舟山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、填上合适的词语。

（__________）的春雨   （__________）的小草

（__________）的微风   （__________）的阳光

（__________）的桃花   （__________）的柳条

2、比一比，再组词

忍（   ） 拣（   ） 傍（   ）触（   ）

恋（   ） 冻（   ） 膀（   ）解（   ）

3、

4、补充合适的词语。 

______的阳光       ______的细雨

______的田野        ______的童话故事

______地吆喝       ______地跑过去

5、照例子，做一做。

（1）例：（美好）的礼物   ( )的夏天   ( )的枝条   ( )的田野

（2）例：春（风）拂面       引人( )目       亡羊补( )       神( )大地

6、看拼音写词语

pì gu   shǐ jìn gān jìng   xìng yùn   niào bù

7、括号中的词语与加点词语意思相近吗？相近的画“√”，不相近的画“×”。

【1】我们要多观察自然。（观赏）   （______）

【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。（分辨）   （______）

【3】遇到事情我们千万不能慌张，要冷静面对。（惊慌）   （______）

8、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____

【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____

【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____

【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____

9、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

11、阅读短文，完成练习。

百灵鸟的歌

_____每当百灵鸟敞开喉咙，那优美的歌声立刻召开无数听众，大家fēn  fēn（   ）夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力 ，听众越来越少，最后竟连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉还是那么好，可大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”

_____喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

_____百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得jīn  jīn  yǒu  wèi（   ）。

【1】看拼音，在文中的括号里写上词语。

【2】短文一共有______个自然段，在每小节前标上序号。第______自然段写了喜鹊大姐说的话。

【3】从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：疲劳——（______）   夸赞——（______）

反义词：谦虚——（______）   高兴——（______）

【4】根据短文内容填空。

（1）百灵鸟因为________，所以它很高兴。

（2）百灵鸟感到苦闷是因为______________。

（3）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是_________________。

（3）后来百灵鸟是怎么做的？结果怎样？

_________________________________

12、阅读《下雨啦》，回答问题。

天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面。蚂蚁交头接耳地说：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”

【1】选文描写的是   的景象。

A. 下雨前 B. 下雨中 D.下雨后

【2】从哪些地方可以看出要下雨了？

（1）   （2）  

（3）   （4）  

（5）   （6）  

【3】你喜欢下雨吗？为什么？

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13、课外拓展阅读。

小松鼠看错了

达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就一动不动地在树下仰着头仔细观察。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头。大概认为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在说：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？

【1】从短文中找出一组近义词和一对反义词。

近义词：（      ）——（      ）    

反义词：（      ）——（      ）

【2】下面的句子中，和文中画线句子意思相同的是（    ）

A. 他会伤害松鼠妈妈的孩子。

B. 他不会伤害松鼠妈妈的孩子。

【3】小松鼠为什么会把达尔文当成木桩？

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14、根据课文内容填空。

1.雨停了，（   ）出来了。（   ）挂在天空中。（   ）叫了。(   )又坐在网上。池塘里的水满了,( )也叫起来了。

2．（   ）是个忠实的向导，它在天空给你指点（   ）；中午的时候它在（   ），地上的树影正指着（   ）。

3．（   ）清谷天，（ ）小大寒。“清”指____________，“小”指_______________。

4.飞流直下（   ），疑是银河（ ）。

15、阅读课文片段，完成练习。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。

【2】大象的耳朵耷拉着有什么不好？（   ）（填序号）

A.赶走小虫 B.听不到声音 C.小虫飞不进去

【3】大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？

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【4】“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。

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16、照样子发挥想象写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．下课铃响了，王源________________________走出了教室。

2．窗外电闪雷鸣，我______________________关上了窗户。

17、用加点的词语写句子。

（1）官员们一边看，一边议论。

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（2）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

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（3）因为我是一只爱干活的猪，所以我的肉又硬又结实。

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（4）蝗虫很惊讶地说：“这怎么可能？你只是一条小毛毛虫！”

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（5）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

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（6）从前有一只公鸡，他自以为很美丽，整天得意洋洋地唱歌。

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（7）公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了。

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（8）如果天黑了还回不去，误了点灯的时刻，就等于犯罪呀！

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（9）它那精美的造型使前来参观的人们赞叹不已。

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（10）大象的腿像四根柱子。

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18、按要求写句子。

1．喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……（仿写）

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2．在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（仿照句子，写写你想画的内容）

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3．啄木鸟对生病的大树说：“笃！笃！笃笃笃！”我知道，它是在说：“________”（补写句子）

19、把句子补充完整。

（1）公园里盛开着鲜花。

公园里盛开着____________的鲜花。 

（2）周总理走来了。

周总理___________地走来了。 

（3）春天来了。

______________的春天来了

20、看图写话

仔细看图，图中都有谁？它们有什么有趣的经历？写一写吧！