邯郸2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、可用“落花不是无情物，化作春泥更护花”进行评价的是__________句中的人物事迹。（填序号）

A.孟子的母亲一个人含辛茹苦抚育孟子，为了让孟子拥有一个良好的教育环境，她煞费苦心，几次搬家，最终使孟子成才。

B.革命老兵张富清，退役后藏起满身军功章，主动到偏远地区，为当地的发展与建设默默作出自己的贡献，一干就60年。

C.居里夫人淡泊名利，与丈夫在难以想象和极其艰苦的环境下工作，冒着被辐射的危险，最终发现举世瞩目的元素“镭”。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（        ）

①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。

②他为这个事业奉献了全部精力，在刚过六十二岁的时候，就过早地离开了我们。

③这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。

④人们愈来愈深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。

⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。

A．①②③④⑤

B．③②①④⑤

C．⑤③②④①

D．③⑤②①④

3、下列划线字注音完全正确的一项是（     ）

A．拖沓(tà)　　     修润(rùn)             亘古(gèn)            　忧心忡忡(zhōng)

B．妥帖(tuō)          铁镍(niè)             孤孀（shuāng）   　悲天悯人(mǐn)

C．譬如(pì)　   　 吞噬(shì)             角逐(jué)                 诲人不倦(huì)

D．契约(qiè)          告罄(qìng)            慎重(shèn)             兽铤亡群(tǐng)

4、下列各项中，修辞手法与选句一致的一项是（   ）

A.排比——母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到劳累。（朱德《回忆我的母亲》）

B.反复——孩子，你慢慢来，慢慢来。（龙应台《孩子你慢慢来》）

C.反问——我们这查人，到底是依靠着什么营养长大的呢？我不知道。（莫言《吃事三篇》）

D.拟人——在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。（朱自清《桨声灯影里的秦淮河》）

5、下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）。

A. 修葺qì 亘古gèn   震悚sǒng   怏怏不乐yàng

B. 猥琐wěi 无虞yú 告罄qìng 酣然入梦hān

C. 污秽huì   愧怍zuò   殷红yān 锲而不舍qiè

D. 吞噬shì   羸弱léi   校补xiào 仰之弥高mí

6、下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. “两弹一星”指原子弹、导弹、人造卫星。“两弹”指原子弹和导弹，“一星”指人造卫星。近几年，“两弹一星”又指导弹、核弹、人造卫星。

B. 《古典新义》由闻一多对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究汇集而成，是先秦文学研究的代表著作。。

C. 《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史。在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统治者借鉴，“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。

D. 在先秦时，诸侯国君主一般自称“孤”“不谷”“寡人”“陛下”，随着秦朝建立，秦王政创立皇帝尊号，规定“朕”专作皇帝自称。这个称谓从此一直流传至辛亥革命中国帝制终结。

7、下列句子中加点词语运用错误的一项是( )

A.傍晚时分，晚霞温柔地笼罩着天空，让人产生无限遐想。

B.有些人对于闯红灯总是不以为然，认为只要不与汽车撞上，总会没事的。

C.看他那慌慌张张、语无伦次的样子，这件事肯定是他做的。

D.没有侥幸这回事，最微不足道的成就也是来自你的努力。

8、阅读下面文言文，完成后面小题

乔山人善琴

清 徐珂

国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。” 山人默然而反。

注释： ①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟 ②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。 ④阕：止息，终了。 ⑤款扉：款，敲；扉，门。

【1】用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

于 旅 中 独 奏 洞 庭 之 曲

【2】写出下列句子中加点词的意思。

（1）有乔山人者善弹琴（____）

（2）酷类其声耳（____）

（3）山人默然而反（____）

（4）但手熟尔（_____）

【3】用现代汉语写出文中画线句子的意思。

每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。

【4】乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地。”你认为邻媪是乔山人的知音吗？请说说理由。

【5】本文采用了侧面烘托的表现手法。请从文中举一个例子并说说这样写的好处。

9、名句默写填空。

(1)刘禹锡在《陋室铭》中的语句“______________________________________”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。

(2)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：____________________，____________________。

(3)《爱莲说》中比喻通达事理，行为端正，因而美名远扬的句子是：____________________，____________________，____________________，____________________。

