1、下列加点的字注音有错误的一项是( )
A.选聘##dot## ( pìn ) 迭起 ( dié ) 悲天悯人 ( mǐn )
B.校对 ( jiào ) 屏障 ( píng ) 吴下阿蒙( méng )
C.字帖 ( tiè ) 诘问 ( jié ) 锲而不舍( qì )
D.愧怍 ( zuò ) 譬如( pì ) 锋芒毕露( lù )
2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.休憩(qì) 物外之趣 鹤唳云端(lìn) 沟壑
B.洗濯(zhuó) 可望不可及 碌碌终生(lù) 玷污
C.堕落(duò) 繁弦急管 玲珑剔透(tī) 苦熬
D.雏形(chú) 险象叠生 得失之患(huàn) 厄运
3、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A.涉足 猥唢 心有灵犀 微不足到
B.吞噬 迸溅 赖人寻味 不可捉模
C.稠密 悠闲 如释重负 鲜为人知
D.烦燥 取缔 以身做则 不期而至
4、下列加点词语使用有误的一项是( )
A.每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事,而恰恰就是这些故事往往影响了历史的发展。
B.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔,因为面对艰苦的生存环境,他不以为然,总能乐观面对困难。
C.前不久发射升空的中继星“鹊桥”,名称源于家喻户晓的民间故事《牛郎织女》。
D.一旦产生小的灵感,我们就应当相信它的价值,并锲而不舍的把它发展下去。
5、下列句子加点词语使用恰当的一项是( )
A.尽管山高难攀,海阔难越,但只要锲而不舍,定会登上理想之巅,到达梦想之岸。
B.元宵节整个城区的夜晚,灯火阑珊,各种造型别致的彩灯争奇斗艳。
C.雨后的清晨云雾缭绕,仿佛给梯田披上了一件薄衣,扑朔迷离,美不胜收。
D.实验课中,同学们在老师指导下,用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。
6、下列加下划线注音完全正确的一项是( )
A. 踱步(duó) 嗥鸣(háo) 殷红(yīn) 深恶痛疾(wù)
B. 眼翳(yì) 诘问(jié) 澎湃(bài) 锲而不舍(qiè)
C. 哺育(bǔ) 震悚(sǒng) 粗拙(zhuō) 鲜为人知(xiǎn)
D. 门槛(kǎn) 肚脐(jì) 字帖(tiè) 迥乎不同(jiǒng)
7、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A.他们的青春,他们的生命都献给了他们亲爱的祖国,真是青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
B.这起重大事故鲜为人知,引起了全国人民的关注。
C.周恩来一生至情至性、至高至圣、大智大勇、鞠躬尽瘁。
D.在西方基督教国家里,《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书,也是多数人必读的一部书。
8、阅读下面的文言文,回答问题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】解释下列句中加点的词。
(1)乃取一葫芦置于地
(2)徐以杓酌油沥之
(3)康肃笑而遣之
【2】翻译下列句子。
(1)尔安敢轻吾射!
(2)以我酌油知之。
【3】本文是说理散文,哪个句子最能说明道理?用一个成语概括本文所说明的道理。
9、古诗文名句默写。
(1)无丝竹之乱耳,__________________ 。(刘禹锡《陋室铭》)
(2)可怜夜半虚前席,__________________ 。(李商隐《贾生》)
(3)__________________,一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
(4)有约不来过夜半,__________________ 。(赵师秀《约客》)
(5)杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:____________________,____________________。
(6)《陋室铭》一文中作者认为陋室不陋的原因是:__________,__________。
10、非文学作品阅读。
人工智能的法律三问
“你怎么知道自己是机器人?”
索菲亚回答:“你不必担心我们机器人,你们人类又怎么知道自己就是人类呢?”去年,人工智能机器人“索菲亚”成为全球首位被赋予法律公民身份的机器人。
当前,科学技术巨大进步推动人工智能迅猛发展。人工智能带来的生产生活方式深刻变革,给法律制度带来哪些挑战?现行法治体系又该如何调整和应对?
人工智能生成物是否具有知识产权?
