合肥2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级历史

1、楚国虞丘子曾向楚庄王荐举孙叔敖任令尹；郑国子期曾向郑昭公荐子产为相；管仲在齐国创立“三选”荐举之法，即通过乡选、官选、君选三个环节选拔官吏。这可用来说明，春秋时期（     ）

A．官僚政治雏形出现

B．人才选拔机制成熟

C．君主权力得到加强

D．阶级关系发生剧变

2、明代晚期，中央与地方权力发生转移，乡村权力结构发生变化，新型地方精英崛起，绅士或富民承担管理地方公共事务的重要作用。政府职能部分转移至民间社会。上述现象产生的主要原因是

A．理学统治地位确立

B．中枢权力弱化

C．朋党之争日益严重

D．社会经济发展

3、百日维新时，改试策论、废八股文，“愚陋守旧之徒，骤失所业，恨康有为特甚，至有欲聚而殴之者，自是谣诼大兴，亦遍于天下”；至清廷废科举，有外人观察说：“反对者也没有出头，读书人都满心欢喜。”材料可用于说明（     ）

A．废科举延续了晚清政权

B．近代化转型成为社会共识

C．维新改制缺乏社会基础

D．社会各界从业者地位提升

4、下表可用来说明，王安石变法（     ）

A．失败的根本原因是操之过急

B．主要保护社会弱势群体利益

C．强调国家对社会经济的干预

D．重视对社会经济结构的调整

5、太平军所到之处，没收地主、官僚的财产及庙宇祠堂占有的土地、公田分给没有土地的农民耕种。据此可知，太平天国运动（     ）

A．凸显小农阶级的局限性

B．具有反封建的斗争精神

C．体现出社会转型的趋势

D．致使清廷统治基础丧失

6、“重农抑商”是中国历代王朝基本的经济政策，下列措施中属于汉代实行“抑商”政策的是（     ）

①规定商人不得衣丝乘车②设“五均官”，控制市场物价

③市籍制度                      ④通番禁令

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

7、《明夷待访录》载：“古者不传子而传贤，其视天子之位去留犹夫宰相也。其后天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤，足相补救，则天子亦不失传贤之意。”这一论述表明该书作者

A．主张废除宰相制

B．倡导无为而治

C．倾向于限制君权

D．反对王位世袭

8、据明末学者张夑在《东西洋考·序》中记载当时福建月港：“隆庆元年，准贩东西二洋……(海)澄，水国也，贾杂半，走洋如适市，朝夕皆海供，酬酌皆夷产。”这说明(   )

A．明朝对外政策调整推动海外贸易

B．重农抑商政策并未得到真正实施

C．海关税收成为明朝重要财政来源

D．西学东渐丰富了沿海居民的生活

9、从青年学生、知识分子到工人阶级、工商业者，从北京、上海到全国100余个大中城市，其参与人数之多、波及地区之广、舆论声势之大，远远超过近代任何一次革命运动。正如毛泽东所说：“我们知道了！我们醒觉了！天下者我们的天下，社会者我们的社会。我们不说谁说，我们不干谁干。”材料所描绘的事件（     ）

A．为中国共产党成立做了组织上的准备

B．扭转了中国社会前进的方向

C．标志着中国革命性质发生了根本改变

D．沉重打击了北洋军阀的统治

10、敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多种文化因素的混合物。以上现象反映出唐朝文化的特征是（     ）

A．兼收并蓄

B．风格单一

C．反映市民生活

D．固守传统

11、1982年，中国共产党提出要在马克思主义的基础上，按照独立自主等原则，发展同各国共产党和工人阶级政党的关系。1992年党的十四大报告中不再将国外共产党单列，而是提出要“同各国政党建立和发展友好关系”。这一调整（       ）

A．服务于改革开放的发展

B．源于社会主义的挫折

C．消除了意识形态的分歧

D．推动两极格局的解体

12、钱穆在《国史大纲》中提到：“一种自觉的精神，亦终在（宋代）士大夫社会中渐渐萌出。所谓自觉精神者，正是那辈读书人渐渐自己从内心深处涌现出一种感觉，觉得他们应该起来担负着天下的重任。”出现这一现象的主要原因是（       ）

A．传统儒学教育注重道德品质的培养

B．理学强调人的社会责任和历史使命

C．科举考试中增加了经世致用的内容

D．民族政权对立时期的统一社会观念

13、19世纪60年代初期到90年代的洋务运动促进了中国近代化，下列不属于洋务运动促进中国近代化作用的是（     ）

A．政治近代化

B．国防近代化

C．工业近代化

D．军事近代化

14、据史料记载，南宋时湖南、湖北一带，“民计每岁种粮之外，余米尽以贸易。大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰同营；辗转贩粜，以规厚利；父子相袭，习以为俗”。两湖地区这一现象（     ）

