呼伦贝尔2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、比一比，组词语。

州______洲______ 与______马______

峡______侠______ 奋______备______

2、先把下面的成语补充完整，再解释加点的字。

揠苗（_______）长：_______   自（________）自语：_________

（________）疲力尽：________   亡羊（_______）牢：___________

3、看拼音写词语

4、从文中找下列词语的反义词。

失败——(  )  坚持——(  )  闷闷不乐——(  )

5、根据课文内容补充完整。

1．山川美，_______________。 

2．予人玫瑰，________________。

3．_________________则大信立。

4．___________________ ，春风吹又生。

5．不知细叶谁裁出，______________________ 。

6．______________________，映日荷花别样红。

6、我会读拼音写词语。

quàn ɡào yuàn yì ɡān tián mín zú

shāo kǎo sài pǎo wēn nuǎn shānɡ diàn

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）

8、用“√”和“×”判断对错。

【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______

【2】“巷”字的下面部分是“”。______

9、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

10、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

11、读文段，完成练习。

神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他（              ）过九十九座高山，（              ）过九十九条大河，来到东海边。他（              ）上一座大山，（               ）上神箭，（              ）开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。

羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

【1】把正确答案的序号填入文中的括号里。

①登             ②拉             ③蹚             ④翻             ⑤搭

【2】羿为了帮助人们脱离苦海，经历了哪些艰辛？用“_______”在文中画出来。

【3】羿帮助人们脱离苦海的办法是___________________________________________。

【4】羿是个怎样的英雄？在你认为对的后打上“√”，不对的打“×”。

①本领高强( )

②不畏艰险( )

③英勇无畏( )

④刚毅有力( )

12、读一读下面的短文，再完成练习

祖国山水多美丽

轰（hông）隆（lông ）隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽。宽得望不到岸。渔船星星点点。渔民撤网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国的山水多美丽。

【1】这篇短文一共有（_____）自然段。

【2】从文中找出合适的词语填空

（__________）的照片 （__________）的田野

【3】文中画“   ”的句子，作者把（________）比作了（_______）。

13、快乐阅读。

花的美与蝶的美

一只蝶儿落在花上，问：“花儿呀，你为什么开得这么美呢？”

“因为在我的心中，始终拥有一个希望，就是成为一枚甘甜的果实。”花儿说。

蝶儿明白了，希望可以使生命美丽起来。

“蝶儿呀，那你为什么这么漂亮呢？”花儿问。

“其实，我的前身是一只笨拙而又丑陋蛹。”蝶儿说，“但我并不因此而自卑，我努力地改变自己，升华自己，终于使自己成为一只人见人爱的蝶。”

花儿懂得了，信念可以使生命美丽起来。

【1】这篇短文一共有（___）个自然段。

【2】在文中选择合适的量词填在下面的括号里。

一（____）蝶       一（____）希望      一（____）果实      一（____）蛹

【3】在文中找出一组近义词：（________）——（________）。

【4】读了短文，我知道：花儿的希望是______________________。

蝶儿明白__________________________________________。

【5】用“    ”画出文中的问句。

14、阅读下面的短文，完成练习。

尧（yáo）帝凿（záo）井

传说尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一年，天下大旱（hàn）。为了喝水，老百姓只好跑到很远的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧知道后非常着急。

有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见一群蚂蚁。他想：蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁能活下来，那它们的洞底下一定有水源。

他让人顺着蚂蚁洞往下挖土。挖到一人深的时候，土已经是湿（shī）漉（lù）漉的了。又挖了一会儿，果然挖出水来了。

尧就让百姓按照这个方法挖井取水，从此百姓再也不用到很远的地方挑水了。

【1】联系上下文，下列对“大旱”一词的理解正确的是（   ）

A.陆地上的 B.长时间不下雨，缺水 C.跟水无关的

【2】尧帝凿井的办法是他看到___________________之后想出来的。

【3】照样子，写词语。

例：湿漉漉  ______________  ______________  ______________

【4】根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

①百姓们为了吃上水，每天都要出远门去挑水，十分辛苦。（______）

②人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱。（______）

③尧让人顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，就挖出水来了。（______）

【5】如果让你来赞美尧，下面哪些词语可以用到？（______）（填序号）

①细心观察   ②勤于思考   ③动手能力强   ④关爱百姓

15、阅读课文节选，完成练习。

①爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

②爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”

③孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”

④爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

⑤爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

【1】理解文中画线词的意思，用线连起来。

没什么两样   平时

特别   不一般

平常   一模一样

【2】制作千人糕需要哪些劳动，在括号里打“√”。

①种稻子（   　）

②大米磨成粉（　   ）

③熬糖（   　）

④包装（　   ）

⑤送货（　   ）

⑥销售（   　）

【3】④⑤两小节中的“……”省略了_________。

【4】读了爸爸的话，你有什么想法？你会想起哪首古诗？

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16、照样子用加点的词写句子。

例：海洋馆里的海豚一会儿腾空而起，一会儿钻入水中，一会儿悠闲地游到岸边，真是有趣极了。

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17、按要求写句子。

1．姐姐一边唱歌，一边跳舞。（仿写句子）

________一边______，一边_________。

2．我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）

___________________

3．这里是一座花园。（把句子写具体）

这里是一座_________________花园。

4．往 水 低处 流 一直 （连字词成句，加上标点符号）

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18、用横线上的词语写一句话。

例：我看见喜鹊阿姨站在鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

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19、课后随想

 学了这篇课文，你想对丑小鸭说什么呢？把它写下来。

 我想对丑小鸭说：“_________________________________________。”

20、习作

看图想一想，床上的小女孩怎么了？有哪些人来看望她？他们带来了什么？又说了些什么？请用一段话写下来吧！

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