岳阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、比一比，再组词。

季（_______）  站（_______）  敌（_______）  拾（_______）

秀（_______）  战（_______）  故（_______）  抬（_______）

2、多音字注音组词。

挑 _______ （ ）   落 _______ （ ）

_______ （ ） _______ （ ）

3、在括号中填上恰当的动词。

( )桌椅       ( )垃圾       ( )玻璃       ( )竹子

( )草籽       ( )尺寸       ( )围巾       ( )招牌

4、一字开花

5、将下列加点字的音节补充完整。

z  ___   c___ y___ d___  j___

喝  醉   裁  剪   掩  藏   杜  鹃

___uī __àng ___ ǐ   ___ò

堆  放   丧  失   瓜  籽   握  手

6、看拼音，写词语。

cǎi sè yóu xì zhōu wéi bǔ chōng quàn gào

pí láo yuàn yì wū yún jué dìng bō wén

7、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

8、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）

【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）

【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

10、附加题：语文主题学习丛书阅读测试

判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。

【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。   （______）

【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）

【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）

【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）

【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。   （______）

11、课内阅读，回答问题。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

【1】选段共_______句话。说明这一天天气情况的是第_______句。

【2】选段中“格外”一词可以换为_________。

【3】用“　　”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

12、课内阅读。

春节到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看花灯，

大街小巷人如潮。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛龙舟，

粽香艾香满堂飘。

【1】节选童谣共有____ 句话。

【2】童谣提到了哪几个传统节日？写在下面的横线上。

__________________________

【3】我是小小模仿家。

模仿短文的写法， 接着写一个传统节日。

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13、阅读短文，回答问题。 

会唱歌的木叶

阿姐带着我，走进了大山的怀抱。

小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯山的客人。

阿姐乐了。她顺手摘片木叶，放在嘴边，和小乌对起话来——

“滴沥（lì）！滴沥……”那是向黄莺问好。

“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。

“如意！如意……”那是对画眉的祝福……

对完话，阿姐又吹起好听的木叶歌：“呜咿（yī）——咿喔……”

一时，树叶（   ），小鸟（   ），野兔（   ）。大家在静静地听着，听这悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘了回来。

我问阿姐：“小小的木叶，怎么也会唱歌呀？”

阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”

听她这一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着串串绿色的歌……

【1】用你的方法理解词语的意思，再在括号里写出意思相近的词。

（1）我的眼前出现了一幅奇异的图画。（______）

（2）大家在静静地听着，听这悠扬的歌声向远方飞去。（______）

【2】选择正确的序号，填在文章的括号里。

A．不叫了 B．不跑了   C．不摇了

【3】仿写句子。

小鸟在枝头唱起歌来。

小鸟在枝头跳来跳去愉快地唱起歌来。

我在教室里打扫卫生。

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【4】木叶唱了哪些歌？用“__”在文中标出。

【5】木叶真的会唱歌吗？请写一写你的想法。

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14、课外阅读。

小狐狸送被子

小狐狸在家里看着窗外下着大雪，心里想：下雪了，其他小动物一定很冷。他要给小动物送一床棉被。

他看见一只青蛙，赶紧对青蛙说：“小青蛙，下雪了，你一定很冷，我送你一床棉被吧！”小青蛙说：“谢谢你，我要在洞里冬眠了，用不上这床棉被。”

他又看见一只小松鼠，于是对小松鼠说：“我把棉被送给你吧。”小松鼠说：“谢谢你，我换了厚厚的毛，而且窝里很暖和。鸡妈妈家里有一群刚出生的小鸡，你把棉被送给他们吧！”小狐狸听了，急忙向鸡妈妈家跑去。

他跑到鸡妈妈家，把棉被送给了小鸡们。鸡妈妈感激地说：“谢谢你，小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。

【1】根据短文内容，填上恰当的词语。

一( )小松鼠　　　一( )棉被　　　一( )刚出生的小鸡

【2】下雪了，小狐狸要给小动物送______________。

【3】小青蛙和小松鼠为什么不要小狐狸的棉被？请在文中用“　　　”画出来。

【4】小狐狸最后把被子送给了________。

【5】你认为小狐狸是一个怎样的孩子？

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15、课外阅读。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车厢像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把田野分成一块一块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩并着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到对岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

（1）一（____）照片　　　　　　（2）一（____）大道

（3）一（____）高山　　　　　　（4）一（____）田野

【2】作者在文中写     像骏马，车厢像     ，它拍下了哪些照片？用“   ”在文中画出来。

【3】在这些照片中，你最喜欢哪一张？它是怎样的？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从画出来的句子可以看出，这张照片中的主要景物是      ，它非常     。

【4】火车继续向前跑，还会拍下什么照片呢？照片中的景物是怎样的？发挥想象，写一写。

一张照片是________。________好________好________，________得________。

16、口语交际。

班里要建图书角，请你就怎样借阅图书、怎样爱护图书谈谈自己的想法。

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17、口语交际。

明天该你值日了，可是你有事，你想和小丽调换一下值日的时间，你怎样和她商量呢？

你会说：“__________________________________”。

18、快乐读书吧。

看书的时候，要学会看目录。翻开《一起长大的玩具》这本书的目录，我最感兴趣的故事是《__________》，在书中的_____页。

19、连词成句。

扁豆   我   种上   院子的   在墙根下

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20、看图写话。

（想一想）他们在做什么？开始怎么样？结果又怎么样？爸爸妈妈会怎么做？

（用一用）滑板 比赛 鼓掌

（写一写）根据图片内容写一段话。