10、阅读下文，完成小题。

牙签里的关怀

闻 已

去年11月初，我赴德国波恩考察一家园艺公司。回国前夕，为答谢这家公司的部门经理施密特先生，我特地请他到一家中国餐厅吃饭，施密特先生爽快地答应了。

德国人不喜欢浪费，我点了4道中国菜，其中有一道是牛肉炒青椒，还要了两瓶啤酒。半个小时后，菜肴和啤酒全被我们一扫而光。

我打趣地说：“施密特先生，我和您可没有吃不了兜着走啊。”

施密特看着空空如也的盘子，朝我竖起大拇指，意思是“很好”。之后，他从桌上精致的牙签筒里，抽出一根牙签，捏在手中，打量一下，说：“这是用竹子制成的吧。”然后，他向着墙壁的一隅，用另一只手掌遮住腮帮，悄悄地剔起牙。

我也抽出一根牙签，剔着牙缝，随后，将牙签放进碟中，等着服务生收拾。

施密特剔完牙，没有将牙签放在碟里，而是将其折断，接着，从公文包里掏出一块手帕，把几截牙签放在手帕上，对我说：“把你的牙签也放在这块手帕里。”

我不解，莫非他要变什么魔术，或者要派什么用场？

只见他熟练地卷起手帕，将几截牙签包起来，放入公文包里面的夹层中。

我问：“您这是干什么？”施密特说：“把它们带回家，放入粉碎机里，渣粉还是一种极好的土壤蓬松剂。”

我说：“这种小得不起眼的牙签，交给服务生处理，不就得了吗？”

施密特立刻严肃起来，正儿八经地说：“据我所知，这家餐馆暂时没有专门粉碎牙签之类物品的机器，一般都是扔进废物袋里。牙签的一端像针尖一样锐利，它可能把垃圾袋戳出一个小洞，脏东西就会漏出来，弄脏环境；牙签裹在残菜中，一旦被狗或猫吃掉，它可能卡住动物的喉咙；如果清洁人员碰上它，有可能被刺破皮肤，甚至可能出现细菌感染……”对一根小小的牙签，这位先生竟然如此“小题大做”。

后来，我知道在很多德国家庭，都有一种自己动手制作的家用小机器，专门用来粉碎木质、竹质之类的废弃物。平时，家里不能再用的日常小用具，都会被投进这种小机器里，粉碎出来的渣粉，掺和少许肥料，撒在花圃中或草坪里，据说，蓬松土壤的效果很好。他们美其名曰：这些东西来自自然，当然要回归自然。

(选自《郑州日报》)

【1】迅速阅读全文，可以看出，全文内容都是围绕“关怀”来展开的，你能说一下“关怀”的含义吗？

【2】找例子给下面句子加批注，写出自己对句中关键词作用的理解

例：向着墙壁的一隅，用另一只手掌遮住腮帮，悄悄地剔起牙。

“向”“遮住”说明他不愿意让别人看到他剔牙时的“不雅”相，“悄悄”表现他不想影响别人。这三个词表现了施密特先生是一个很有修养、很文明的、有很好生活习惯的人。

只见他熟练地卷起手帕，将几截牙签包起来，放入公文包里面的夹层中。

【3】作者为什么对施密特先生如何对待牙签进行详细的描述呢？

【4】从德国人对待牙签的态度，我们可以联想到生活中的许多事，如白色塑料袋对环境的污染，请你就这一点写一条环保标语。

11、阅读《驿路梨花》（节选） ，完成各题。

①我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”

②瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

③为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

④接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。

⑤原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

⑥“前几年出嫁到山那边了。”

⑦不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

⑧我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

【1】写人写物贵在写出特点。请简要说说小姑娘有哪些特点？

【2】选文第④段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？

【3】下面的句中加点词写得富有表现力，分析加点词语的作用。

（1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……”

（2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

【4】最后一段引用陆游“驿路梨花处处开”诗句结束全文，有什么作用？

【5】读完全文，谈谈你对“驿路梨花”中“梨花”的理解。

12、写作

回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱,同学的帮助多了一份友情……这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“ 伴我成长”为题，写一篇文章。

要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选（除诗歌外），不少于600字；文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。