1、妙妙给大家介绍了不同职业的内容,请你猜一猜对应的职业。
(1)我让这个城市变得更干净,更美丽了。 ____________________
(2)送外卖可以找我,美味的食物,我会给你送达。 ____________________
(3)我可以为患者减轻苦痛,帮助他们赶走病魔。 ____________________
(4)我可以给学生教授知识,教他们做人的道理。 ____________________
(5)我能够救火救灾,守护人民的生命安全。 ____________________
(6)我能够实时报道新闻,让人们了解当日发生的事件。 ____________________
2、 根据拼音写汉字。
jiàng lín zhí wù chuī zòu
(_______) (_______) (_______)
yīng jùn xí lái chuān dài
(________) (_________) (_________)
3、按要求写汉字。(各写3个)
火字旁:____、____ 、____ 木字旁:____、____、____
女字旁:____、____ 、____ 口字旁:____、____、____
4、按课文内容填空。(29分)
(1)郎志万听了, 大笑。他说:“我不是 你们。我是想让你们知道,科学家的话,也不一定都是对的,要 做做看。”伊琳娜听懂了郎志万的话, 地笑了。
(2)那个人想了想,从西服领带上取下 ,在每枚邮票的连接处都刺伤 ,邮票便 被撕开了,而且撕得很 。阿切尔从这个举动中受到了启发,开始了研究工作,很快 造出来了。
(3)1840年, 首次正式发行邮票,发明家 制造了
。
(4)中国最早的邮票是 年清政府发行的 。邮票被称为“微型 ”。
(5)宋涛、陈丹、赵小艺在一起画风。赵小艺画了 ,
。陈丹在大树旁画了 。宋涛画了几片 ,又画了几条 。
(6)在小林的眼中,“ ”渐渐模糊,变成了下摆 的
雨衣。当天晚上,他用粗铁丝 了一个大圆圈,把它缝在雨衣的 ,新式雨衣就做成了。
(7)小林剪下救生圈的 , 了塑料膜, 请塑料加工店的叔叔帮忙 一个气囊。充气雨衣就做好了。
5、照样子,补充完整。
1.逗松鼠 ____野菜 ____蜻蜓 ____羊圈 ____泥塘
2.火 烤 ____ ____ ____ ___
3.航 航空 航空公司 宇 ____ ___
6、看拼音,写词语。
luò tuo jiàn kāng jiān yìng jiāo shuǐ
shào bīng hù xiāng xiū zhù nài xīn
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“背”的第二笔不是横,是点。(____)
【2】“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。(____)
【3】“味”的右边是“未”,不是“末”。(____)
【4】“具”字里面是三横,是文具的具。(____)
【5】“匹”是半包围结构,最后一笔是竖弯钩。(____)
【6】“恋”字是上下结构,下面的“心”,是斜钩。(____)
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔,第四笔是乀。(_______)
【2】“热”字是左右结构,部首是 扌。(_______)
【3】“鸡”左右结构,第2笔是点。(_______)
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。(_______)
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(_______)
9、我能判断。
(1)一年有二十四个节气。( )
(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( )
10、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
11、读课文片段,完成练习。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里。把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】这个人想到了什么办法,使禾苗长高?用“________”画下来。
【2】她累得筋疲力尽,禾苗会长高吗?( )
A.不会长高,会枯死。
B.会长高。
【3】我想对种田人说:“____________________________________________。”
12、链接阅读。
冬雪
树叶伴随西北风翩翩起舞,老天的脸色变得阴沉。天空灰蒙,乌云聚集。
起初,下起了雨雪,还能听到雨滴“沙沙”的声响,一滴一滴打在人们的脸上,大家没有感觉到寒意,只是盼着能快点变成雪花。
霎时间,风雪交加。
渐渐地,雪花沸沸扬扬,洒满大地。房屋披上了银装,大山扮成了圣诞老人,松树挂满了银珠儿。
中午时分,雪花越飘越慢、越落越少。不知不觉,雪停了,地上、房顶上、树上……全部穿上了白色的纱裙。
【1】文中,写了“雪(___)—雪(___)—雪(___)”的景象。
【2】写出两个形容雪花飘落的词语。
___________________________________
【3】抄写下面的句子。
房屋披上了银装,大山扮成了圣诞老人,松树挂满了银珠儿。
________________________________________
【4】想想,雪后,还会有哪些景象?写下来。
______________________________________
13、阅读理解,完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯(jù),传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿(diàn),需要很多大木料,就叫他的徒(tú)弟上山去砍树。当时还没有锯,砍树全靠(kào)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡(dǒu),鲁班抓住树根和杂(zá)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划(hud)破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chǐ),他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xǐng)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用铁(tiě)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
【1】短文共有________个自然段。
【2】文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? ( )
A.马的背上 B.立刻 C.慢慢地
【3】“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是( )
A.小草的叶子. B.小草叶子上的许多小齿. C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
【4】鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
【5】读了短文,你受到了什么启发?
