本溪2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、我会积累《弟子规》。

（1）根据意思，补充句子。

①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。

置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。

②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。

唯德学，唯_____，________，____自砺。

③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。

若______，若饮食，_______，勿生戚。

（2）连一连。

戴帽子要戴端正 纽必结

衣服扣子要扣好 袜与履，俱紧切

袜子穿平整，鞋带要系紧 冠必正

（3）用一用。

看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“_______________。”

2、将下列四字词语补充完整。

（ ）（ ）如洗   （ ）里无（ ） 绚丽（ ）（ ）

（ ）颜（ ）色 遮遮（ ）（ ）  （ ）（ ）藏藏

3、背一背，填一填。

1．________莺飞________，拂堤________醉________。

2．予人玫瑰，________________。

3．秋处露秋寒霜降，________________寒。

4．一个人要有诚信，《左传》告诉我们________，韩非子告诉我们________________。所以，我们做人一定要诚信。

5．十二生肖我知道：子鼠、丑________、寅虎、卯兔、辰________、巳蛇、_________、________、申猴、酉________、戌狗、亥猪。

4、将词语补充完整

卯（______） 辰（______） 巳蛇 （_______）马   未（_______）

揠（_____）助（_____） （______）人（______）目   华夏（______）（______）

5、用下列生字组词。

反____________ 座____________

原____________ 愿____________

6、看拼音，写词语。

zhōng shi cǎi hónɡ   dì di wēn nuǎn    mín zú

shì jiè   zhǎn xiàn     liǔ shù   bāng zhù   zhī yè

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

8、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

9、我会判断。

新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。

【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）

【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）

【3】借阅图书不必进行登记。（_______）

【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）

10、判断。对的画“√”，错的画“×”。

【1】《节气歌》中，“寒霜降”指的是“寒露”“霜降”两个节气。（_______）

【2】《小毛虫》一课中，小毛最后变成了一只美丽的小蝴蝶。   （_______）

【3】《羿射九日》一课中，十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难，所以羿射下九个太阳，留下了最后一个，大地上重新现出了勃勃生机。（_______）

【4】《小马过河》一课让我们明白了：遇到问题，问问别人或回家问妈妈，请妈妈帮助解决。（_______）

11、读一读下面的短文，完成后面的练习。

地球的外衣

从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多的石头。

有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？”

玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行，  “乒哩乓啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。

“戒来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。

大家都觉得空气外衣好：透过它，依然可以看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨石呢，撞到空气外衣，就会燃烧解体、

卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。

【1】从文中找出下列词的近义词。

飘舞——（______）   繁忙——（_____）

【2】这篇短文共有（______）个自然段，其中第（___）自然段写了卖气球的营业员往空中放气。

【3】地球的空气外衣有个名字叫“_________”。

【4】为什么大家觉得空气外衣好？在文中用“~~~~~~~”画出来。

12、课外阅读。

掩耳盗铃

从前,有一个人很愚蠢又很自私,他还有一个爱占便宜的坏毛病。凡是他喜欢的东西,总是想尽办法把它弄到手,甚至是去偷。有一次,他看中了一户人家大门上挂的铃铛。这个铃铛制作得十分精致、好看,声音也很响亮。他想:怎么样才能把铃铛弄到手呢?他想来想去,最后决定把它偷走。 他知道,只要用手去碰这个铃铛,铃铛就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响,耳朵就会听到响声,有了响声,就会被人发现,那可就得不到铃铛了。那怎么办呢?

他突然想出了一个办法。他认为,门铃一响,耳朵就会听见了,如果把自己的耳朵掩住,不是就听不见了吗?于是,他自作聪明地采用这个方法去偷铃铛。 这天晚上,他借着月光,蹑手蹑脚地来到大门前。他伸手去摘铃铛,但是,门铃挂得太高了,怎么也够不着,他只好扫兴地回来了。回到家,他又想:该怎么办呢?

他想叫邻居一起去偷铃铛,踩着他的肩膀就能够摘到铃铛了。 可是又怕别人不干,不和他一起偷东西,只好自己踩着凳子摘铃铛。第二天晚上,他带着凳子,又蹑手蹑脚地来到大门前。他踩着凳子,一手掩住自己的耳朵,一手摘铃铛。谁知他刚碰到铃铛,铃铛就响了,这家主人发觉后,就把他抓住了。因为别人的耳朵并没有被掩住,仍然能够听到铃铛的响声。

【1】根据意思从文中找出恰当的词语写下来。

精巧细致;细密。   （_____）

自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己,主观地办事。   （__________）

【2】短文一共______自然段。

【3】这个偷铃铛的人被人家主人捉住,是因为(　　)。

A. 他踩着的凳子倒了,被主人听到了

B. 别人的耳朵没有被掩住,听到了铃铛的响声

C. 他不应该在白天去偷人家的铃铛

【4】读了短文,你受到了什么启发呢?  

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13、课文综合阅读。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】上面的文字有_____个自然段，写了_____、_____、_____、_____、_____等几个人物。

【2】“这是多么美好的礼物啊”，“这”指的是_____。为什么松鼠太太要这么说？

_______________

14、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了天空，敲醒了田yě( )，

敲醒了沉睡的山岭和村庄，

雨姑娘天天sǎ( )着水儿玩

洗绿了大地，洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树zhī（   ），吹长了青草，

吹得春天朝前长。

啊！春天回来了，

春妈妈带来了三个néng（ ）干的小姑娘。

【1】根据拼音在括号里写汉字。

【2】春妈妈的三个小姑娘是_________、 ___________、 __________。

【3】读儿歌，填空。

敲醒了__________ 洗绿了_________ 洗青了_________ 

洗红了__________ 吹柔了_________ 吹长了_________

【4】请你写几句有关春天的话。

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15、阅读下列短文，完成后面练习

美好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi　cāi　zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng　chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yú　yù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

【1】用“√”选出文中带点字的正确读音。

【2】第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。

【3】“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（  ）

A.给人东西比拿人东西愉快。

B.送给人家东西比要人家东西愉快。

C.留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快

16、照样子写句子。

1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

____________________________

2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……

____________________________

17、我会按要求写句子。

1．一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。（用加点的词写句子）

_________________________________

2．照样子，把句子写具体。

例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。”

同桌（_____）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”

3．原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的关联词语写句子）

_________________________________

18、说一说。

①《亡羊补牢》讲了一个什么故事？

________。

②《揠苗助长》讲了一个什么故事？

________。

③读了这两则寓言后，写出你心里最想说的一句话________

19、按要求写句子。

（1）我们的祖先，可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（仿写句子）

我们的祖先，____________________________________________________________________？

（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加，点词写一句话）

没有_________________，就没有___________________________________________________。

（3）妈妈     去     小明的     重要的     活动     一个参加（连词成句，并加上标，点）

__________________________________________________

20、看图写话。

图上都有谁？它们在干什么？它们会说些什么？请你仔细看图，展开想象，写写小松鼠和大白鹅之间的故事吧！ 

要求：1．书写规范，正确使用标点符号。

2．可以用上这些词：涨水、抓耳挠（náo）腮（sāi）、挥舞、帮助。