泸州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、把下面的词语补充完整。

昏（_____）昏（_____）  四（_____）八（_____）  绚丽（_____）（_____）

五（_____）六（_____）  兴（_____）采（_____）  平平（_____）（_____）

2、写出下列词语的近义词。

简单（______）           忽然（______）           了解（______）

3、看拼音，写汉字。

bèi ké     jiǎ gǔ wén     qián bì     yǔ qí     cǎi gòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gòu wù     fā cái     gǔ tou     jīn qián     zhǐ bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4、照样子，写词语。

1．例：（彩色）的梦

( )的草坪     ( )的春风     ( )的绵羊

( )的太阳     ( )的公主     ( )的喜鹊

2．例：形容高兴——开心、喜不自胜、兴高采烈

形容生气—— __________、__________、__________

形容难过—— __________、__________、__________

5、比一比，再组词。

饮（______） 积（______） 乌（______） 坏（_______） 迎（______）

吹（______） 和（______） 鸟（______） 杯（_______） 柳（______）

6、读拼音，写汉字。

kè kǔ   kè  wén quàn  gào yuàn  yì

pí tū diū   bǎi

劳 然 失   摇

7、根据课文《小马过河》内容判断对错。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   （____）

（2）小马向很多人请教是对的。   （____）

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。   （____）

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。   （____）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

9、周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

10、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

【1】你认为这篇短文的题目可以是（________），短文共有（__________）句话。

【2】这篇短文先后写了（_______）、（_______）、（________）、（_________）、（________）、（________）六种动物在森林里快乐地生活着。

【3】在括号里填上合适的词。

（________）的小鹿（________）的小黑熊（________）的歌

（________）的小松鼠（________）的小黄鹂（________）的啄木鸟

【4】从文章最后的“……”中，你知道了什么？

12、阅读短文，完成练习。

“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧——唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳……”那是麻雀一刻不停地欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。

【1】这篇短文共有（______）句话。

【2】文中多处运用像“叽叽喳喳”这样的象声词，我还能再写两个。

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【3】画横线的句子中，“飘”字的好处是（   ）。

A.写出了鸟飞时的动作特点，不是一下子落下，而是一点一点地飘落。

B.写出了鸟的轻盈。

【4】由“唧——唧”作者想到___________；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家在唱歌，演奏家在吹笛子；由“喳喳……”作者想到_________，作者的想象真丰富。

【5】鸟是我们人类的朋友，请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧。

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13、阅读理解

蚊子和狮子

有只蚊子飞到狮子那里，说：“我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。”

蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：“我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。”

这个故事告诉我们，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

【1】想一想，用一个词语来代替加点的词语，并用它写一句话。

你的力量究竟有多大？（_______）

写句子：___________________________________________

【2】这个故事中，   来找   挑战，它挑战的方式是   ，结果是 。（  ）

A. 蚊子  狮子  叮咬狮子鼻子周围没有毛的地方  蚊子胜

B. 狮子  蚊子  用爪子把它从空中击落  狮子胜

【3】这个故事告诉我们一个怎样的道理？用“ ”画出来。

【4】蚊子的结局是被蜘蛛吃掉了，想一想，骄傲的它还会落得怎样的下场？

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14、快乐阅读。

小猪学本领

小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。

【1】根据短文内容填空。

小猪向__________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是：河水太_________了，大树太_________了，跑步太________了。

【2】根据短文内容判断正（√）误（×）。

（1）小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。                                                     ( )

（2）小猪什么也没学会，是因为他怕困难。                                                            ( )

（3）小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。                                               ( )

【3】小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？

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15、阅读课外短文，完成练习。

①夏天，路旁的小杨树长出密密的叶子，在强烈的阳光下快快活活的。一只停在小杨树上的小麻雀问：“小杨树，你不觉得热吗□”

②“觉得热啊□”小杨树如实地说。“那你为什么总是快快活活的？”“你看，”小杨树说，“你们鸟儿常常躲在我的绿荫里说笑、唱歌，过路的人也常常躲在我的绿荫下休息。大家不是都快快活活的吗？”

③麻雀说：“大家快快活活，是因为在你的绿荫里，阳光晒不着，浑身感到凉爽，可是你却在受热挨晒啊！”

④小杨树说：“虽然我挨点晒，受点苦，但是能给大家带来阴凉，我感到很快活。”

【1】在短文“□”处填上合适的标点。

【2】阅读短文，下列说法中正确的一项是（       ）

A．小杨树有密密的叶子，夏天不觉得热。

B．小杨树被晒得筋疲力尽，快活不起来。

C．鸟儿、过路人夏天躲在树荫下不觉得热。

【3】“小杨树快活”是因为什么？用“ _”在文中画出来。

【4】生活中也有像小杨树一样助人为乐的人，仿照画线句写一写。

___________说：“虽然我________________，但是能给大家带来___________________。”

16、照样子根据提示用加点的词写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

1.妈妈一回家就忙起来了，一会儿________，一会儿______，一会儿___。

2.天上的云千变万化，一会儿_______，一会儿______，一会儿______。

17、句子赏析。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

这些加点字都是_________词，从这些加点字中我感受到了______________

__________________________________ 。

18、句子加工厂。

1.在世界最东边的海上生长着一棵大树。（缩句）

_____________________________________________________   

2.航天员把双脚固定起来。（改为“被”字句）

_____________________________________________________  

3.岩石就是书啊！（仿写感叹句）

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19、按要求写句子。

（1）照样子，写句子。

小丽：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。

我：_______________。

（2）贝壳很漂亮，很珍贵。贝壳可以随身携带，不容易损坏。（用不但……而且……把两句话连成一句话。）

_______________。

20、习作。

仔细观察下面几幅图，然后把它们连起来，写成一个小故事吧！看谁写得最具体、最生动。不会写的字可以用拼音代替。