A．有效增加了政府财政收入

B．推动了我国经济重心南移进程

C．利于促进农产品的商品化

D．表明政府放松了市场交易监管

15、1940年下半年，为打破日军的“囚笼政策”，八路军在华北发动了一次大规模的进攻作战，参战部队达到105个团。这一次作战被称为（     ）

A．淞沪会战

B．平型关大捷

C．百团大战

D．台儿庄战役

16、封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。这位诗人是

A．彼特拉克

B．但丁

C．薄伽丘

D．米开朗琪罗

17、8世纪中叶，阿拉伯帝国阿拔斯王朝建立后，医学家米尔斯基是基督教徒，长期担任哈里发的御医；侯奈因是-名景教徒，却担任帝国图书馆馆长和科学院院长；撒比特信仰萨比教，但由于其学术上的成就受到哈里发的庇护。这表明阿拉伯帝国

A．架起了东西方文化的桥梁

B．科学文化全面繁荣

C．推行开放包容的文化政策

D．实行宗教信仰自由

18、2017年3月31日，国务院印发《中国（辽宁）自由贸易试验区总体方案》，确定实施范围119.89平方千米，涵盖沈阳、大连和营口三个片区。2022年，辽宁自贸试验区财税收入 125亿元，固定资产投资完成 300 亿元，均为成立前的5倍；实现进出口总额1 308 亿元，占全省的比重为16.5%；全年引进外资企业216家，实际利用外资13.4亿美元，占全省的比重为21.8%，与2017年实际利用外资相比，实现90 倍增长。这说明，辽宁自贸试验区的设立（       ）

A．反映中国在经济全球化进程中参与制定规则

B．突破了传统贸易方式的时空障碍并提高效率

C．为实现经济的高速发展提供了切实可行方案

D．能够有效解决经济全球化进程中的重重挑战

19、元朝行省制是中国古代地方行政制度发展史上的一次重大变化，形成了省、路、府、州、县多级行政制度。这一制度（     ）

A．标志中央集权体制确立

B．解决了封国之间的矛盾

C．协调了中央和地方关系

D．奠定了多元一体的格局

20、张之洞认为：“国之智者，势虽弱，敌不能灭其国；民之智者，国虽危，人不能残其种”；康有为提出：“以国民之愚，而人才之乏也，非别制造新国之才，不足以救国”。据此可知，他们都认同（    ）

A．变法维新，救亡图存

B．学习西方，改革教育

C．教育救国，振兴中华

D．中体西用，隆兴国运

21、古印度《梨俱吠陀》描述：“我是一个诗人，父亲操业医术，母亲用石磨谷，所事各有不同，同为求富与福，恰似觅草群牛，不限一地食物。”这说明当时印度（     ）

A．不同种姓社会等级固定

B．种姓与从事职业一致

C．种姓制度尚未完全成型

D．女性的家庭地位低下

22、1938年6月，陕甘宁边区银行发行了“边币”，作为国民党“法币”的辅币流通于边区境内，以满足市场交易时买卖双方找零的需要。“边币”的发行（     ）

A．推动了抗日民族统一战线的建立

B．动摇了国民党“法币”的地位

C．瓦解了日本对根据地的经济封锁

D．维护了抗日根据地的经济运行

23、战国时期，墨子主张对守城有功的男子“爵二级”，荀子主张“虽庶人之子孙也，积文学，正身形，能属于礼义，则归之卿相士大夫”。这些主张（     ）

A．体现了学术自由的社会价值

B．旨在鼓励平民改变地位

C．有助于社会等级关系的活化

D．试图扩大社会统治基础

24、马克思主义的发展与国际工人运动的发展构成了一个彼此互动、相得益彰的历史进程，按时间顺序排列下列事件正确的是（     ）

①改组正义者同盟       ②发表《共产党宣言》     ③组建国际工人协会        ④成立巴黎公社

A．①②③④

B．①④②③

C．④②③①

D．④①②③

25、万隆会议：1955年________会议在印度尼西亚万隆举行，这是战后________中国提出“________”方针，会议后，中国独立自主的和平外交取得了新进展。

26、集镇的兴起

（1）原因：社会____的发展。

（2）过程

①原始社会末期，手工业与____分离，手工业者开始在便于交换的地方集聚，形成古代集镇的雏形。

②商人的出现使手工业者聚居的地方迅速繁荣，逐渐成为一定地域内的____。

③商人和手工业者为了保护其财富和人身安全，在聚居的地方筑垒设防，形成____。

27、“_______________”标志着中国全民族抗战的开始。__________是抗战初期中日两国间第一次大规模会战。1937年12月_____________沦陷，国民政府宣布迁都重庆。________年8月15日，日本宣布无条件投降。中国赢得自___________以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利的民族解放战争，是中华民族走向复兴的________。

