抚州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.中国女排在世锦赛的表现，得到了广大球迷的信赖和很多技术专家的肯定。

B.在看了吴敬梓描写范进中举的丑态后，令人捧腹。

C.我们奉劝这位美国政客纠正错误，停止散播“政治病毒”，多做有利于中美合作而不是破坏合作的事。

D.磁湖的渔歌，西塞山的鹭影，东方山的钟声，都让我听得如痴如醉。

2、下列选项中表述错误的一项是（ ）

A.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家；韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。

B.“雄伟壮丽、报纸杂志、听说读写、学得认真”这些短语与“改革开放”的结构类型相同，它们都是并列短语。

C.《黄河颂》的作者光未然在国家存亡的关头，站在高山之巅，向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。“啊！黄河！”反复出现，营造了一种回环往复的韵律美。

D.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。本书科学与幻想巧妙结合，通过描写美妙壮观的海底世界，充满着异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。作者凡尔纳被公认是“科学时代的预言家”、“现代科学幻想小说之父”。

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．取缔 点缀 金刚钻 半途而费

B．部署 竣工 纪录片 屏息疑神

C．点缀 严谨 催化剂 哀声叹气

D．深宵 竹竿 家具城 理直气壮

4、下列加点的成语使用不当的一项是（   ）

A. 今晚我要好好地睡一觉，养精蓄锐，好对付明天的考试。

B. 李凯郑重其事地对我说：“我要去竞选班长。”

C. 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

D. 这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。

5、下列字形书写及加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．暑名shǔ       才略luè            鸿孺rú        夐不见人qù        锋芒必露1ù

B．选聘pìn       功勋xún            案渎dú        燕然勒功yān       篷断草枯péng

C．淤泥yǖ        怆然chāung       金析tuò       鞠躬尽瘁cuì       家谕户晓yǜ

D．殷红yān       友谊yì             筹划chóu     扑朔迷离shuò     截然不同jié

6、下面句子没有使用通假字的一项是（   ）

A. 不亦颠乎

B. 曳铁钯

C. 尔辈不能究物理

D. 卿今当涂掌事。

7、下列词语在加点字注音无误的一项是（   ）

A. 诘问(jí ) 粗拙(zhuō )   取缔( dì )   絮说(xù )

B. 伛着(yǔ ) 滞笨(zhì ) 胯骨(kuà )   晌午(xiǎng)

C. 门槛(kǎn) 尴尬(gān)   攥着(zuàn ) 自矜(jīn)

D. 烦躁(zào) 震悚(sǒng )   针灸(zhì) 憎恶(zēng)

8、阅读甲乙两文完成下面小题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。

（节选自白居易《养竹记》）

（注释）①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。

【1】解释下面句中加点词语。

（1）不蔓不枝  

（2）陶后鲜有闻

【2】用现代汉语翻译下列句子。

香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

【3】（甲）文从莲的生长环境、______________、______________、品性等方面赞美莲的君子之风，（乙）文由竹的本固、______________、______________、节贞等特点联想到君子之德。

【4】甲文抒发了作者怎样的志向与情感？

9、根据提示填空。

（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：_______，__________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）文房四宝是指__________、________、________、________四种文具。唐代著名的四大书法家是____________、欧阳询、禇遂良和柳公权。

（3）山际见来烟，____________。（吴均《山中杂诗》）

（4）王维的《竹里馆》中“________，__________”，描写了夜静人寂、明月相伴的优美高雅的意境。

10、阅读下面文章，完成下面小题。

叫起立偏要趴下

①人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于“叛逆期”这个阶段，这个阶段的孩子对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，恨不得对长辈们所说的糖是甜的、盐是咸的之类的常识都给出不同的结论，这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的。

②像所有人一样，我也有一个挣扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比别人要长，也更猛烈一些。

③我记得那是我10岁的某个早晨，母亲像往常一样轻轻拉开房门，撩开蚊帐，在我耳边亲吻了一下，然后小声说：“该起床了！我给你蒸了鸡蛋羹。”

④那天，我没像往常一样忍着，而是借着起床气，一阵闹腾，并最终把那碗鸡蛋羹成功打翻在地。我知道，在她看来，这就是一桩把好心当成驴肝肺的反叛。当然我也觉得自己把碗打翻做得有点过分，但是我如果仍像往常一样，当面含笑接碗，转身就倒进泔水桶，对我也是一种煎熬——那时的鸡蛋并不易得，而“阳奉阴违”，在我的小男子汉词典里与“怯懦”同义，这两样，都不是我乐意看到的。

⑤这件事令母亲伤心了很久，但至少鸡蛋羹算是永远退出了我的生活。

⑥我的第二次剧烈反叛，发生在3年后与父母的三峡之旅途中，我们在从歌乐山下山途中，为走哪条路能更快地到达公交车站发生了分歧。父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认定的最优路线送上了“你懂个屁”几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下头也不回地冲向铁路隧道，冲父亲甩出了一句“你不走我走，错了也不用你管！”

⑦我脑中设想了两个结局。一个是父母在我的胁迫之下，也追上来和我一起走隧道；另一个结果是我飞快地从随道里穿出，抢先到达公交站，得意地以优胜者的姿态傲视他们汗流浃背的身影。

⑧但遗憾的是，这两个结局都没有出现，我冲进隧道不一会儿，就发现自己的选择是一个错误——前面黑茫茫的，一眼望不到尽头，但为了甩给父亲的那句话，我憋了一口气往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至变成了一个小小的亮点，然后终归于无，而面前始终只有望不到底的黑，没有尽头的黑让我万分恐惧，我恐惧突然疾驰而来的火车，恐惧黑暗中蹲着坏人，更恐惧比坏人恐怖一千倍的别的意想不到的什么东西。不知不觉中，我已经跑了很远，但最终选择往回走，相比于前方未知的黑暗，后方已知的距离终究要令人好受些，虽然路的尽头很可能是父母对我“不听老人言吃亏在眼前”的讥讽与得意的表情。

