南充2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、在括号里填上合适的词语。

（ ）的狼   （ ）地说 气得（   ）

（ ）的羊   （ ）地喊 热得（   ）

（ ）的河水  （ ）地扑 渴得（   ）

2、照样子填一填。

3、根据课文内容完成下面的填空。

1．通过读课文《一匹出色的马》，我知道“一匹出色的马”其实是_____。

2．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”

3．读了《千人糕》我懂得了___________。

4．予人玫瑰，__________。

5．与其锦上添花，__________送炭。

4、读句子，看拼音写词语。

（1）端午节，各mín zú（___）的朋友qí（___）欢乐，赛lóng（___）舟，

吃粽子，非常rè nào（____）。

（2小姨每次带我去逛jiē（___），都花qián（___）给我买jī（___）、shāo kăo（___）等好吃的，我yǔ小姨的guān（___）系最好。

5、用音序查字法查出需要的字，填在( )里。

奇jì ( ) yuán ( ) 助 友yì (   ) 

放qì ( ) jìnɡ  ( )赛   liàn  ( )习 

6、读拼音，写词语。

jīnɡ línɡ     zuò mènɡ     jiào shī     yóu xì

ɡān jìnɡ     zhōu wéi   bǔ chōnɡ     xìnɡ yùn

7、判断，对的打对，错的打错。

【1】“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。”这是一个排比句。（_______）

【2】学了《枫树上的喜鹊》一文我知道了，“我”喜欢枫树上的喜鹊，因为喜鹊阿姨能把“我”学到的a、o、e教给喜鹊弟弟。（________）

【3】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，王字旁的字多与金属有关。 （_______）

【4】《一匹出色的马》中妹妹骑的“马”其实是柳条。（_______）

【5】学了《千人糕》一课，我知道了米糕的制作过程是：先要种植水稻、甘蔗、甜菜；接着磨粉、加糖，蒸米糕；再加工稻子，熬糖；最后包装、送货、销售。（________）

【6】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（_______）

8、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

9、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____

【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____

【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____

【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____

【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____

10、我能判断。

(1)一年有二十四个节气。（   ）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（   ）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（   ）

(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（   ）

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（   ）

11、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹， 说“：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“ 马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说“：我早回来啦！”

【1】所选文字共有_____段。

【2】文段中“ 一匹出色的马”指的是 _______。

【3】你觉得妹妹做得好吗？ 为什么？

_________________

【4】你是不是什么事都依赖自己的父母？ 文中的小妹妹做得好不好？ 拿起笔来写写自己的心里话吧。

_____________

12、读一读，积累语言，回答问题。

我的水很多很多，山上有一座天然水塔。

我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。

我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子

我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。

1、我指的是（   ）。

2、泉水有（   ）、（ ）、（ ）的特点。

13、阅读小木屋。

夏天来了，天气闷热，大象和小狗坐在河边的大树下乘凉。

小狗问大象：“象哥哥，你为什么不停地扇耳朵呀，是不是有蚊蝇在咬你？”

大象摇了摇头说：“没有蚊蝇咬我，是我怕热！我的耳朵上有许多细细的小血管，扇动耳朵可以帮我散热。我真羨慕你，不怕热。”

大象又说：“可是我得给你提点建议，不管有没有客人，你总是张嘴伸着舌头，多不雅观！”

小狗笑了笑，说：“你哪里知道，我伸舌头也是为了散热，好凉快凉快。”

原来是这样，两个好朋友都有各自乘凉的好办法。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】大象和小狗坐在______________乘凉。

【3】大象乘凉的办法是______________；小狗乘凉的办法是______________。

【4】你还知道哪种动物乘凉的方法呢？

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14、阅读选文，回答问题。

妈妈的眼睛

我爱天上的星星，更爱妈妈的眼睛。妈妈的眼睛闪烁在我身边，星星离我太远太远。

每天清晨，当我醒来的时候，最先看到的是妈妈的眼睛。它告诉我：“孩子，新的一天开始了，赶快起床吧！”

太阳下山了，窗外的天空渐渐黑下来，屋子里亮起了灯光。妈妈的眼睛比灯光更亮，照耀着我的全身，照亮了我的心。

炎热的夏天，电扇送来的风也是热乎乎的。妈妈的眼睛里，滴出两股清清的泉水，给我送来一阵阵凉意。

冬天，窗外飘着雪花，人们都感觉到寒冷。这时妈妈的目光射到我身上，就像两道阳光，给我送来了温暖……

【1】写出反义词。

炎热——（_______） 凉——（_______）

【2】短文中画线的句子是 句，把   比作   。

【3】读短文，填一填。

 妈妈的眼睛比 更亮；夏天，妈妈的眼睛给我 ；冬天，妈妈的眼睛给我

  。

【4】你觉得妈妈的眼睛里到底有什么呢？

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15、阅读理解。

鲨（shā）鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了绿油油的海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

小鲨鱼忙说：“爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。

鲨鱼先生高兴极了。

【1】在文中找出与下列词语意思相近的词。

焦急——（______）   赞美——（______）   开心——（______）

【2】为了帮助鲨鱼先生把海带卖出去，小鲨鱼把海带做成________，鲨鱼太太把海带做成________，大家觉得这样很独特，都去买海带。

【3】照样子写一写（带数字的四字词语）

七嘴八舌  ________  ________  ________

【4】用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。

【5】请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。

鲨鱼先生_________________

16、按要求完成练习。

1．连字词成句并加上标点符号。

(1) 叶子　小心地　小兔子　一片　摘下

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(2) 我　画画　经常　小方　和　在一起

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2．照样子，写句子。

例：小猴子仔细地掐下了一片树叶。

小猴子仔细地把一片树叶掐下了。　

一片树叶被小猴子仔细地掐下了。

我们仔细地擦掉了脸上的汗。

(1) _______________________________________________________

(2) _______________________________________________________

3．判断。对的打“√”，错的打“×”。

(1) “音节表”中的大写字母表示音节的第一个字母。   （____）

(2) 字典的音序里没有H、V和U。 （____）

17、根据要求改写句子

（1）公主被我们救出来了。（改写成“把”字句）

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(2)人们把枣子打下来了。（改写成“被”字句）

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18、读一读，用带点的词写话。

1.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

________

2.日月潭周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

________

19、仿写句子。

1．例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（比喻句）

_________________

2．例：大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。

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3．例：我还是让耳朵耷拉着吧。

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20、成长会话。（不会写的字用拼音代替）

习近平爷爷希望青少年做有志气、有梦想的人。你长大以后想做什么？为什么？现在打算怎么做？和大家交流一下吧。