济南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、填上合适的词语
一（ 把 ）雨伞 （ 欢乐 ）的泼水节 （ 飞快 ）地前进
一（______）黑板 （_______）的蝴蝶谷 （_______）地爬行
一（______）针 （_______）的鸟窝 （_______）地计算
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2、我的发现。
腰 背 肩 胆 臂 膀
我发现这些字都_________，它们都与__________有关。通过观察自己的身体，我知道这样的字还有_______、__________。根据形声字的构字规律，我猜测“胰”字的读音是________。
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3、写出下列各词的反义词。
怀疑－－（______） 夸奖－－（______） 正确－－（______）
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4、根据学过的内容填空。
1．____________，春风吹又生。
2．毕竟西湖六月中，____________。
3．____________，门泊东吴万里船。
4．“秋处露秋寒霜降，__________________。”我能写出这句话中包含个节气：____________、____________、____________、__________。
5．我最喜欢的传统节日是____________，它的时间是每年的______________。
6．寓言故事《____________》告诉我们：出了问题马上补救，还不算太晚。
7．要是你在野外迷了路，可以在____________、____________和____________这些天南针的帮助下辨别方向。
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5、填写反义词
圆——_____ 必须——_____ 开始——_____
高——_____ 成功——_____ 明白——_____
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6、听写生字词。（内容由老师自定）
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7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
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8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
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9、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )
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10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 （______）
2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。 （______）
3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。 （______）
4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 （______）
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11、阅读短文回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】给下划线的字选择正确的音节。
蜻（qīng qíng）蜓 扇（shān shānɡ）着
乘凉（niáng liáng） 捉（zhuō zuō）住
【2】写出下面词语的近义词。
漂亮——________ 喜欢——________
【3】作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的________和________的特点。
【4】抄写短文中画横线的句子：________。在这个句子中把________比作________。
【5】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
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12、阅读理解
千人糕
一天,爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕,说：“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说：“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
【1】按样子写词语。
许许多多（AABB）_______ _______ ________
一心一意（ABAC）_______ _______ ________
红彤彤（ABB）_______ _______ ________
【2】比一比，再组词。
具（__________） 买（__________） 味（__________）
真（__________） 卖（__________） 沫（__________）
【3】农民种稻子需要哪些材料？
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13、阅读课文《动手做做看》选段，完成练习。
伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。
【1】伊琳娜为什么生气？
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【2】朗志万这样做的目的是什么？
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【3】从这个事情中你明白了什么道理？
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14、阅读下文，回答问题。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
【1】短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
【2】我在白纸上画了________、________和________。
【3】找出文中表示颜色的词语。
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【4】照样子写词语。
碧绿碧绿 ________、________、________
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15、阅读课文片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了———
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】在这段话中找出下列词语的近义词
到处——（ ） 寻找——（ ） 暖和——（ ）
【2】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思（ ）
A. 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。
B. 雷锋叔叔想去哪里就去哪里。
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16、按要求写句子。
1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）
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2．秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。（改成比喻句）
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3．同学们交给我一项任务。（改成把字句）
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17、仿照例句，把句子写完整。
1.路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
夜空中一闪一闪的星星，像__________________。
2.这糕一定特别大，也许比桌子还大吧？
_______________，也许比__________________吧？
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18、连词成句。
青蛙 变得 漂亮 后来 泥塘 的 多么 啊
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19、照样子写句子。
1．他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！
_____________：“____________________________________________________！”
2．河水把松鼠的伙伴淹死了。松鼠的伙伴被河水淹死了。
可爱的小白兔把大南瓜运回了家。______________________________________。
3．路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
_______________，____________________，像___________________________。
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20、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童话故事。
