丹东2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)

A. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。

B. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

C. 子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”

D. 听老师讲《西游记》的故事，我仿佛看见孙悟空三打白骨精，三调芭蕉扇的景象。

2、下列句子中，成语使用恰当的一项是（   ）

A. 2014年索契冬奥会开幕式出现失误——五环变四环，真让人叹为观止。

B. 春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。

C. 正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。

D. 毕业前几天，同学们欢聚一堂，尽情地享受离别前的天伦之乐。

3、下列句子没有语病的一句是（ ）

A. 在“大众创业、万众创新”的大潮中，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，让越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

B. 第四届中国烟花爆竹博览会在醴陵市开幕，一场璀璨别致的“日景烟花秀”让现场的观众惊叹，也开启了这场以“五彩醴陵 花炮之都”为主题的活动。

C. 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。

D. 一个人能否有所作为，取决于他有理想和抱负，受到良好的教育和自身的刻苦努力。

4、依次填入下面一段文字的横线处，使上下文衔接最恰当的一组是（     ）

我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ；选择回忆， ；选择诚信， ；选择坚强， ；选择和平，我们因世界的安宁而倍感欣慰……

① 我们保持胸怀的宽广            ② 我们感受苦尽甘来的喜悦

③ 我们度量往事的厚重            ④ 我们畅享生命的诚挚本真

A．②①③④

B．①③④②

C．②③①④

D．③①②④

5、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A.污秽（suì） 荒辟 深恶痛绝（wù） 郑重其事

B.愧怍（zuò）   深宵 气冲斗牛（dǒu） 鞠躬尽瘁

C.校对（jiào）   狂澜 锲而不舍（qì）   妇儒皆知

D.惩罚（chěng）  取缔 鲜为人知（xiǎn）   历尽心血

6、下列词语的书写有错别字的一组是（

A.不以为然   深恶痛绝   浩浩荡荡   酣然入梦

B.天涯海角   不期而至   海市蜃楼   姗姗来迟

C.语无伦次   忧心忡忡   祸不单行   苛捐杂税

D.悲天悯人   大厅广众   颠沛流离   如释重负

7、下列句子中没有语病的一项是  （ ）

A.中华优秀传统文化蕴含的丰富思想观念，不仅是中华民族的宝贵精神财富，是世界文明发展的重要成果。

B.为了提升同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品，建书香校园”。

C.梦想的力量，奋斗的历程，创造了中国航天事业发展的奇迹。

D.据分析，在食品中，受天气寒冷和临近春节等因素影响，鲜菜、鲜果和水产品价格分别环比上涨约9.1%、2.3%和2.0%左右。

8、阅读下列文段，然后完成下面小题。

卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰；“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】解释下面句中的加点词意思相同的一项是（     ）

A．但手熟尔       尔安敢轻吾射

B．尝射于家圃     吾射不亦精乎

C．但微颔之     但手熟尔

D．公亦以此自矜     自钱孔入

【2】翻译下面句子。

（1）徐以杓酌油沥之。

（2）我亦无他，惟手熟尔。

【3】下文有关文章的理解与分析有误的一项是（     ）

A．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁认为陈尧咨射技高超只是手熟罢了。

B．康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，体现了他具有严于律己、和蔼可亲的性格特点。

C．文章第二段主要是对话描写，通过对话展现人物的性格特点。

D．文中的故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。

9、诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的（_______）有异曲同工之妙。

10、阅读下面的文章，完成小题。

①凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而感动。前些年，一次听吕叔湘先生，说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

②文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

③还记得大概是七十年代中期某年的春天吧，我以临时户口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人说，他很少出门，这一天有朋友来约，到天坛看月季去了。我要了一张纸，留，了几句话，其中说到乡居，说到来京，末尾写了住址，是西郊某大学的什么公寓。第二天就接到他的信。他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

【1】选段主要记叙了叶圣陶先生的哪些事例?

【2】第①段中记叙吕叔湘后来写文章“文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事”，有什么作用?

【3】第②段中，叶圣陶先生不顾客人拦阻，远送告别并感谢客人，表现了叶圣陶先生怎样的特点?