微明的灯影里,我知道她的可爱的土壤,使我的心灵成为俘虏了……”这段诗句的创作者不是传统意义上的“人”,而是人工智能产品“微软小冰”。2017年5月“微软小冰”创作的诗集《阳光失了玻璃窗》出版,作为历史上第一部完全由人工智能创作的诗集,它的出版带来一个新问题——人工智能生成物是否具有知识产权?
中南财经政法大学知识产权研究中心主任曹新明认为,根据现行法律,知识产权成果是指“人类创造出来的成果”,人工智能并不能成为知识产权意义上的权利主体。”但是,如果将‘人工智能’创造活动类同于科学研究的‘电脑’,即把人工智能生成物视为通过人工智能创造的智慧成果,那么人工智能生成物又确实具备‘知识产权作品’的某些属性。”
“问题的关键在于对‘人工智能’的法律定性。”曹新明表示,目前学界对这一问题主要有“工具”和“虚拟人”两种观点。“工具”即把人工智能视为人的创造物和权利客体;“虚拟人”是法律给人工智能设定一部分“人”的属性,赋予其能够享有一些权利的法律主体资格。
“即便承认人工智能生成物具有知识产权,其权利归属也是一个亟待解答的问题。”曹新明认为,如果将人工智能视为“工具”,人工智能生成物的权利可归属于设计开发者,或者所有权人,或者使用权人以及多个权利人共有。如果将人工智能视为“虚拟人”,则可以把人工智能生成物看作民法意义上的“孳息”,比如将人工智能视为“母鸡”,那么人工智能生成物就是“母鸡”下的“蛋”,“蛋”自然归“母鸡”所有者拥有。
此外,创造人工智能生成物,往往会通过一些程序进行“深度学习”,其中可能收集、储存大量的他人已享有的知识产权信息,这就可能构成对他人知识产权的侵害。曹新明认为,在这种涉嫌构成侵害知识产权的情形下,究竟应当由谁承担责任,也是一个新问题。
人工智能可以替代司法者吗?
近年来,人工智能在司法领域的应用逐渐深入:2016 年 12 月,名为“睿法官”的北京法院智能研判系统上线,为法官提供办案规范和量刑分析等精准信息,用大数据推进法律适用和裁判尺度的统一;2017 年 5 月,全国首个“刑事案件智能辅助办案系统”在上海诞生,在对上海几万份刑事案件的卷宗、文书数据进行“深度学习”后,已具备初步的证据信息抓取、校验和逻辑分析能力……
利用人工智能,可以帮助司法者得到类似案件的全部先例以及法律、法规、司法解释等裁判规则,从而减轻他们的工作负累、促进准确适用法律。”中国社会科学院法学研究所研究员支振锋认为,通过数据采集、整理、分析、综合,人工智能在促进司法者依法、全面、规范收集和审查证据,统一司法尺度,助力司法公正等方面,的确大有可为。
但是,这是否意味着人工智能将替代司法者,实现独立断案?显然不可以。
人工智能只是实现司法正义的辅助手段,切不可本末倒置,这是我们始终应该铭记的一条基本原则。”在上海交通大学凯原法学院院长季卫东教授看来,如果过分依靠人工智能自动生成判决、根据大数据矫正法律决定的偏差等,难免形成审判主体的多重结构,事实上形成程序员、软件工程师、数据处理商等主体和司法者共执司法的局面。
“此外,如果让人工智能超出辅助性手段范畴,全面应用于审判案件,那就有可能把司法引入歧途。”季卫东认为,在案件事实曲折、人际关系复杂、掺杂伦理和感情因素的场合,如何依据法理、常识和人情做出判断并进行妥善裁决,其实是一种微妙的艺术,需要依靠法官的理性综合分析。”即使人工智能嵌入了概率程序,具有深度学习能力,也难以保证做出公正合理、让人信服的个案裁判。”
支振锋也认为,就目前的发展情形看,人工智能还没有取代司法者的可能,尤其是作为涉及情感与理性、规范与价值的法律诉讼,如果交给人工智能,这在法律和伦理上,都很难得到支持。”应防范对人工智能形成‘路径依赖’,人工智能越发达,越应强调司法者的职业伦理。”支振锋说。
人工智能侵权责任如何认定?
