丹东市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷带答案

1、对下列句子的句式归类正确的一项是（   ）

①为降虏于蛮夷  ②大王来何操  ③臣诚恐见欺于王而负赵  ④何久自苦如此  ⑤皆为陛下所成就  ⑥若属皆且为所虏  ⑦乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者  ⑧求人可使报秦者  ⑨申之以孝悌之义

A.①⑨/②④⑥/③⑤⑦/⑧ B.①⑨/②④/③⑤⑥/⑦⑧

C.①⑨/②④⑥/③⑤⑧/⑦ D.①⑨/②④/⑤⑥⑦/③⑧

2、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大的降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖     ，可喜可贺。但是，正像许多      于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人      的成果，但她绝不会放弃自己的研究。

A.名副其实  沉溺  惊羡

B.名副其实  沉迷  惊艳

C.实至名归  沉溺  惊艳

D.实至名归  沉迷  惊羡

3、加点的字意义和用法都相同的一项是

A．茂林修竹     雨村便疾忙修书二封

B．群贤毕至     寿毕，请以剑舞

C．信可乐也     烟涛微茫信难求

D．未尝不临文嗟悼     故临崩寄臣以大事

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（   ）

幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。   这是一句人人皆知的大白话。   我却知道，有不少人，   很多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去构建自己的人生与生活。   窥察别人的生活与家庭，便成为我们生活的另一部分。

A．也许  但是  而且  因此   B．如果  而  甚至  因而

C．如果  但是  而且  因此   D．也许  而  甚至  因而

5、成语“退避三舍”是说军队退让了多远？（    ）

A．三里地

B．三十里地

C．六十里地

D．九十里地

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

国家主席习近平在致全球重要农业文化遗产大会的贺信中强调，人类在历史长河中创造了璀璨的农耕文明，保护农业文化遗产是人类共同的责任。中国积极响应联合国倡议，坚持在发掘中保护、在利用中传承，不断推进农业文化遗产保护实践，进一步挖掘其经济、社会、文化、生态、科技等方面的价值。

农业文化遗产有广义与狭义之分。按照联合国粮农组织的定义，狭义农业文化遗产指的是，农村与其所处环境长期协同进化和动态适应下所形成的独特的土地利用系统和农业景观。而广义农业文化遗产则包括三个主要方面：一是物质形态的农业文化遗产，如一些具有悠久历史传统并具有地方特色的农业生产方式，以及一些乡村古建筑、传统特色民宿、传统特色饮食等；二是制度层面的农业文化遗产，如一些与农耕生产方式相伴生的制度设计和风俗习惯等；三是精神层面的农业文化遗产，指在农耕生产方式基础上所形成的特有的价值观和人文精神气质等。

加强农业文化遗产保护，是确保国家粮食安全的需要。粮食安全不仅包括数量安全，还包括质量安全，二者同等重要。确保质量安全，需要尊重农业的自然循环规律，挖掘并保护好重要农业文化遗产，多吸收传统农业的优秀成分，推动实现农业可持续发展。

加强农业文化遗产保护，是保护生态环境的需要。一些历经几千年形成的优秀农业生产系统，充分体现了人类保护环境的大智慧，为现代社会保护环境提供了可资借鉴的成功范例。比如，具有千年历史传统的浙江青田的稻鱼共生农业模式、成型已有2000多年的湖南新化紫鹊界梯田等，在发展生产的同时，也实现了生态环境的有效保护；甘肃迭部扎尕那农林牧复合系统，则通过发展农耕、林业、牧业三者有机循环生产方式，实现了人与自然的和谐相处。

加强农业文化遗产保护，是涵养文化自信的需要。农耕文化，是中华文化的鲜明标签，承载着中华文明生生不息、代代相传的基因密码，彰显着中华民族的思想智慧、精神追求、价值取向和情感认同，是我们重要的软实力。积极挖掘、保护并传承弘扬好传统农耕文明，是提升一个国家文化软实力和竞争力的重要组成部分。

立足新时代，推动建设文明新形态、构建人类命运共同体，需要我们持续推进农业文化遗产保护实践，进一步挖掘其各方面的传承利用价值。

在农业产业发展上，应赋予农业现代化的内涵。在推进农业现代化的过程中，对传统农业优秀的因素要积极汲取。尤其是在相对欠发达地区及一些边远山区，人类在与自然的长期博弈中形成了一些独具特色的人与自然和谐发展的农业生产生活模式，这是这些地区珍贵的农业文化资源优势和传家宝。用好这些宝贵的农业文化资源，积极拓展农业功能，是促进当地发展的有效途径。