______________________
14、读短文,回答问题。
送笔
小乔是和雷锋一起入伍的同班战友。论工作,小乔可是没说的,就是文化程度低点儿,一提学习就感到头痛。
这一天,雷锋在《解放军报》上看到了一篇好文章《毛主席关怀警卫战士学文化》,他一口气就读完了,立即拿上这张报纸找到小乔,细心地读给小乔听。小乔边听边点头,心想:“毛主席这样关心战士学文化,还有啥可说的,困难再大,也要攻下算术关。”
雷锋见他鼓起了学习的信心,马上把事先给他订好的算术本和一支钢笔递到小乔手里说:“拿去,好好学习。”
过了一段时间,雷锋出了几道算术题考考小乔。小乔接过题目一看,蛮有把握地说:“不难不难。”
他(坐 座)下来刚要解题,一掏衣(带 袋),糟糕,雷锋给他的笔不见了。雷锋见小乔着急的样子,(有 又)把自己的(另 令)一支笔物出来说给了他。小乔接过笔,三下五除二地算起来,而且全算对了。
“小乔,你进步真快呀!”
“还快呢,若不是你帮助我,我连加减乘除都分不清。”小乔边说边把笔还给了雷锋。
高律接过笔,想了想,马上又递给他:“这一支也送给你!”
高锋就是这样,“关心他人比关心自己还重”,总是满腔热情地帮助同志,“把别人的围难当做自己的图难,把同志的愉决看成自己的幸福”。
【1】这篇短文共有___个自然段。
【2】我能给第五自然段选择正确的字,在正确的字上打“√”。
【3】我能从文中找到近义词,并写下来。
立即——____ 关怀——____ 一下子——____
【4】我会照样子,写一写。
例:边(听)边(点头)
边___边___ 边___边___
【5】我能从文中摘录一句话来概括雷锋精神。
____________________________
【6】我了解雷锋叔叔。
(1)雷锋权叔为人民做了许多好事。当时流传着这样的一句话:“雷锋出差一千里,______。”
(2)每年的___月_____日是学雷锋日。
15、课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“________最快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“________最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“________最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。(填序号)
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
(1)啄木鸟说:“________最快乐。”
(2)水牛说:“________最快乐。”
(3)蜜蜂说:“________最快乐。”
【2】请按照第二至四自然段的格式,自己设计一问并回答。
他跑到________问________:“________,________________?”________________说:“________________。”
【3】读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么?
______________________
【4】你认为什么事最快乐?
___________________________________________
16、照样子,写句子。(8分)
(1)例:海鸟在飞翔。 (成百上千的)海鸟在(自由自在地)飞翔。
马儿在草原上奔驰。 ( )马儿在( )草原上奔驰。
(2)例:镜片怎么能玩呢? 镜片不能玩。
他这种刻苦好学的精神不值得我们学习吗? 。
字典不正是我们的老师吗? 。
(3)例:在教室里,同学们认真听讲。同学们在教室里认真听讲。
在蓝蓝的天空中,几朵白云飘来飘去。 。
(4)例: 我把黑板擦干净了。 黑板被我擦干净了。
王二小把敌人带进我们的埋伏圈。 。
17、口语交际。
李华和王丽约好周末一起去少年宫,但李华临时有事去不了了,请你想一想他应该怎样打电话和王丽说这件事?
李华:___________________________________
王丽:好的,我知道了。
18、根据课文内容连一连,再仿写一个句子。
小草从地下探出头来 那是春天的琴声吧?
早开的野花一朵两朵 那是春天的音符吧?
树木吐出点点嫩芽 那是春天的眉毛吧?
解冻的小溪叮叮咚咚 那是春天的眼睛吧?
____________,那是春天的____________吧?
19、按要求改写句子。
1.用加点的词仿写句子。
(1)大象只要把他的大耳朵一扇,就能把虫子赶跑。
______________________________
(2)这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
______________________________
2.照样子,写句子。
例:小毛虫从茧子里挣脱出来。(灵巧地)
小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
(1)小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。(笨拙地)
______________________________
(2)小毛虫打量着一切。(用新奇的目光)(周围的)
______________________________
20、写话。
小朋友,眼睛帮我们看东西,耳朵帮我们听声音……我们身上的每一个器官都有了不起的作用,你一定要爱护它们。请你发挥想象替(手、脚或者______)写一写它的用处吧!
器官 | 用处 |
眼睛说 | 嗨!我是大眼睛。人们很爱我,经常让我定时休息,看看绿色的植物,远处的山。小朋友们还做眼操保护我。可是也有的人,不爱惜我,长时间地看电视,打游戏,弄得我很不舒服。希望所有的人都能爱护我,保护好您的“大眼睛”! |
(______)说 | _________________________________ |