1、回忆课文内容,完成填空。
(1)我们学过描写春天的古诗,如清代高鼎写的《____》:____莺___,拂堤____醉____。
(2)学习《开满鲜花的小路》一课,读到最后,我们知道了长颈鹿寄给鼹鼠的是一包____。
(3)学习《雷锋叔叔,你在哪里》一课,我们知道了雷锋无论走到哪里,都能献出自己的____,主动帮助别人,正像“____肯帮人,____有人帮。”
2、照样子写词语。
1.微笑 眉开眼笑(表示笑的) _________________________
2.明亮 寻找(两个字意思相近) __________ ___________
3.—瞬间 忽然(表示快的) ___________ ___________
4.摘草莓 数星星 ____________ _____________
5.补充词语: _____高_____烈 与_____隔_____
揠苗__________ 一__________边
3、比一比,再组词。
宵( ) 陪( ) 港( )
霄( ) 赔( ) 巷( )
消( ) 部( ) 卷( )
4、写出下面加点字词的反义词。
1.夏天天气(__________),冬天天气寒冷。
2.太阳驱走黑暗,带来(__________)。
3.这处河水很浅,很安全,不像那处河水,很(__________),很(__________)。
5、给生字加偏旁组成新字再组词。
占+(____)=(____)_______ 其+(____)=(____)________
元+(____)=(____)________ 冬+(____)=(____)________
6、读拼音,写词语。
bù pǐ pǐ fū bō lànɡ shuǐ bō bō dònɡ bō wén
huā wén tiáo wén hǎo xiànɡ xiànɡ yànɡ xiānɡ xiànɡ jǐnɡ sè
měi jǐnɡ fēnɡ jǐnɡ mí liàn liú liàn yī liàn shě dé
7、下列各组中的两个句子意思相同吗?相同的打“√”,不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。(______)
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。(______)
他在田边转来转去。
8、yuán——花(园)、草(原)、少先队(员)。( )
9、判断正误,在正确说法后面的括号内画“√”,错误说法后面的括号内画“×”。
1.小马驮着麦子过河,先遇到了松鼠,松鼠说河水很深,后来遇到了老牛,老牛说河水很浅,他们说的都不对,河水不深不浅正好。(____)
2.《亡羊补牢》这个故事告诉我们,发现问题及时补救、改正,可以减少损失。(____)
3.《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。(____)
4.《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法,这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。(____)
10、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。 (_______)
【2】看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。 (_______)
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (_______)
11、阅读短文,回答问题。
兔子的脚印
一只狐狸在雪后的旷(kuànɡ)野里找吃的。走着走着,它突然发现地面上有兔子的脚印。狐狸马上把尖嘴贴(tiē)到地面上,边走边嗅(xiù),然后沿(yán)着脚印一直追下去。
狐狸狡(jiǎo)猾(huá),可兔子也不笨。兔子这次有了一个新主意。它走得很小心,在一串脚印上走了两次,向前一次,又踩(cǎi)着自己的脚印往后走一次。接着,它转一个圈,一下子钻(zuàn)进附(fù)近的一个雪堆(duī)里,从另一个方向跑掉了。
狐狸追呀追,它看到拐弯处的脚印是新的,就跟着拐(ɡuǎi)弯。它转了好几个弯后,跺(duò)着脚说:“我怎么还是在原地转圈呢?”
【1】短文一共有______个自然段。第2自然段有______句话。
【2】短文第1、2自然段中加点字“它”分别指的是谁。把序号填在括号里。( )
A.我和兔子
B.狐狸和我
C.狐狸和兔子
【3】从 “我怎么还是在原地转圈呢?”你体会出狐狸此时的心情是( )
A.生气
B.兴奋(fèn)
C.激(jī)动
D.后悔(huǐ)
【4】下面哪幅图是兔子用来骗过狐狸的新主意?用“√”画出来。
( ) ) ( )
【5】读了短文,我觉得这是一只( )的兔子。把序号填在括号里。
A.聪(cōnɡ)明
B.漂亮
C.狡猾
12、阅读《第一个大苹果》回答问题
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的词。
(1)春天,( )经常给果树( )水、( )肥。
(2)果树生病了,( )给果树( )药水杀虫。
(3)秋天,( )爬上果树轻轻地( )下一个大苹果。
(4)冬天,( )给果树( )上厚厚的棉衣。
【2】请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇
_____________________________________
【3】小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
【4】你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为____________________
13、我会读,我会做。
春天来了
春天来了,温暖的阳光照耀大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!
【1】这篇短文共有(______)个自然段。
【2】这段话中写到了哪些动物?
___________________
【3】这段话中写到哪些植物?
____________________
【4】抄写文中的一个比喻句。
___________________
14、 掩(yǎn) 耳盗(dào) 铃
从前有一个人。看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷(tōu)走。
他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”于是他掩住了自己的耳朵。伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛。他就被人抓住了。
【1】文中哪-句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“ ”画出来。
【2】“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”这句话的意思是( )。
A. 如果把耳朵掩住,响声就听得见了。 B. 如果把耳朵掩住,响声就听不见了。
【3】《掩耳盗铃)这则寓言告诉我们什么?在正确的一项后面画"√”。
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
(2)自己欺(qī) 骗(piàn) 自己的想法和做法都是十分愚(yú) 蠢(chǔn)的。( )
(3)放在外面的东西一定要防止别人偷窃。( )
15、阅读闯关。(10分)
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇水施肥,这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一传,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦!小火伴们明白了:“吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。”
(1)短文一共( )自然段。写苹果熟了,( )的事情。(2分)
(2)文章最后一个自然段中,有两个错别字,请你找出来并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
(3)读短文,将文中的动物填在括号内。 (4分)
春天,( )经常给果树浇水施肥;冬天,( )给果树穿上厚厚的棉衣。 果树生病了,( )给果树喷药水杀虫;( )从树上摘下一个在苹果;
(4)小伙伴们明白了什么呢?请用“ ”在短文中画出来。(2分)
16、口语交际。
看到有同学在公园的草坪里做游戏,你觉得这样做对吗?你会对他们说些什么呢?
17、句子超市。
(1)路的一边是田野,像一片柔软的绿毯。(仿写个比喻句)
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(2)她在微风里得意地跳起舞来。(用得意写一句话)
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(3)我们的校园很美。(改为感叹句)
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(4)泥塘周围长出小草。(扩句)
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18、请仔细阅读厦门未来一周天气预报的内容,并完成练习。
1.这是_______________(城市)的天气预报。
2.未来一周的天气,大多是(______)
A.雨天 B.晴天 C.雷暴 D.多云
3.未来一周,人们比较适合穿什么样的衣服出门?(______)
A.长袖衬衫 B.保暖内衣 C.棉袄 D.羽绒服
19、我喜欢读书,我能清楚地表达。
这学期,你一定读过许多童话故事吧。你最喜欢哪个故事?都写了谁?你喜欢的理由是什么?写一写吧。
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20、看图写话。
温馨提示:小动物们在什么地方干什么?发生了什么事情?它们说了些什么?最后事情的结果又是怎样的?请把你看到的和想到的写下来。