台州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、对下列加点字词的理解或赏析，不正确的一项是（   ）

A.他有一天，我在家打开门，看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。—— “镶嵌”运用夸张手法，强调老王身体僵直的病态，暗示他离大去之期不远了。

B.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。——“震悚”：这里指阿长给我买来了《山海经》时，我无比震惊和感动的心情。

C.韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。——“高大”：在年幼的小弗朗士心目中，对学生要求严格的韩麦尔先生当然会形象高大。

D.挪威国旗耀武扬威，扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。——“耀武扬威”：用拟人手法，写出斯科特到达南极之后看到挪威人已捷足先登时痛苦万分的心理。

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．济南各学校为迎接检查、顺利开学，积极完善和建立疫情防控机制。

B．能否取得优异的成绩，关键在于良好的学习习惯和态度。

C．通过参加社区志愿活动，许多学生都感受到了奉献的快乐。

D．网课学习提高了学生的自我管理水平和自主学习意识。

3、下列对《骆驼祥子》的内容概述不正确的是（     ）

A．小福子上吊自杀后，祥子所有的希望都破灭，再也没有了生活的希望。

B．虎妞知道刘四爷把车厂卖掉后，给了祥子100块钱，买了第一辆新车。

C．祥子把卖骆驼后剩下的30块钱交给刘四爷保管，希望攒够钱后再买车。

D．祥子拉曹先生回家，被孙侦探跟踪，最后敲诈了祥子攒的买车钱。

4、下列加点字注音有误的一项是（   ）

A.契约（qiè）  揽住（lǎn）  监督（dū） 悲天悯人（mǐn）

B.卸却（xiè）  赔礼（péi）  排解（pái）  如释重负（shì）

C.恩惠（huì）  缠着（chán） 循环（xún）  自投苦海（tóu）

D.坟墓（mù） 大抵（dǐ） 达观（guān） 心安理得（ān）

5、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（   ）

（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而________了自己独特的风格。

（2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共同________。

（3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你________的爱去赢得友谊。

（4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候________非常重要。

A.完成  关注  诚挚  观测 B.完成  关照  诚实  观察

C.形成  关注  诚挚  观测 D.形成  关照  诚实  观察

6、下列说法不正确的一项是(   )

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者是光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一的回忆录，本文采用倒叙的方法，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

7、汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(  )

A. 短暂(zàn)　 蹲下　 心有灵犀(xī)　 茏罩

B. 潜入(qiǎn)  铁镍 天涯海角(jiǎo) 循环

C. 闷热(mèn) 纵然 激动不已(yǐ) 闲瑕

D. 炽热(chì) 包裹 不期而至(qī) 屏幕

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下面句子中加点的词。

（1）山门圮于河 ___________       （2）湮于沙上___________

（3）不亦颠乎____________        （4）如是再啮___________

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

（1）尔辈不能究物理。

（2）如其言，果得于数里外。

【3】用“/”给下面句子断句。（只断一处）

众 服 为 确 论

【4】联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

【5】你从这则故事中得到了怎样的启示？（15字以内）

9、默写。

(1)万里赴戎机，__________________。

(2)__________________，壮士十年归。

(3)__________________，寒光照铁衣。

(4)有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中与其意思相近的两句诗是：______________，______________。

10、   病毒，不单单是祸害

①人类认识病毒的历史并不长，仅有120余年。“个头小”是人类对病毒的第一个直观认识。借助电子显微镜，科学家早已能够直接观察形形色色的病毒：它们绝大多数的大小只有20纳米～200纳米，相当于鸡蛋的一百万分之一，细菌的百分之一到十分之一。

②病毒的结构也相对简单，一般由蛋白质衣壳包裹核酸遗传物质（DNA或RNA）组成，有的在衣壳外还会套上“一件脂蛋白面料的囊膜外套”。

③病毒危害人类和动植物的健康，但也并非一无是处。

④首先，有些病毒促成了生命科学中很多重要规律的发现，历年诺贝尔奖中至少有14项颁给了与病毒有关的研究。由于病毒的组成和结构相对简单、容易操作，科学家们常常先从病毒学的研究中受到启发，进而管窥到自然界的奥秘。比如，霍华德·特明、戴维·巴尔的摩从病毒中发现反转录现象，完善了生命的“中心法则”。又比如，彼特·杜赫提、罗夫·辛格纳吉在研究体内免疫细胞对病毒的识别时，发现了决定器官移植时是否排斥的主要组织相容性复合体，为免疫遗传学奠定了基础。

⑤其次，我们也可以利用病毒以毒攻毒。比如，脊髓灰质炎病毒是引起小儿麻痹症的元凶，为了预防这种病毒，要给幼儿吃一种糖丸，而这种糖丸就是一类安全有效的减毒活疫苗——其有效成分就是基因组变异后毒力减弱的病毒株。糖丸疫苗自20世纪60年代由美国科学家阿尔伯特·沙滨发明后广泛应用，有效降低了全球小儿麻痹症的发病率。

⑥最后，我们也可以改造和利用病毒，攻克其他疾病。病毒基因组上有许多功能强大的遗传元件，利用这些遗传元件，科学家们设计了各式各样的载体，成为实验室里不可或缺的分子生物学工具。我们将病毒基因组中的致病成分删除、替换上外源基因，病毒就变成了运载基因的“小汽车”。今天，这些“小汽车”已经开始应用于临床，治疗某些遗传性疾病和肿瘤。

⑦此外，病毒中有一些成员能选择性地感染并杀死肿瘤细胞。正义单链RNA病毒中的塞尼卡病毒就是一种天然的溶瘤病毒，它们作为生物类抗肿瘤药物在治疗神经内分泌瘤、小细胞肺癌等肿瘤方面潜力巨大。噬菌体是能够感染、杀灭细菌的病毒，利用噬菌体进行细菌污染或感染的防治，可减少抗生素、消毒剂的使用，避免细菌耐药性的发生，也更加绿色环保。

⑧病毒在不断进化，但人类认识、改造病毒的探索也不会止步。我们相信，在科学家、医护工作者和民众的共同努力下，人类对病毒性疾病的防控会越来越得力，改造病毒的能力也会越来越强，将为人类带来更多福祉。

（作者：姜韶东，选自2018年1月11日《光明日报》，有删节）

【1】作者认为“病毒不单单是‘祸害’”，有哪些依据？

【2】选文第六段中加点词“小汽车”具体指什么？

【3】本文介绍了人类认识、改造、利用病毒的情况，这对你有什么启示？

11、阅读《阿长与＜山海经＞》节选，完成下面小题。

①但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。

②我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。

③玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。

④大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

⑤过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

⑥“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

⑦我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

⑧这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

…………

⑨我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。

⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！

【1】写叔祖的“疏懒”，及别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

【2】从修辞的角度赏析划线句子。

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。

【3】“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵！”这句表达了作者怎样的思想感情？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。在践行社会主义核心价值观的过程中，很多人甘于平凡，立足脚下，小事情成就了大事业。

请结合自身的经历与体验，以“   助他成功”为题，写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字。