在乡村建设上，要根据农业生产方式特点，建设农村生活方式，保留青山绿水，留住乡愁，守好这些瑰宝。在乡村治理方面，要注意积极挖掘农业文化遗产中的优秀合理因素，融入现代治理体系。尤其要注意挖掘古代农业社会中好的做法，推动乡村形成自治、法治、德治有机结合的善治体系，推动乡村形成文明乡风、良好家风、淳朴民风。

借助重要农业文化遗产保护平台，世界各国应进一步加强农耕文化和农耕文明的交流互动。要“走出去”，向世界讲好中华农耕文化和农耕文明故事；也要“引进来”，积极吸收世界各国传统农业中一些优秀的成分，为国家所用。

（摘编自宋圭武《共同加强农业文化遗产保护》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．推进农业文化遗产保护实践，需要我们加强对重要农业文化遗产的发掘和保护、利用和传承。

B．我国农业生产历史悠久，各类农业文化遗产丰富，且具有经济、社会、生态、文化等多方面的价值。

C．广义的农业文化遗产包含的内容很丰富，既包括物质形态的、精神层面的，也包括制度层面的。

D．古老的农耕文化绵延至今，它承载着中华文明，彰显着民族智慧和价值取向，是我国主要的软实力。

【2】下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（     ）

A．文章标题即观点，主体部分按照“是什么——为什么——怎么做”的结构展开论证，层层递进。

B．文章介绍湖南新化紫鹊界梯田，是为了证明发展农业生产首先要考虑对生态环境进行有效保护。

C．文章既分析了农业文化遗产在当下的作用，又指出了农业文化遗产存在的不足，体现了辩证思维。

D．文章在论证加强农业文化遗产保护的必要性时，运用了多种论证方法，如举例论证、引用论证和对比论证等。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．加强农业文化遗产保护有着重大意义，它有利于确保国家粮食安全、涵养文化自信和保护生态环境。

B．在推进农业文化遗产保护实践的过程中，我们既要注重发展农业产业，又要搞好乡村建设和乡村治理。

C．人们可以从传统农业中汲取优秀因素，如可以学习稻鱼共生的传统农耕方式，以稻促鱼、以鱼护稻。

D．要加强各国之间农耕文化和农耕文明的交流互动，就要将“走出去”和“引进来”相结合，后者比前者更重要。

7、补出下列句子中的空缺部分

（1）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员赏罚要坚持同一标准的句子是：“______________________________，___________________________。”

（2）《蜀道难》中，作者描写蜀道飞泻的急流和汹涌的瀑布，水石相激、山谷轰鸣的奇险壮丽景观的句子是 “___________________________________，

_______________________________。”

（3）在《师说》中，作者指出了教师的职能是“__________________________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》借商汤问棘之事，通过鹏鸟“适南冥”飞越九万里竟招致斥鴳等小雀的嘲笑阐明了“_________”的道理；同时借列子御风而行“_________”的故事，说明只有达到“无已、无功、无名”的境界，才能真正地逍遥游。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的两句是“_________，_________”。

（3）古人常常借草木的兴衰寄寓自己的情感。这在古诗词中经常出现，如“_________，_________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《登高》一诗中，用两句诗写出了宇宙时间之永恒、空间之无限，也写出了人类在自然规律面前永远的惊叹、震撼和领悟，这两句诗是：“_________，_______。”

（2）《赤壁赋》中，客人对箫声凄凉的原因做了大段陈述，苏轼用“___________？”作了简要承接之后，发表自己达观的见解。

（3）《过零丁洋》概括写出两次抗元，遭受失败后的心情，一语双关，暗示诗人处境艰危的诗句是：“_______，_______。”

10、默写。

(1)《逍遥游》中，庄子用“朝菌”、“蟪蛄”、“冥灵”和“大樁”为例来论证“______，_____”的道理。

(2)文天祥在《过零丁洋》中用使用比喻的修辞的两句诗“______，_____”形容国家危亡与个人命运紧密相连的关系。

(3)荀子在《劝学》中勉励君子要通过广泛的学习与自我反思来提升自我的句子是“____，_____”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中强调，螃蟹虽然具有“_______________”的优势，却非蛇鳝之穴无处存身，这是因为“_______________”的缘故。

