定安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下列语句中，加点字注音有误的一项是（  ）

A.沿河求之，不亦颠（diān）乎？ （纪昀《河中石兽》）

B.脱我战时袍，著（zhù）我旧时裳。（《木兰诗》）

C.睨（nì）之久而不去。 （欧阳修《卖油翁》）

D.斯是陋室，惟吾德馨（xīn）。 （刘禹锡《陋室铭》）

2、下列句中加线字读音有误的一项是（   ）

A.孤岂欲卿（qīng）治经为博士邪（yé）！《孙权劝学》

B.脱我战时袍，著（zhú）我旧时裳（cháng）《木兰诗》

C.见其发矢（shǐ）十中八九，但微颔（hàn）之《卖油翁》欧阳修

D.独坐幽篁（huáng）里，弹琴复长啸（xiào）《竹里馆》王维

3、从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（  ）

A.古时候，用“令尊”“尊君”谦称自己的父亲，用“家严”“家君”尊称对方的父亲。

B.二十四节气中，古代以春分、夏至、秋分、冬至为四季的开始。

C.2019年是小英的本命年，是己亥猪年，小英的姐姐比她大一岁，小英的姐姐属相是狗。

D.清明节又称踏青节，主要习俗有扫墓、踏青、插艾叶、斗百草、吃糍粑和菊花酒等。

4、对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是(   )

①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”

②他，是口的巨人。他，是行的高标。

③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

A. ①排比　②排比　③引用　④对比

B. ①反复　②比喻　③对比　④引用

C. ①排比　②比喻　③对比　④对比

D. ①反复　②排比　③引用　④引用

5、下面句子中有语病的一项是( )

A.在学校安全排查中，安监办及时发现并解决了很多安全隐患。

B.考试前充分备考，是取得好成绩的关键。

C.《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

D.我们要养成爱读书的习惯，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。

6、下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）

A．“比昨天好”“从现在起”“我很高兴和你一起去”。（加点的“比”“从”“和”都是介词）

B．黔东南州各县立足实际，真抓实干，齐心迈向农业现代化和经济社会高质量发展的新征程。（“立足实际”“真抓实干”“新征程”分别是“动宾短语”“并列短语”“偏正短语”。）

C．满地的黄叶被风吹起，她惊呼着：“一群黄蝴蝶飞起来了。”（句子运用了借代的修辞手法。）

D．考古工作者发掘出的夏代文字资料，强烈地证明了我国早在四千多年前的夏代初期就已经有了文字。（状语“强烈”与中心语“证明”搭配不当）

7、下面对这首诗的表述，不正确的一项是

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A．开篇以设问的形式，抓住泰山特有的地理特点，“未了”表现山势绵延之广大，表明泰山的青色在齐鲁大地都能远望，以距离之远烘托泰山雄伟阔大的气势。

B．第三、四句写静景，“钟神秀”用拟人手法，突出了泰山的神奇秀美；“阴阳割昏晓”，正面描写泰山的高耸挺拔；“割”字化静为动，写出了泰山的参天耸立的雄姿。

C．第五、六句写动景，山中云气涌动，诗人心胸为之荡漾；凝望“归鸟”翱翔，眼眶似要决裂；这种凝望时的全神贯注和浮想联翩，衬托出泰山的令人震撼的艺术力量。

D．最后两句写由望岳而产生的登岳的意愿，“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，表现出诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅没十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣。掉数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言， 果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

（乙）

齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜，云：祟①在高山广水。寡人欲少赋敛②以祠③灵山，可乎?”群臣莫对。

晏子进曰：“不可，祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发。天久不雨，发将焦，身将热。彼独不欲雨乎？祠之无益。”

公曰：“不然，吾将祠河伯④，可乎?”

晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民，天久不雨，泉将下，百川竭，国将亡，民将灭矣。彼独不欲雨乎?祠之何益!”

(节选自《晏子春秋》，有删改)

（注）①(suì)：鬼怪作祸。②少赋敛：略微收些赋税。③祠：祭把，④河伯：古代神话传说中的河神。

【1】请解释下面句子中加点的词语。

(1)如是再啮，石又再转   啮：

(2)祠此无益也   益：

【2】下面句子中加点词意思或用法相同的一组是

A.是非木柿   斯是陋室

B.以祠灵山，可乎   可据理臆断欤

C.以草木为发   以为顺流下矣

D.祠之无益   水陆草木之花

【3】请用现代汉语翻译下面的语句。

(1)沿河求之，不亦颠乎?

(2)天久不雨，泉将下，百川竭。

【4】乙文中晏子劝阻景公不要祠灵山、河伯，其表面理由是“天久不雨”，灵山、河伯自身难保，其根本原因是担心祭祀的费用会增加百姓负担。由此可以看出晏子是个________、________的人。(用两个短语概括，从两方面作答)

9、古诗文名句默写。

(1)__________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(2)______________，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

(3)此夜曲中闻折柳，__________________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(4)念天地之悠悠，__________________！(陈子昂《登幽州台歌》)

(5)__________________，吟鞭东指即天涯。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]

(6)可怜夜半虚前席，__________________。(李商隐《贾生》)

(7)《木兰诗》中描写木兰从军后战地生活艰苦的句子是：______________，______________。

(8)爱国是诗歌中常见的主题，请你写出连续两句表达爱国情感的诗歌：__________________ ，__________________。

10、   我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。

瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”

老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”

为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”

接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”

“前几年出嫁到山那边了。”

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”

《驿路梨花》

【1】概括选文中为头的哈尼小姑娘的形象特征。

【2】请用自己的话解释文章结尾“驿路梨花处处开”一句的丰富含义。

11、阅读下面的文字，回答后面的问题。

一个普通人

①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。

②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。

③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！

④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。

⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。

⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。

⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。

⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”

⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你？……”

⑪这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。

⑫他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账。

⑬他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

【1】根据提供的时间线索概括文章内容。

⑴几年前，一个陌生的普通人在“我”家商店赊了八十块钱的东西。

⑵几年间，__________________________________________________________________

⑶冬日里的一天，他偶然来到店里，尽管“我们”都认不出他，他还是承认了债务，并还上一部分钱。

⑷接下来的八个月里，_________________________________________________________

【2】赏析第⑤段画线句子的表达效果。

在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

【3】选文最后一段是如何突出表现这个“普通人”的诚信品德的？请从文中找出两处，加以分析。

【4】以下表述有误的一项是(     )

A．文章开头说“他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样。”虽然使用了“复杂”和“寻常”两个反义词，但都是强调他的“普通”,为下文"我们”不知道他是谁，以至于面对面也认不出他做辅垫。

B．“我们给人赊账，看起来风险很大。但从长远考虑还是划得来的。风险很大，是因为牧区很大,人员流动频繁，加上各民族有语言障碍，并且环境生疏；划得来”是因为牧民们朴实诚恳，不会做出欠账不还、有失诚信的事情。

C．“可是,那个老账本上的所有的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。”通过对比，写出了这个“普通人”欠账时间之长，为下文偶遇还账设置悬念。

D．文章以“一个普通人”作为主要描写对象，通过与其他牧民和“我妈”的对比，写出了这位牧民虽然贫穷但却拥有淳朴、正直、诚实、守信的美好品质。

12、作文

少年时光无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不懂世事感到后悔、自责、愧疚……

请以“我不该这样______”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整；②写成记叙文；③有真情实感，内容具体；④字数不少于600字。