淮北2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句中加点成语运用恰当的一项是( )

A.你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会鼎力相助的。

B.存在感其实不是锋芒毕露,而是一种让人舒适又信赖的感觉。

C.他津津乐道地谈论着电影《阿拉丁》中与原版不一样的画风。

D.“五四”运动中,他是一个忧心忡忡,胸怀大志的热血青年。

2、下列诗句的书写有误的一项是（ ）

A.愿为市鞍马，从此替爷征。

B.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

C.万里赴狨机，关山渡若飞。

D.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

3、对《望岳》一诗理解不当的一项是（  ）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。空间上是自近而远，时间上是从朝至暮，并由望岳联想到将来的登岳。

B.首句“岱宗夫如何”写出了乍一望见泰山时的那种惊叹仰慕之情，非常传神。“齐鲁青未了”一句不是抽象地说泰山高，而是别出心裁，以距离之远来烘托泰山之高

C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见白云层层，故心胸为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶似裂。其中蕴含着诗人对祖国河山的热爱。

D.“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。从这富有启发性和象征意义的两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。

4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（     ）

A．作为著名呼吸病学专家，钟南山1996年入选中国工程院院士是当之无愧的。

B．大城市里有参差不齐的大街小巷。

C．市民秩序井然地上下公交车，成为高原旅游名城一道靓丽的风景线。

D．透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的两只大熊猫，微雕艺术令人叹为观止。

5、下列关于文学常识的说法错误的一项是（  ）

A. 杜牧，字牧之，唐代诗人、文学家，与李白并称“大李杜”。

B. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

C. 《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。著有《阅微草堂笔记》，参加编撰《四库全书》。

D. 周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。

6、下列选项中，书写和加点字注音全都正确的一项是（ ）。

A.日曛（xūn）   殷红（yān）   斓语（lán） 锲而不舍（què）

B.震悚（shǒng）  愧怍（zuò）   竹蔑（miè） 忍俊不禁（jīn）

C.修葺（qì） 猥琐（wěi）   吞噬（shì） 怏怏不乐（yàng）

D.赢弱（léi） 阴翳（yì） 凹凼（dàn） 心有灵犀（xī）

7、下列各句中有语病的一项是（ ）

A.“一盔一带”执法处罚的范围限定为骑乘摩托车不佩戴安全头盔、驾乘汽车不使用安全带的违法行为。

B.群众要认识到民法典是保护自身权益的法典，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力。

C.为缓和边境地区局势，中印双方通过军事和外交渠道保持沟通。

D.联络组指出，人类同疾病较量武器最有力的就是科学技术，战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。

8、阅读下面的文字，完成下列小题。

纪昌学射

纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺①。二年后，虽锥末②倒眦而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦③悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸④大也；三年之后如车轮焉以睹余物皆丘山也。乃以燕角之弧⑤、朔蓬之簳⑥射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺⑦曰：“汝得之矣！”

（注释）①牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。②锥末：锥尖。③牦（máo）：牛尾毛。④浸：渐渐，逐渐。⑤燕角之弧：用燕国出产的牛角做成的弓。⑥朔蓬之簳（ɡǎn）：用楚国蓬梗做成的箭。⑦膺（yīnɡ）：胸膛。

【1】解释下列句子中加着重号的词。

（1）虽锥末倒眦而不瞬也   虽：______

（2）视微如著   著：______

（3）贯虱之心   贯：______

（4）以告飞卫   告：______

【2】用“/”给下面的句子断句。（标三处）

三 年 之 后 如 车 轮 焉 以 睹 余 物 皆 丘 山 也。

【3】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）尔先学不瞬，而后可言射矣。

（2）昌以牦悬虱于牖，南面而望之。

【4】纪昌学射成功的原因是什么？

9、填补下列句子的空缺处。

（1）商女不知亡国恨，__________。

（2）__________，自缘身在最高层。

（3）念天地之悠悠，__________。

（4）__________，衣冠简朴古风存。

（5）无丝竹之乱耳，__________。

（6）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。

（7）__________，一览众山小。

（8）落红不是无情物，__________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

老王

①老王的炒货摊在一个巷子的交叉口旁。

②每天我骑车经过时，老王已经把摊支好了。瓜子、花生、核桃、葡萄干……分门别类放好，然后笑呵呵地坐在小板凳上。从早到晚，无论我什么时候经过，都会看见老王满脸笑容地与别人说着话。即使在冬天最冷的日子里，老王也没有休息过。他披着厚厚的军大衣，手缩在袖子里，苍老的皱纹折出热情满满的笑容。“要不要点瓜子，喷香的！”“来尝尝啊，小鹏，刚出炉的！”

③七年了，我从一个孩子长成了青年，而老王依然摆着自己的小摊。

④渐渐知道，老王家是郊区的。最初，老王每天都骑着一个破旧的三轮车载客，后来骑不动了，才狠狠心买了个电动三轮车。再后来，眼睛不好使了，便开始卖干果之类的炒货。老王家里就只有他一人。老伴早早去世，孩子也因车祸先走一步。可直到他告诉我之前，我都没有看出来。老王脸上的笑容始终那么和善，像是清晨明媚的阳光，带给人一天的愉悦和美好。