【4】第③段中作者说“我看了信，也很悲伤”，如何理解作者的悲伤?

11、阅读下文完成下面小题。

一棵树 一辈子

赵锋

一棵树就这样一辈子站在我家的门口。它基本没有张望和想象过别处，就像一个圣女一样，守望着自己的圣洁和至爱，并且以此来塑造着自我的高贵和执着。

自从父亲栽下这棵树，它就开始了自己的站立命运。许多年过去了，小树长大了，成了大树。大树比以前站得还要稳健、雄伟，一棵树就这样站立了一辈子。

树沉默而孤寂地站了一辈子，用一辈子去装点它身边的房屋、山川、河流，成了一处风景。

“你站在桥上看风景，看风景的在楼上看你。”树就这样站在风中、雨中、雪中，从早到晚，从春到冬，直到老去。

慢慢地，树像是一位老人，慈祥而和蔼地目睹日子的逝去、岁月的变迁。它更像一位智者，从不为眼前的东西所左右，它只是一言不发地站立。不发表任何意见，仿佛事物所有的变化和结果都只能容在它巨大的、漫无边际的沉默中。

树的承诺太巨大了，它目睹着我们家的每个孩子一个个长大成人；目睹着母亲走向她园地的每一个清晨；目睹着每个孩子从大学里满载而归；目睹着母亲每个秋日丰硕的收获。一切似乎都在它的意料之中，它并不因为人的喜悦而喜悦。它始终保持着自己的状态，相信自己的眼光。

有一群鸟儿常常来树上唱歌，燕子飞走了，蝉又在树上叫个不停。很多鸟儿凑在一起时，变成了一曲交响乐。树是听众，是支撑，因为鸟儿很少到枯树上欢乐地歌唱。

又有一群蚂蚁爬到树的脊梁，它们想在树身上建造属于自己的家园。它们想让树感到某种衰老的征兆。蚂蚁在由衷慨叹自己家园兴旺时，却不知自己的弱小如何能战胜树的强大。蚂蚁终究拗不过树的强大和睿智，树才是真正的胜者。

有一年，邻居家的女主人背着母亲在树下说她的坏话。树并不为所动，它知道那是邻居家的女人想搬弄是非……

又有一年，树下来了一个缺腿的残疾人补鞋。补鞋人夏天就把树当做遮阳伞。补鞋人腿好时是当地响当当的年轻人。补鞋人在最初的几个月，总是唉声叹气，倍感命运的舛。树不吭声，只是心甘情愿地做补鞋人的遮阳伞，此后树上的枝更繁了，叶更茂了。那些时日，村里人都会看到一幅优美的图画： 。补些人的生意一天天火了，树依然默不作声。它知道补鞋人此时已不再沮丧，心里充满了阳光；它更知道围拢来的人不光只是想补鞋，也还想在这棵“风景树”下歇荫，感受他们为觉察出来的诗意。

补鞋人后来又去做别的事情了，树却依然站着，慢慢老去。树下的人依然忙碌着，来一茬又走一茬。树不为所动，依旧保持着自己的站姿、形状；依旧用战士一样的情怀守卫着那份内心里的忠诚。

【1】请用简洁的语言概括“一棵树”的形象。

【2】文中画直线的句子运用了排比的修辞手法，请简析其妙处。

【3】结合上下文，在横线上将村里人看到的一幅优美的图画描绘出来。

【4】简述结尾处画波浪线句子的作用。

12、根据下列要求，任选一题作文。

(1)在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……

请以“我学会了 ”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字，书写规范工整。④文中不得出现真实的地名、校名、人名，若需要请用A、B、C等代替。

（2）请根据下面的材料和要求作文。

善良是一种自觉自律，是一种宽厚包容，是一种高尚智慧； 善良是一种择机播种，是一种感化力量，是一种文化传承； 善良是一种简单纯朴，是一种满足快乐，是一种自信远见。

请以“善良”为话题，写一篇文章。要求：①结合材料内容自选角度，自定立意，自拟题目。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③不少于600字，书写规范工整。④文中不得出现真实的地名、校名、人名，若需要请用A、B、C等代替。