1、读词语加拼音。
散____(散步)____(散文)
吐____(吐露)____(吐血)
处____(处长)____(相处)
单____(单位)____(姓单)
2、照样子,填一填。
(年迈)的大娘 ( )的春风 ( )的河水
(喝)开水 ( )书本 ( )路
珠峰(耸) 池草( ) 树木( )
一(个)苹果 一( )乌云 一( )大风
慌慌张张 结结实实 _____________ ____________
灾难 柔软 _____________ ____________
3、写出下列汉字的部首。
洞( ) 盒( ) 挺( ) 窝( ) 袜( )
态( ) 篮( ) 张( ) 困( ) 退( )
4、填空:
啄木鸟要为老树( );果树开花了,小蜜蜂要( );青蛙为稻田( );老马为主人( );公鸡也要为人们( )。他们都在( )。
5、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首后还剩几画 | 组词 |
柳 | ___ | ___ | ___ |
寻 | ___ | ___ | ___ |
杏 | ___ | ___ | ___ |
吐 | ___ | ___ | ___ |
仔 | ___ | ___ | ___ |
姑 | ___ | ___ | ___ |
6、根据拼音写词语。
(1)河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层bō wén。
(2)我的彩色铅笔,是大森林的jīng líng。
(3)我们最爱的yòu xì是老鹰捉小鸡。
(4)大自然有很多天然的指南针,会bāng zhù你辨别方向。
(5)蜘蛛jué dìng开一家商店。
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔,第四笔是乀。(_______)
【2】“热”字是左右结构,部首是 扌。(_______)
【3】“鸡”左右结构,第2笔是点。(_______)
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。(_______)
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(_______)
8、我会根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。 ( )
【2】我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。( )
【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。( )
9、判断,加点字的读音全部正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】荆棘(jīn) 饲养(shì) 餐桌(zhuō) 曾经(cénɡ)( )
【2】青菜(cài) 花瓣(bàn) 迷蒙(méng) 糕点(ɡāo)( )
【3】建筑(zhù) 蔗糖(zhé) 应该(yīng) 毛毯(tǎn)( )
10、判断。
【1】在《一匹出色的马》中,妹妹骑着红色的小马跑回了家。(_______)
【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子,所以我喜欢他。(_______)
【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。(_______)
【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲,别管别人怎么说。(_______)
11、读短文,完成练习。
动物气象员
快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。
雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。
天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看,动物多能干!
【1】用“____”画出动物气象员。
【2】读短文,连一连。
快下雨了 蚂蚁 采蜜还早
下雨了 泥鳅 找食物
雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳
天晴了 侦察蜂 吃虫子
【3】“大家看一看,动物多能干”,你能举个动物例子吗?
________________
12、阅读
买盾牌
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌前边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在后边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎能不错呢?”
【1】站在盾牌前边的将军认为这个盾牌是____________盾牌,而站在盾牌后边的将军认为这是____________盾牌,他们都____________了。
【2】给下面的句子换一种说法,意思不变。
你们只看一面,怎能不错呢?
________________________________________________________________________
【3】这篇短文告诉了我们什么道理呢?
________________________________________________________________________
13、读一读,完成练习。
【1】仔细观察封面,我知道这本书的主角是_______________。
【2】想要知道“不会迷失的精灵”是哪种昆虫,我需要翻到________________页。
【3】同桌读到第36页,他正在读的是( )
A.《开隧道的矿蜂》 B.《土蜂》
【4】我对这本书十分感兴趣,我怎样询问同桌,他才会把书借给我呢( )
A.你看完了这本书就借给我吧!
B.你的书太有意思了,请问你看完之后可以借给我看看吗?下个月就还给你,我一定会爱惜它的。
14、评选后,甜甜对雷锋更敬佩了,找了相关文章阅读。
温暖
佚名
①一天,同排战友小韩的棉裤被烧了一片小洞。他出车回来很晚,早已筋疲力尽,钻进被窝就睡了。雷锋回来,发现小韩棉裤上被烧破的小洞。于是拿起棉裤想给小韩补,可又找不到适合的布。他琢(zuó)磨半天,发现自己棉帽里的衬布很合适,便拆下来,把小韩的裤子补好了。
②第二天围着烤火时,小韩才发现裤子补好了,便惊奇地叫起来。
③“哎□奇怪呀□这是谁给我补的裤子□”
④班里同志告诉小韩:“雷锋为了给你补裤子,半宿都没睡觉啊!”小韩感动得抓住雷锋的手……“这点事,瞧(qiáo)你大惊小怪的。”雷锋说。
⑤雷锋对待同志就像春天般温暖,把同志的愉快看成自己的幸福。
【1】在文章第③段的□里填入合适的标点。
【2】请你根据提示,解释文中“筋疲力尽”这个词语的意思。
提示:筋:筋骨;尽:完。筋疲力尽:_________________
【3】下面选项中与文中画线句子意思一致的是( )
A.平时肯帮人,急时有人帮
B.予人玫瑰,手有余香
15、阅读理解
吝(lìn)啬(sè)鬼
有两个非常吝啬的人,现在成了邻居。
一天,一栋房子的主人对仆人说:“去隔壁借把锤(chuí)子来!”
仆人敲开邻居的门,说明来意,邻居问他:“你是用锤子敲木钉呢,还是敲铁钉呢?”
仆人回答:“敲铁钉。”邻居说:“那我就不借给你了!敲木钉,用多少次都没关系;敲铁钉,锤子不是容易损坏吗?”
仆人只好空着手回家了。主人听了,气呼呼地说:“世界上竟有这样的吝啬鬼!算了算了,就把自家的锤子取出来用吧!”
【1】照样子,写词语。
气呼呼 ____________ ___________
【2】“吝啬”的近义词是(______),反义词是(______)。
A.小气 B.机灵 C.大方 D.勇敢
【3】邻居为什么不愿意借锤子?请用“_____”画出相关语句。
【4】你觉得哪个人更吝啬?为什么?你想对这两个人说什么?
_______________________________
16、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌(_____)地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)
____________________________________
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)
_________________________________
17、照样子,写句子。
1.泉水很清很清,像一面明亮的大镜子。
__________________,像_____________________________。
2.森林里的景色那么好,那么清新。
___________那么____________,那么________________________。
3.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”
__________________________________________。
18、按要求完成句子练习。
1.(1)“大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。”这句话把_____比作_________了。
(2)从“好像”“像……似的”“像……一样”中任选一个写句子。
_____________________
2.这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用画横线字写句子)
_____________________
19、口语交际厅。
大家经常到学校的图书馆去借书,那么怎样才能保证大家都能加到书呢?先想一想,再说一说。
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20、看图写话。
图中都有哪些小动物?他们在哪里?在干什么?心情怎么样?仔细观察图画,写一段完整的话。