⑤巷子里不光有老王的炒货摊，还有刘阿姨的菜摊，张大姐的水果摊，王叔的理发店等等。如果炒货摊前找不到老王了，四处望望，必然能在别人的摊子旁找到他。没生意的时候，他就喜欢到王师傅那儿聊上几句，或是和刘阿姨拉拉家常。有时候刘阿姨有事，他也会主动帮忙照顾摊子。偶尔，我也会在老王的摊旁聊会儿天。老王总是笑眯眯的，说着过去的故事。“想当年我能拾起一百多斤的粪，走上三十里路交给生产队……三十斤换十份工，十份工能换三四毛钱呢。每天都能喝上点小酒……”。有时候老王说得夸张了些，张大姐就会大声揭穿，取笑老王吹牛。老王也不以为意，哈哈大笑几声，然后接着说。老王的笑声很有特点，像浪一般一波一波的，让我们的脸上也跟随着荡漾开欢乐的弧度。老王已经把这巷子口当成了自己的家，每天脸上都是满满的笑容。

⑥老王中午依旧守在摊位上。有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的。老远都能听到呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。一次，我与父亲闲聊时，说起巷子口的老王吃面时的样子，听着很让人嘴馋。父亲略带不屑地说：“好吃？一点油腥子也没有，就用白开水冲的。”“不可能吧，好歹也应该有点菜吧，不然干巴巴的怎么吃啊？”“你没听刘大姐说嘛，他一年三百六十五天就只吃面条子，鸡蛋都舍不得吃一个。”仔细想想，怪不得出礼时，有些吃剩下的肉菜，父亲总会打包带回去放在冰箱里，第二天早上送给老王。老王每次都会一个劲儿地感谢父亲。一看到我从他面前经过，就会热情地塞一把热乎乎的炒货给我吃。

⑦后来很长时间，看到老王总感觉有些心里沉沉的。一次不经意间谈起这事，老王淡淡地说：“比年轻那会儿强多了喽，当年啊连肚子都吃不饱，现在都已经能吃上白面条了，日子好过多着了。”听老王说，他们以前都是将山芋用磨磨成浆，冲成稀饭，忍住那刺鼻的酸味，一口气灌进肚里。像什么萝卜干，那都算得上是美味了。哪怕是过节，菜也就只有一点点的肉味，甚至连糖都要化进水里用。老王说话的时候，脸上始终带着一抹笑容。浅浅的弧度，从过去一直弯曲到未来。

⑧一天又一天，老王始终坐在他的炒货摊前。一年又一年，老王把日子守成永远绽放的笑容。

⑨平平淡淡才是真。这也是真正快乐的生活吧。

（仇士鹏/文，选自《陇东报》2018年8月11日，有改动）

【1】老王是一个怎样的人？请联系文章内容分点作答。

【2】结合语境，根据相关要求品读文中画横线的句子。

（1）老王的笑声很有特点，像波浪一般一波一波的，让我们的嘴角也跟随着荡漾出欢乐的弧度。（从修辞手法的角度品析这句话的表现力。）

（2）有时候看见他吃午饭，一个搪瓷大碗里盛满了面条，白溜溜的，老远就能听到他呼噜噜的吃面声，似乎很是香甜。（句子中的加点词有什么表达效果？）

【3】第④段中，插叙老王“最初”“后来”“再后来”的生活情形，有何作用？请简要分析。

11、阅读下面文章，完成下列小题

少年书架

①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。

②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。

③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！

④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻腻，温暖。

⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。

⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？

⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时侯，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。

⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？

⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：“够了，够了！”

⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木头足够做一个小书架了。”爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来。

⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。

⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。

⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。

⑭小小的书架成了！

⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。

⑯风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。

⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。

⑱家里也已拥有大大的书架，是从大商场选购来的，开阔大气。_______________。

⑲如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。

（选自《做人与处世》，有改动）

【1】文中共写到几个书架？请逐条概括每个书架的来历和特点。

【2】作者详写了哪个书架？这样处理好在哪里？

【3】请按照要求完成以下任务。

（1）小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……（从修辞的角度赏析）

（2）妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。（从人物描写的角度赏析）

【4】请你结合上下文的语意，发挥想象，在第⑱段的横线处补写我的心理活动，至少用到一种修辞手法。（50字左右）

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

没有什么比经典作品更能净化我们的心灵了。随便拿起一本经典，哪怕只读半小时，整个人就会感觉焕然一新，身心舒畅、澄净，精神超越、振奋，仿佛经过了山涧清泉的清洗净化。

请在后面的横线上填写一本经典的书名，“《____________》，净化了我的心灵”，补充完整后，以此为题写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文章中不得出现真实的校名、人名、地名；（4）不少于600字。