2016年11月,在深圳举办的第十八届中国国际高新技术成果交易会上,一台名为“小胖”的机器人突然发生故障,在没有指令的情况下,自行砸坏了部分展台,并导致一人受伤。人工智能应用范围的日益普及,其引发的侵权责任认定和承担问题,是对现行侵权法律制度提出的又一个新的挑战。
“从现行法律上看,侵权责任主体只能是民事主体,人工智能本身还难以成为新的侵权责任主体。即便如此,人工智能侵权责任的认定也面临诸多现实难题。”在清华大学法学院教授程啸看来,侵权发生后,谁是人工智能的所有者,就应当由谁负责,在法律上似乎并不存在争议。”然而人工智能的具体行为受程序控制,发生侵权时,到底是由所有者还是软件研发者担责,值得商榷。”
与之类似的,当无人驾驶汽车造成他人损害侵权时,是由驾驶人、机动车所有人担责,还是由汽车制造商、自动驾驶技术开发者担责?法律是否有必要为无人驾驶汽车制定专门的侵权责任规则?这些问题都值得进一步研究。
“现实中,人工智能侵权责任的归责原则,可能更多涉及危险责任或无过错责任。”程啸认为,例如无人驾驶汽车致害,无论从产品责任还是机动车交通事故责任上看,都可以适用无过错责任。但未来需要考虑的是,人工智能技术的运用,其本身是否属于高度危险作业(如无人机),从而决定了是否适用高度危险作业致害责任。
“当前,人工智能侵权责任中的因果关系、过错等要件的判断也变得日趋复杂。”程啸还举例说,此前曝光的一些 APP“大数据杀熟”和“算法歧视”,由于代码的不透明,加之算法本身的自我学习和适应能力,使得“将算法歧视归责于开发者”变得很困难。
在程啸看来,针对人工智能带来的新问题、新挑战,在法律制度的研究方面未雨绸缪,将为以后的司法实践赢得主动。”人工智能已经到来,只是在生产生活的各个领域分布不均。我们不应等到未来分布均匀、人工智能已完全融入生产生活的方方面面时,才想起来从法律进行规范。”程啸说。
(选自《人民日报》2018 年 05 月 02 日第 18 版)
【1】下列对文本的理解,正确的一项是( )。
A. 根据现行法律,人工智能可以成为知识产权意义上的权利主体。
B. 人工智能已具备初步的证据信息抓取、校验和逻辑分析能力,是实现司法正义的辅助手段。
C. 就目前的发展情形看,人工智能有可能会取代司法者。
D. 针对人工智能带来的新问题、新挑战,在法律制度方面,我们可以遇到具体问题随时进行研究制定。
【2】文中列举了名为“小胖”的机器人的事例,有什么作用?
【3】文中为什么认为人工智能侵权责任的认定比较难?
11、阅读文段,回答问题
神圣的遗物
[土耳其]阿齐兹•内辛
⑴很早很早以前,有一个世界上最贫穷的国家。这个国家的统治者苏丹却有一个宝库。宝库里珍藏着全国独一无二的,最最宝贵的遗产。举国上下,人人都用吹嘘祖先留给自己的这份遗产聊以自慰:“尽管我们一贫如洗,起码祖先留下的这份遗产是属于我们自己的。”就这样,他们用自我安慰来填补贫困生活带来的精神空虚。
⑵为了保护好这个属于整个国家的圣物,它一直被密藏在苏丹的宝库里。苏丹、首相、大臣,以及宫内所有的文武官员,每年都有一天要用自己的名誉宣誓:一定要保护好祖先留下的这个珍贵而又神圣的遗物。
⑶时间年复一年地过去了,有一天,苏丹突然想弄清楚,大家用鲜血和生命保卫的这个圣物,究竟是什么?他通过了40个房门,然后走进第41个房间,揭开了第41个盒盖,一看:啊!原来是一颗光辉灿烂、光芒四射的稀世珠宝!这么珍贵的宝物,苏丹以前在世界的任何地方都没见过!苏丹越看越高兴,边看边思索:“如果我把祖先留给大家的这件圣物拿走,归我所有,别人会不会知道呢?”
