黄山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、根据课文内容填空。

（1）在《邓小平爷爷植树》这篇课文中，83岁高龄的邓小平爷爷手握铁锹，___________地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍___________。这段内容体现了邓小平爷爷_______的精神。

（2）《亡羊补牢》这篇寓言故事告诉我们______________的道理。

2、比一比，组词。

引（__________）   根（__________）   粗（__________）   该（__________）

弓（__________）   艰（__________）   睛（__________）   刻（__________）

倒dǎo（_________）dào（________）喝  hē（__________）hè（__________） 

漂piào（_______）piāo（__________）

3、我会写出带有下面偏旁的汉字，再组词。

金   锋（锋利）   ________（______）   ________（______）

土   ________（______）   ________（______）

火   ________（______）   ________（______）

4、在括号里填入与加点词意思相反的词。

1．这个问题很_____，一点也不复杂。

2．我们要_____粮食，因为浪费是可耻的。

3．不论是寒冷的冬天，还是_____的夏天，爸爸都坚持锻炼身体。

4．我们要注意_____，不要去危险的地方玩耍。

5．下课了，原本_____的校园一下子喧闹起来。

5、照样子，写词语。

光秃秃（ABB）________　________

生机勃勃（ABCC）________  ________

表示生气：________  形容难过：________

6、我从课文中找到了一些描写美好春光的句子，我想把它抄下来，存进我的“佳句小银行”。

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）

【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。           （______）

【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。                         （______）

【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。                                       （______）

【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。               （______）

8、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

10、想一想，判断对错。

(1)“拂提杨柳醉春烟”中的“醉”是“喝醉”的意思。( )

(2)“满”的偏旁是草字头，所以是上下结构。( )

(3)长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是一条开满鲜花的小路。( )

(4)邓小平爷爷83岁了，还认真地栽树，我们要学习他做事认真、爱护绿化的良好品德。( )

11、课外文段

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。没有半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们从船上倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。   　

河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊!”

【1】文中说到的地球清洁工有(   )、(   )、(   )、(   )。

【2】说他们是地球清洁工，是因为___________________________________。

【3】你还知道谁是地球清洁工吗?

______________________________________

12、短文阅读。

贾岛骑驴巧“推敲”

贾岛年轻时很有才学，却屡试不中，一气之下，出家当了和尚。

一天，贾岛骑着毛驴去拜访一个朋友。由于出门晚了点，到达朋友住处的时候已经夜深人静。这时，月亮高高地挂在树梢上，鸟儿都进入梦乡了。贾岛使劲推了推朋友家的门，没有推开，刚要举手敲门，又想到这么晚了，别惊扰了旁边的人家，便把手放下了。正当他犹豫不决的时候，恰好朋友开门送客，这才把等候多时的贾岛迎进门。

进屋之后，两人边饮边谈，不觉已是凌晨，贾岛便起身告辞。他骑上毛驴，脑海里又回想起今夜的情景，随即构思出一首小诗，其中有这么两句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”但他对里面的“推”字不太满意，便改成“敲”字。吟诵几遍之后，又觉得“敲”字会破坏夜晚的幽静，还是不合适。到底用什么字好呢？他在驴背上反复地思索。

忽然贾岛的毛驴停止不前了，他拾头一看，他的毛驴差点和一匹高头大马相撞。这马上坐着一人，相貌儒雅，气度不凡，原来是正在此地做官的大文学家韩愈。这时，随从们跑过来，把贾岛从驴背上拽下来，押到韩愈面前。韩愈问道：“大胆和尚，竟敢骑着毛驴在大街上横冲直撞，该当何罪？”贾岛赶紧把缘由说了出来。韩愈一听，贾岛为了一个字竟然琢磨了半晚上，倒也难能可贵，就原谅了他。他考虑了一下贾岛的诗，说道：“夜晚到别人家中拜访，用推字显得莽撞，还是用敲字更好一些。”从此，贾岛“推敲”诗句的故事不胫而走，“推敲”也就成了人们潜心炼句的代名词。

（赵桂森   编写）

【1】我能在短文中找到相应意思的词语。

（1）非常难得，事情不容易却做到了，非常可贵。( )

（2）气质和风度不同于一般人。( )

（3）形容事物不需要推行，就迅速地传播开去。( )

（4）乱冲乱撞，蛮不讲理的样子。( )

【2】故事讲了贾岛为了诗句中的_______，差点撞到了韩愈。韩愈爱才，原谅了他，并指点他用“_____”比较好。

【3】这个故事告诉我们（　　）（可多选）

A．去别人家做客不要莽撞，不要太晚。

B．走在路上，要注意观察，注意安全。

C．在学习过程中，只有反复思考，才能得到最好的答案。

D．在写作文时，要像贾岛这样多修改、多斟酌。

13、阅读拓展

春天来了

温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。

春天里，柳树伸展柔软的枝条随风飘荡，像在空中跳舞。桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……外面的世界那样美，屋内也别有意趣。我卷起窗帘，打开窗。阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……

春天的一切都使我身心舒畅。

【1】写出文中加点词语的近义词。

温暖—(　　　　)　　飘荡—(　　　　)　　舒畅—(　　　　)

【2】“我”喜欢春天，因为____________________。

【3】读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？大胆想象，补充句子。

___________从窗外___________，___________；___________从窗外___________，___________。

14、阅读短文，回答问题。

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jié　jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bèi　bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，________________。

这就是互相帮助的好处。

【1】给划线的字选择正确的读音。

【2】根据短文内容，横线处应填（ ）。（填字母）

A. 自己高兴地吃起来。

B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。

【3】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？

__________________________________________________

【4】短文主要讲了猴子和牛[_____]的事，这个故事告诉我们[_______]。

15、阅读理解。

小毛虫

一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。” 时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】“趴”的正确读音是什么？

______________________________

【2】小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？

_______________________________________________

【3】根据意思填出短文中的词语。

（1）跟外界断绝一切联系。（ ）

（2）形容女子身材苗条，动作轻快。（ ）

（3）雾气。（ ）

（4）（为别人）费尽心思和力气。（ ）

16、通过学习这篇课文，你都学到了什么，你有什么收获？

___________________

17、你邀请妙妙玩游戏时，被找妙妙的同学打断，这时你该怎么说？

_______________

18、连词成句。

教室里 写 我 小明 在 看见 作业

_________________________

19、请根据游戏小主持的提问用点标出回答中需要重读的部分。

例：什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

（1）种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。

（2）种子睡在怎样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。

20、写作

看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。