平凉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、你知道哪些寓言故事？请写出四个。

___________________

2、解释下列字词的意思。

赫赫有名：

3、照样子，填一填。

例：（解决）难题

1． （___________）吸管（___________）重量（___________）双脚

例：（飞快）地逃走

2．（___________）地走路（___________）地钩住（___________）地作画

例：（光滑）的小石头

3．（___________）的指南针 （___________）的空气 （___________）的乌云

4、根据拼音填字。

①nóng（_______）阴蔽日的原shǐ（_______）森林céng （_______）是祖先的摇篮。这是多么遥yuǎn （_______）的回yì（_______）呀！

②要是你在yě（_______）外mí（_______）了路，别急，太阳是个zhōng shí（_______）的向导，它néng（_______）告sù（_______）你准què（_______）的方向。

5、补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）

①引人（______）目   ②（______）致勃勃   ③五颜六（______）

④万里无（______）   ⑤碧空如（______）   ⑥春风拂（______）

1．校园的花坛里开满了（______）的鲜花。

2．她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外（______）。

3．操场上，同学们正在（______）地做游戏。

6、看拼音，写汉字。

hàn zhū zǐ xì qīn shǒu xiào róng

zhí shù xiū xī mǎn yì shù miáo

7、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

10、判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．螳螂不会像虫子一样跳。（______）

2．我好像听到有人在叫我。（______）

3．天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。（______）

4．我的彩色铅笔像大森林的精灵。（_______）

11、阅读文段，完成练习。

笋芽儿（节选）

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“①多美好的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“②我长大啦！”

【1】笋芽儿睁开眼睛，看到了（____）笑红了脸，（____）摇着绿色的长辫子，（____）叽叽喳喳地叫着。

A．小燕子　　　　　　B．桃花　　　　　　C．柳树

【2】文中笋芽儿说的两句话，分别应该用怎样的语气来读？

①（____）　②（____）

A．骄傲、自豪　　　　B．高兴、赞美

【3】笋芽儿钻出地面，得到了____________的滋润、____________的照耀，终于长成一株竹子。

12、阅读下列诗歌，完成练习

春的消息

金波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

跑累了，我就躺在田野上，

头顶有名丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草…

【1】给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。

漂白（piǎo piào）   禁不住（jìn  jīn）

雏菊（chú zhì）   搔痒（zǎo sāo）

【2】写出五个描写春天的四字词语。

_________   _________   ________   ________   ________

【3】根据诗歌内容填空。

（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。

（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。

【4】指出下面句子所使用的修辞手法。

（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （______）

（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （______）

【5】这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。

13、课外阅读。

猴子学游泳

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】短文有______个自然段，写了______________的事。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　　复杂——（_____）

【3】文中表示声音的词语是____________，请你再写出两个表示声音的词语：____________、____________。

【4】猴子都看见了哪些小动物在游泳？用“____”在文中画出来。

14、阅读短文，回答问题。

小红伞

有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。

她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。

小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。

小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。

【1】这篇短文共有( )个自然段。第3自然段共有( )句话。

【2】小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬( )，变成“小蘑菇”躲避( )，下雨了用小红伞( )。

【3】读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）

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15、课外文段

狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉进井里，无论如何也爬不上去，只好待在那里。

一只公山羊来到井边喝水。他看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸极力赞美井水好喝，并劝公山羊赶快下来喝个痛快。公山羊信以为真，不假思索地跳了下去。当他喝完水；以后才发现井很深，自己出不去了。

狐狸眨眨眼说：“我有一个方法。你用前腿拔在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上去，再拉你上来，我们就得救了。”公山羊同意了。狐狸踩着公山羊的后腿，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。

狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不会在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

这个故事说明：聪明人应当事先考虑清楚事情的后果，然后再去做。

【1】公山羊为什么会跳到井里去？

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【2】狐狸想出来一个什么办法？

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【3】这个故事告诉我们一个什么道理？

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16、连词成句。

李时珍   明朝  医学家  伟大  药物学家  和  出了   他   一位   叫   的

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17、口语交际。

学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈自己的理想。

小记者：你好！我是校小雏（chú）鹰广播电台的记者。很高兴认识你。请问你长大以后想做什么？

同学：___________________________________。

小记者：你为什么会有这样的理想呢？

同学：___________________________________。

小记者：希望你朝着自己的理想，不懈努力！加油。

同学：___________________________________。

18、照样子，把句子写具体

（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去。

（________）小牛在山脚下（_______）吃草。

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。（用加点词写句子）

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19、按要求写句子。

1．终于 笋芽儿 地面   了 钻出（连词成句，并加上标点）

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2．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。（用加点词写句子）

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3．不知道这纤细的柳叶是谁剪裁出来的，二月的春风恰似那把神奇灵巧的剪刀。（根据诗意写诗句）

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20、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细观察下图，发挥你的想象，把图片上的内容写具体。