28、五四运动

（1）导火线巴黎和会上中国外交的失败。

（2）经过：①第一阶段：5月4日开始，中心在________，主力为________

②第二阶段：6月初开始，中心在________，主力为________

（3）口号。

（4）结果：取得①________；②________；③________

（5）性质：是彻底地不妥协地________的革命运动。

（6）各阶层的作用学生——先锋，________——主力军

（7）意义：

①标志着________开端。（依据无产阶级开始登上政治舞台）

②促进了________的传播，为________诞生奠定了思想基础；

③________是“五四”精神的主旋律。

29、经济战

（1）新中国面临一个经济上千疮百孔的烂摊子。国家________困难，________趁机抢购物资，囤积居奇，拒用人民币，倒卖银元，加剧________飞速上涨。

（2）为制止投机资本制造的市场混乱，党和政府采取有力的经济措施和必要的行政、法律等手段，同上海等大城市的投机资本进行“________之战”和“________之战”。

（3）到1950年春，全国________趋于稳定，结束了连续十几年物价暴涨的局面，人民政府赢得了全国人民的信任。

（4）为了从根本上稳定物价，政务院通过采取统一全国财政________管理、________管理、________管理等措施实现了国家财政经济的统一。

（5）经过一系列努力，到________年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到________。

30、概况：

（1）西班牙：1496年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地____________；到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地；

（2）葡萄牙：建立了巴西殖民地，在巴西设立____________制度；

31、元朝巩固统一的措施

（1）修筑驿道：元朝修筑了四通八达的________，设立驿站

（2）行省制度

①内容：当时中央的宰相机构是________，委派官员代表中书省处理地方事务，称为________

②特点及意义：辖区广阔，军政大权集中，行政效率较高；是中国古代地方行政制度的重大变革

（3）宣政院：直属中央政府，管理________地区。

（4）北庭都元帅府、宣慰司：管理军政事务，加强了对________的管辖。

（5）澎湖巡检司：隶属福建晋江，履行行政管理职能，以经略________。

32、填图题

请在A处填上洋务运动时期创办的重要新式学堂的名称；在B、C、D处填上洋务运动时期重要军事企业的名称

33、元朝灭亡后，草原上的蒙古人逐渐形成________、________两大集团。为防御他们南下，明朝重新修筑了________。

34、印象画派

（1）背景：19世纪后半期，随着社会经济的发展和科学技术的进步而兴起。

（2）特点：以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想；强调捕捉⑫______之下世界万物的“瞬间印象”；到19世纪末20世纪初，强烈主张⑬______的抒发；作品大多线条粗犷、形式夸张，色彩明快，富于装饰韵味。

（3）代表：法国莫奈的⑭_________；荷兰凡高的⑮_________；法国⑯______擅长画静物，被称为“现代绘画之父”。

35、（1）在20世纪30年代，法西斯战争威胁和侵略表现在哪些方面？

（2）面对法西斯侵略，世界各种政治力量态度如何？

（3）德意日三国法西斯专政在30年代对国际关系产生了什么重大影响？

36、新式交通的引入和发展在哪些方面对中国的经济与社会发展起到了促进作用？

37、【历史-选修3：20世纪的战争与和平】

材料苏联趁美国陷入越南战争之机，向埃及提供资金和军事物資，还向叙利亚、伊位克派遣了军事顾问。美国则向以色列运交了新式坦克和飞机，从空军现役部队中抽调1000名所谓“志愿人员“充实以色列空军。美国总统约翰逊和以色列人都承认，“六·五”战争的计划早在美国国防部制定好了。1967年5月26日，美国将以色列捏造的埃及将发动进攻的假情报转告苏联。苏联闻讯十分惊慌，劝告纳赛尔不要“先开第一枪”。埃及则在苏联的奉劝中陷入了麻痹。1967年6月5日，以色列向埃及、叙利亚、约旦等阿拉伯国家发动了突然袭击，占领西奈半岛、戈兰高地和约旦河西岸的全部土地，第三次中东战争爆发。苏联在整个战争中袖手旁观，美国直接支援了以色列的行动。6月6日，美苏代表联合炮制出一项要阿以双方立即停火的决议草案，当晚安理会通过。8日，以色列宣布接受停火。在苏联的诱迫下，埃及和叙利亚也接受了停火。

——摘自孙吴《历次中东战争与大国关系述评》

（1）据材料并结合所学知识，分析20世纪60年代美苏冷战的特点。

（2）据材料概括美国在第三次中东战争中的作用。

38、中央与地方关系的演变问题

（1）如图反映了西周、秦朝、西汉、元朝中央与地方关系的变化。

（2）结合上述图示与所学的知识，归纳中国古代中央对地方控制的方式及其作用

39、日本全面侵华开始的标志？