⑨但父母并没有等我，面对山城朦胧的夜色，我摸着口袋里仅有的两元钱，像个傻瓜一样地大声哭了。

⑩但之后的日子，我的叛逆由家庭延伸到学校，直至社会，我带着全班同学唱国际歌，让我们不喜欢的老师无法讲课：我们办了一份名为“刺头”的小报，发刊词就叫“反对”——事实上，那些我们觉得不对的东西，有一些确实是值得改进的，而更多的，是因为我们不懂而产生了误解，当然，这都是在多年以后，当我们成为当初我们所反对的人时，才渐渐明白的。

⑪叛逆是成长的一部分，我从那些否定、质疑甚至无理冲撞中，获得了不少成长的经验当然也吃了不少苦头。而让我真正认识反叛真相的，是我高中毕业考大学填报志愿时，我义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业，并最终走上了现在的人生之路。并不是我有什么特异功能，知道后者的发展前景强于前者，我仅仅是处于逆反心理而已——没按父母的要求，便是胜利。

⑫但这一次，我的逆反却落入了圈套。事实上，父母的真实心愿，就是希望我考石油专业，但他们害怕我那“叫起立偏要趴下”的逆反心理，而选择了“想叫你起立，却偏叫你趴下”的策略。

【1】读完全文，请你将作者因叛逆而与父母对着干的三件事情概括出来。

【2】第⑧段画线内容是属于什么描写？有什么表达效果？

【3】请分析标题“叫起立偏要趴下”的妙处。

【4】结合原文和链接材料，谈谈你对“叛逆”的看法。

[链接材料]

湖南卫视的《变形计》是一档针对叛逆少年进行改造的节目，播出十余年有不少成功案例。赵迪就是其中一个，“谁的话都不听，而且我行我素”这是老师对赵迪的评价。镜头里他不守纪律，顶撞家长、老师，让老师、家长伤心。但是，当山里的母亲为他打洗脚水时，晚餐中的肉是向邻居家借的时，他心里开始产生变化。不善言辞的山里妈妈，以竭尽所能的百般疼爱，刺痛了这个城市少年对母爱的麻木。回城市后，他开始孝顺父母，用心读书。

11、阅读下列文段及链接，回答问题。

“我不能走”

①青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”

②稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？

③“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

④戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。他只说了一句话：我不能走。

⑤假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿 中国男儿

要将只手撑天空。

长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红

⑥我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌。

链接材料：

许鹿希回忆邓稼先

①钱学森召见邓稼先说：“中国要放一个爆竹，要你来做这个大爆竹。”

②当晚，邓回去后与夫人通宵不眠。他只说，要去干一件工作：“从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。”

③有一天许德珩问严济慈：“是谁为中国造出的原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧。”邓按下了原子弹起爆的按钮，一切就绪了。这时一辆吉普开到他办公室门口，来人交给他一张上海机票、一封母亲病危的电报。其实母亲旱就病危。但这时候，领导才告诉他，并安排他立即登车登机，去上海医院看老母。听此，我想起“岳母刺字”。

④邓夫人许鹿希说：“请告诉中国人民可以放心了，没有人再会来轰炸我们了，我们可以和平地生活、学习、建设。中国已达到了核极限，是世界几大核工业国之一。”

⑤邓稼先他们，是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限的。中国的国力，尤其经过“文革”，如果再分代的话，根本就没有时间达到现在这样的国防水平了。

⑥在一次原子弹爆炸失败后，几个单位在推卸责任。为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。邓稼先说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片意味着死亡的地区。他很快找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来，最后证明是降落伞的问题。

⑦就是这一次，导致他后来死于射线之下。

⑧许鹿希说：“有住年轻的导演，要拍邓稼先，要一幢别墅，两队警卫。我说，邓稼先不是那样的。”她说：“我此生就住这里了。这才是邓稼先生前住的房子。这两个沙发是杨振宁来看邓稼先的时候坐的。他们两人就这样一人一个，坐在这谈话。”

⑨当年为了欢迎杨振宁来，夫妇俩上街挑了一个床单，就是现在铺在床上的那个，是单色的“十大建筑”。邓稼先喜欢这一个，就决定买了。

⑩这张桌子就是邓稼先回来工作的桌子。那封信就是在这儿写的。

【1】下列对本文的理解正确的一项是（     ）

A．“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？”这是一个反问句，表达了肯定的意思。

B．“大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：‘我不能走。’”短短的一句话，却表达了邓稼先对工作认真负责，以及为事业把生死置之度外、敢于为国防事业献身的精神。

C．“核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷”。“层出不穷”在这里的含义是问题出现得太多，大家无法解决的意思。

D．“可是理论是否准确永远是一个问题。”这句话表达了作者对理论的怀疑态度。

【2】请赏析选文中《吊古战场文》，分析其作用是什么？

【3】结合选文和材料链接，说说邓稼先是个怎样的科学家？

12、请从下面两题中任选一题作文。

题一：

在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。襄阳好风日，留醉与山翁。同学们，你的家乡是什么样的？你对它怀有怎样的情感？

请以《乡情》为题目，写一篇600字左右的文章，用上直接抒情和间接抒情两种方式。

题二：

生活是七色板，其中蘊含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑听听身边温馨的话语。

请以“生活需要_______”为题，写一篇文章。

要求：①若选题二，请补充题目。②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。③600字以内。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。