自己未来发展的多种可能。

⑱后来，有一位很内向的朋友跟我说：“我这个人，就是胆小怕事，一上台发言就紧张，没什么大出息。”我打断他，问道：“你具体是在什么情况下会紧张呢？你肯定不是所有的时候都紧张吧，一定有不紧张的时候。”

⑲他点点头，说：“确实，如果是我熟悉的人当观众，我就不紧张;如果准备得特别充分，我也不紧张。”没等我肯定他，他自己就懂了，他说：“那我下次上台前，准备充分一点;上台后，先跟观众聊一聊，熟悉熟悉。”

⑳现在，这位内向的朋友已经拿过四次演讲比赛的冠军。

㉑看来，有时解决问题的钥匙，就在你对问题的描述里;有时，自己和生活会变成什么样子，恰恰取决于你用什么样的语言，把话说给自己听。

【1】读1-3段，说说高中的“我”为什么想放弃数学这一科。

【2】说说数学不好的“我”，为什么能在“那次单元测试”中取得满分的成绩？

【3】结合本文，说说你对“一个人的语言表达方式，是会影响到他的思考习惯的”这句话的理解。

【4】结合文中写到的三件事，说说作者认为我们应该用怎样的方式对自己说话。

11、阅读《松鼠》，回答下列小题。

松鼠

布丰

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分   的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

【1】第一段空白处应填的一个词语是______。

【2】第一段中“它们的爪子是那样锐利”加点的词语如果省略，表达效果将会有什么变化？

【3】第二段写松鼠搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？请找出语言标志。

【4】第二段文字从哪些方面表现了松鼠乖巧的特性？

【5】这两段文字所运用的说明方法有哪些？请说出两种说明方法并举例。

12、从以下两题中任选一题写一篇作文。

（1）生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇兒,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次心智的陶冶;与他人遇見,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。

请以“遇见”为标题,写一篇文章

要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、班名。③卷面书写整洁。④不得照抄题目中的文字材料。

（2）成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自大的能够学会谦虚,自私的也会懂得感恩,这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。

请以“原来,我也很   ”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①请自主选择词语把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作；③文中不要出现真实的班名、人名；④抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。