⑷于是,苏丹把那神圣的遗物从宝盒里拿出来,装进了自己的口袋。他把圣物装好以后,突然心里害怕得发抖:“要是有人知道我偷走了圣物,那怎么办呢?”他又想:“如果我把这圣物拿走,在宝盒里放上一块白金,再用红宝石、珍珠母、绿宝石、珍珠、金刚石什么的装饰起来,即使以后别人打开宝盒,也不会知道圣物被人偷走,因为以前谁也没见过真正的圣物嘛!”他就按他的想法做了。然后把41个宝盒按原样一个套一个地放好,把41个房门一个一个地锁了,最后才离开了宝库。然而,他唯恐自己的诡计被人识破,便把一年一次保卫遗物的宣誓仪式,改为每半年举行一次,以为这样做,别人就会认为他更忠实,从而不会怀疑他偷盗了祖先留下的神圣遗物。从此,每年人们在广场上聚集两次,苏丹带领着臣民举行宣誓仪式,要他们用鲜血和生命保卫祖先留下的圣物。
⑸……
⑹时间过了一年又一年。最后从公众之中站出一个人来,他说:“让我们见见祖先留给我们的圣物吧,这样我们每个人就知道,为什么要这样地珍惜它了!”这些话,像爆炸了一枚重型炸弹。苏丹和他的大臣们愤怒地指责这个人是可耻的叛徒、卖国贼。然后,经过一个特殊法庭的审判,他们处死了这个多嘴而又可怜的人!
⑺可是,事情并没有到此结束。因为死者的话已经从一个人的嘴里传到另外一个人的嘴里,他的想法像雪崩似的扩散开来。一天,一个老百姓潜入宝库,拿了宝物,走出来时,被哨兵抓住了。那人手里拿着一个生了锈的罐头盒,那是最后一个盗窃犯留下的国宝代替物。当警卫官看见那个人手里的罐头盒时,大声地喊道:
⑻“这不是我们的圣物!”
⑼“这不是真的!”宫廷侍从异口同声地说。
⑽“这不是我……大臣们也说。
⑾“不是!不是!!”苏丹看见以后简直发了疯,“不是它!”
⑿那个人高高举起生了锈的罐头盒,一字一顿地问:“你们怎么知道这不是祖先留给我们的圣物?如果这个不是,那真正的圣物到哪儿去了呢?”
⒀这时候,没有一个人能回答他的问题。因为他们都知道,在自己偷走遗物、换上赝品以后,又有别的人进行了偷换。他们把那个人逮捕起来,当场绞死以后,又把生锈的烂罐头盒放进宝盒里,盖好41个宝盒,锁好41间房门。但是他们还放心不下,又通过了另一个保卫神圣遗物的法律。根据这个法律的规定,一日三餐,全国公民每顿饭以前,都要举行保卫神圣遗物的宣誓仪式。那些虔诚地宣誓的人,没有一个人知道,他们发誓要用鲜血和生命来保卫的圣物被人反复偷盗,最后已经变成了分文不值的烂罐头盒子!
【1】(情节推测)根据上下文推测,继国王之后,第⑸段中又依次写了哪四个人的“掉包”之计?
A. 首相 大臣 宫廷侍从 警卫官
B. 大臣 警卫官 宫廷侍从 首相
C. 百姓 首相 宫廷侍从 警卫官
D. 宫廷侍从 百姓 大臣 首相
【2】(语言品析)文中⑻至⑾段,不同人口中却出现了类似的话语。请分析这些重复话语的作用。
【3】(人物评述)结合上下文,从塑造人物形象角度对文中两处划线句进行赏析。
【4】(标题解读)小说以“神圣的遗物”为题,有什么好处?请结合内容分析。
12、一学期的校园生活又结束了,同学们即将迎来盼望已久的暑假。为了使同学们更加充分地利用好假期,过得既快乐又充实,学校打算开展一些相关的活动。对此,你有什么好的建议,请给你所在学校的V校长写一封信,把自己的想法表达出来。文中不得出现真实的人名,不用写标题,注意书信的格式,不少于500字。