（2）白居易《琵琶行》中的“_______________，_______________”两句，用艺术大师和貌美歌妓的反应，衬托琵琶女高超的才艺和姣好的容姿。

（3）在网络日益发达的今天，远在天边的亲友可以打开手机视频聊天，仿佛近在咫尺，正如王勃所言：“_______________，_______________”。

12、阅读下面的词，完成下面小题。

鹧鸪天  惜别

严仁

一曲危弦①断客肠。津桥捩柂转牙樯②。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄。载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。

（注释）①一曲危弦：弹奏一曲。危：高。弦：泛指乐器。②捩柂（lièduò）：扭转船舵。牙樯：饰以象牙的帆樯。

【1】从字数看，本词属于_________。

【2】下列对本词赏析不当的一项是（ ）。

A.首句写楼上别筵的情景，宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断，给全篇定下了伤感的基调。

B.整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层推进，惜别离恨之情渐行渐浓。

C.下阕借瑶草和柳芽两个意象组合，点明送别的时节，并以美好的春景，反衬离恨之重。

D.结句以悠悠东流水喻绵绵别离情，与李白“古来万事东流水”的诗意有异曲同工之妙。

【3】从空间转换的角度，对词中画线句子写一段赏析文字。

13、阅读下文，完成各题。

戎昱

昱，荆南人。美风度，能谈。少举进士不上，乃放游名都。虽贫士而轩昂，气不消沮。爱湖湘山水，来客。时李昌夔廉察桂林，寓官舍，月夜，闻邻居行吟之音清丽，迟明访之，乃昱也，即延为幕宾，待之甚厚。崔中丞亦在湖南，爱之，有女国色，欲以妻昱，而不喜其姓戎，能改则订议。昱闻之，以诗谢云：“千金未必能移姓，一诺从来许杀身。”自谓李大夫恩私至深，无任感激。初事颜平原，尝佐其征南幕，亦累荐之。卫伯玉镇荆南，辟为从事。历虔州刺史。

至德中，以罪谪为辰州刺史，后客剑南，寄家陇西数载。宪宗时，边烽累急，大臣议和亲。上曰：“比闻一诗人姓名稍僻者为谁？”宰相对以冷朝阳、包子虚，皆非。帝举其诗，对曰：“戎昱也。”上曰：“尝记其《咏史》云：‘汉家青史上，拙计是和亲。社稷依明主，安危托妇人。岂能将玉貌，便拟净沙尘？地下千年骨，谁为辅佐臣！’”因笑曰：“魏绛①何其懦也！此人如在，可与武陵桃花源，足称其清咏。”士林荣之。

［注］①魏绛：春秋时晋国大夫。晋悼公时，魏绛主张与戎狄讲和，并举出和戎的五种好处，被晋悼公采纳。

【1】写出下列加点词在句中的意思。

(1) 以诗谢云 （_________）   (2) 辟为从事（_________）

【2】下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是 （   ）

A.虽贫士而轩昂 掩口胡卢而笑

B.有女国色，欲以妻昱 今以钟磬置水中

C.闻邻居行吟之音清丽 句读之不知，惑之不解

D.辟为从事 遂为猾胥报充里正役

【3】下列加点词与“欲以妻昱”中的“妻”用法相同的两项是（   ）（   ）

A.方其破荆州，下江陵，顺流而东也 B.木之性日以离

C.而相如廷叱之 D.西举巴蜀

E.名我固当

【4】把下列句子译成现代汉语。

（1）比闻一诗人姓名稍僻者为谁？

（2）以罪谪为辰州刺史，后客剑南，寄家陇西数载。

【5】文章详写皇上召大臣议和亲一事的主要用意是_________。

【6】简析戎昱的性格特点。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

博物馆作为文化遗产收藏、展示、研究和传播场所，承担着文化遗产保护和传承的重任。近几年，随着国潮类节目的走红，去博物馆“探古访今”成为一种全新的出游方式。全国各地博物馆不断推出丰富多彩的打卡活动，如盖章、答题、互动体验等，各色文创产品、数字文物，也为文博爱好者提供博物馆全新的“打开方式”。

携程数据显示，今年以来，预订量最高的景区类目中，博物馆展览馆超过动物园、主题公园，从去年的第四名跃升至第一；去哪儿数据显示，今年文博类相关景区门票销量同比2019年增长3倍；美团、大众点评数据显示，“博物馆”相关关键词搜索量同比增长近300%……

读了上述材料，你有着怎样的思考与感悟？请结合自己的生活实际，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。