1、按要求填空。
1.“望”字用音序查字法先查(____),再查音节(____)。用部首查字法先查部首(____),再
查(____)画。
2.“望”字的字义有以下几个:①看,往远处看;②拜访;③盼望;④人所敬仰的,有名的⑤向,
朝着。“我希望自己期末考试考个好成绩。”在这句话中应选择(____)。
2、游览完,同学们的心情都很激动,集体唱起了《神州谣》。
“长江涌”,由“涌”字,我仿佛看到了长江_______________的景象;“珠峰耸”,由“耸”字我感受到了珠峰的_______________。
3、把下面字的拼音补充完整。
w___ t___ g___ l___ l___ h___
望 掏 功 蓝 类 害
4、写出下列词语的近义词。
舒服——(___)
采集——(___)
5、加偏旁,成新字,再组词。
弯( )( ) 夹( )( ) 宜( )( )
田( )( ) 占( )( ) 执( )( )
6、看拼音写词语
dàng qiū qiān sǎo dàng xiān huā bì yù
lǐ pǐn dà niáng xiān hóng liǔ lǜ táo hóng
huà zhuāng yǎn jing chūn tiān zuò kè jīng qí
hàn zhū bǎi shù gōng yuán bǐ zhí
7、判断下列说法的正误。
①诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。(_____)
②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。(______)
③这两首古诗的作者都是唐代诗人。(_____)
8、我能判断。
(1)一年有二十个节气。 (_________)
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。 (_________)
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 (_________)
(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 (________)
(5) 羿为了展示自己的箭术高超,一口气射下了九个太阳。 (________)
(6)经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。 (________)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“特”字的第三笔是竖,“龙”字的第四笔是撇。(______)
【2】《二十四节气歌》中,“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。(______)
【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题,要多动脑筋。(______)
【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。(______)
10、我会判断对错。
1.北极星永远高挂在北方。(_____)
2.小马听了牛伯伯的话后过的河。(_____)
3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人杨万里。(_____)
4.“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。(_____)
5.在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。(_____)
6.“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词,就是禾苗没有长高的意思,而原来表的意思是说禾苗实际是长高的,只是由于长得慢,那个人感觉不到禾苗在长。(_____)
11、开心阅读。
有一天放学回家,牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看,几(jī jǐ)乎忘了回家。
以后每天放学,都要跑去看一阵子。风车装好了,牛顿帮奶奶背(bèi bēi)着一袋麦子去磨面,只见风车带动石磨,白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说:“奶奶,回去我也要做一个。”
每天放学回家,牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子,一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇,风车就吱吱地转起来。奶奶说:“你的风车能磨面吗?”牛顿天真地说:“能!”
奶奶笑了。
【1】选择文中画横线字的正确读音打“√”。
【2】“牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停”中“钻”的意思是( )
A.转动
B.进入
C.钻研。
【3】“风车”是借助什么力量旋转的( )
A.风的力量。
B.人的力量。
C.牛顿的力量
【4】读文中画“ ”的句子,牛顿回去做了一个什么?做成功了吗?
___________________________
12、阅读理解
找春天(节选)
春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
【1】找朋友。
xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān
触 袄 柳 荡 寻 解 鹃 羞
【2】照样子写一写。
例:遮掩 遮遮掩掩
叮咚__________ 平安__________
千万__________ 来往__________
【3】仿照例句造句,用上带点的词 。
①春天像个害羞的小姑娘。
______________________________
②我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
______________________________
13、阅读。
土地老了
很久以前,在远离山村的地方,有一片肥沃的土地,土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫,他家里很穷。
有一天,农夫发现了这片肥沃的土地。从此,一年四季,他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实,全家人过上了幸福的生活。
后来,农夫老了,死了。农夫的独生子很懒,不愿去远离山村的土地上劳动,春天里播下种子,以后就再也不管了,只等着秋天去收获。
结果,一年又一年,土地越来越贫瘠,收获的庄稼也越来越少,家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道:“唉,土地老了!”他再也不到那片土地上去了。
小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种,便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上,年年春风,年年生长,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃。过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!”
【1】“土地老了”具体表现在( )。
A. 一年又一年,土地越来越贫瘠,收获的庄稼也越来越少。
B. 家里越来越贫穷。
【2】“土地老了”的原因是( )。
A. 农夫没有施肥。
B. 农夫的儿子很懒,不愿劳动。
C. 土地太贫瘠,长不出好庄稼。
【3】读句子,回答问题。
过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!”
(1)“不禁”的意思是_____________________________________________。
(2)“土地肥沃”具体表现在_______________________________________。
【4】这则寓言告诉我们一个什么道理?
_____________________________________________________________________
14、课内阅读
爷爷说:
那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思,这是多么大的摇篮啊!
那浓绿的树荫一望无边,遮住了蓝天。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?
可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?
【1】在文中给下列解释找出相应的词语。
一眼看不到边。 (_____________)
挡住,使看不见。(_____________)
【2】读第二小节,我们要用的语气是(________)
①幸福 快乐 ②遗憾 痛苦
【3】选文描绘了一幅怎样的场景?想象一下,写一写。
___________________________________________
15、阅读短文,回答问题。
小狐狸送棉被
小狐狸在家看着窗外的漫天大雪,心想:这场雪真大!天这么冷,其他小动物一定冻坏了,我要给他们送棉被。
他首先看到了一只青蛙,他对青蛙说:“小青蛙,下雪了,天很冷,我送你一床棉被吧!”小青蛙说:“谢谢,可是我要冬眠了,我用不上这床棉被。”
这时,来了一头老牛,他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡,你去把棉被送给他们吧!”小狐狸听了,急忙向小鸡家跑去。
他跑到小鸡家,把棉被送给了鸡妈妈。鸡妈妈感激不尽,她说:“谢谢你,小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。
【1】填上合适的量词。
一(______)大雪 一(______)青蛙 一(______)棉被 一(______)老牛
【2】照样子写词语。
高高兴兴 ______________ _______________
【3】小狐狸为什么要送别人棉被?请用“ ”在文中画出相关的句子。
【4】小狐狸最后把棉被送给了_________,由此看出他是一个_______的孩子。
【5】小青蛙为什么不要小狐狸的棉被( )
A.小青蛙不怕冷。
B.小青蛙要冬眠,用不上棉被。
C.小青蛙不喜欢小狐狸送的棉被。
16、读句子,用加线的词语造句。
朋友们都来祝贺小松鼠的生曰。
你是一个心地善良的好松鼠。
原来他们是两只可爱的萤火虫。
17、我能把内容补充完整。
1.不知细叶谁裁出,________________。
2.春雨__________,夏满__________。
3.接天__________,映日荷花别样红。
4.唯德学,__________,__________,当自砺。
5.“____________________”告诉我们做小事情也要讲诚信。
6.__________到,人欢笑,__________窗花,放鞭炮。元宵节,__________,__________小巷人如潮。
7.这个学期,我还读了很多有意思的书,我最喜欢的一本书是《__________》。我喜欢的原因是:_____________。
18、照样子,写句子。
例:那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。
那(____________________),是(______)的摇篮。
那(____________________),是(______)的摇篮。
19、读一读,用加点的词写句子。
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
____________________精心地_____________________________
(2) 她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”
___________________高兴地______________________________
20、作文。
草,是一种极其平凡的植物。它的伟大之处就在于它坚强不屈的精神,这是非常值得我们学习的。请以《小草》为题,写一篇作文。