巴中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句没有语病的一项是（   ）

A.经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。

B.高铁的开通，意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。

C.春天的昆明是个旅游的好季节。

D.经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。

2、下列有关传统文化常识的说法，正确的一项是（ )

A.端午节到了，小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗。

B.周敦颐《爱莲说》赞美了莲花的君子品性，谴责了像牡丹一样贪恋富贵的人。

C.古代称对方的儿子为“令郎”“令堂”，对人称自己的儿子为“犬子” “小儿”。

D.芳芳积累了很多包含生肖动物的成语：生龙活虎、猴年马月、鸡飞狗跳、虎头蛇尾。

3、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是( )

A. 那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

B. 谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！

C. 武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。

D. 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

4、下列字形书写及加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．暑名shǔ       才略luè            鸿孺rú        夐不见人qù        锋芒必露1ù

B．选聘pìn       功勋xún            案渎dú        燕然勒功yān       篷断草枯péng

C．淤泥yǖ        怆然chāung       金析tuò       鞠躬尽瘁cuì       家谕户晓yǜ

D．殷红yān       友谊yì             筹划chóu     扑朔迷离shuò     截然不同jié

5、下列各组词语中，加点字注音有误的一项是(　　)

A. 拽出(zhuài)  告罄(qìng)  战栗(lì)   怏怏不乐(yàng)

B. 毋宁(wú) 蹒跚(shān)  阴霾(mái) 毛骨悚然(sǒng)

C. 吞噬(shì)   烧灼(zhuó)  炽热(zhì) 白雪皑皑(ǎi)

D. 羸弱(léi)   遨游(áo)   点缀(zhuì)  芸芸众生(yún)

6、下列各项中，加点字意思相同的一项是（ ）。

A. 是非木柿   斯是陋室

B. 但微颔之   但闻燕山胡骑鸣啾啾

C. 大兄何见事之晚乎   见其发矢十中八九

D. 何陋之有   予独爱莲之出淤泥而不染

7、下列有关文体、文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.“唐宋八大家”是唐宋八位散文家的合称。《登飞来峰》的作者王安石，字介甫，号半山，人称半山居士，唐宋八大家之一。

B.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

C.《陋室铭》是唐代的刘禹锡写的一篇铭文。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

D.《泊秦淮》的作者杜牧，字牧之，号樊川居士，唐代诗人、文学家，与李白并称“大李杜”。

8、   水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【1】解释下列句中加点词的意思。

濯清涟而不妖__________   香远益清________  陶后鲜有闻____________

【2】用现代汉语翻译下面句子。

（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣！

【3】下列对文章内容的分析，不正确的一项是（     ）

A. 文章开头用“水陆草木之花”作一般衬托，用菊作反面衬托，用牡丹作正面衬托，衬托了莲的高洁。

B. 文章依次描写莲的生长环境、体态香气、清高风度，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C. 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为正直，因而美名远扬。

D. 选文采用托物言志的写法，表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

9、默写

（1）___________________________，对镜帖花黄。

（2）________________________，双袖龙钟泪不干。

（3）杨花榆荚无才思，___________________________。

（4）《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：_______________________，_________________________。

（5）《贾生》借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：________________________ ，__________________________。

（6）龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：_____________，____________。

（7）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋的语句是：_____________，____________。

（8）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是：________，___________。

10、阅读《蝈蝈儿声里乡愁浓》，完成下列小题。

①酷热的夏日，乡村男孩喜欢的虫子有两种：知了和蝈蝈。知了躲在树上，蝈蝈藏在庄稼地里，它们高唱低吟，烘托着时节的气氛。

②知了没法养，它细细的管状嘴巴吸取树汁，离开树就活不了几天。蝈蝈像蚂蚱，长着一对强劲的大牙，可以吃叶子、花瓣、瓜果，只要好好养它，能活上好多天，比知了更有乐趣。

③养蝈蝈先要去庄稼地里逮，不同庄稼地里的蝈蝈长相和性情也不一样。大豆地里的蝈蝈浑身碧绿，谷子地里的蝈蝈像生了一层铁锈，红薯地里的蝈蝈介于两者之间。铁锈色的蝈蝈被我们叫做“铁皮蚰”，活泼好斗，只要对着它吹一口气，它就会架起翅膀“吱吱”高叫，非常可爱。

④不管哪一种蝈蝈，逮起来都不容易，得有足够的耐心才行。哪怕蹑手蹑脚地走进庄稼地，正在欢叫的蝈蝈也会立马集体罢唱，警觉地待在原地一动不动。眼睛看不见，耳朵听不着，让人陷入无边的迷茫里，逼着你不得不跟着它们一起安静下来。三五分钟甚至十多分钟以后，蝈蝈才会重新叫起来。循着叫声睁大眼睛使劲儿搜寻，锁定目标屏住呼吸慢慢靠近，把手掌蜷成空心猛地捂下去，才有可能逮得住——只要一击不中，敏捷的蝈蝈三蹦两跳就钻进枝叶间没了踪影。

⑤逮蝈蝈还得勇敢，不怕被咬。捂住的蝈蝈不会放弃挣扎，冷不丁张开大牙就咬中了手指，如果怕疼手一松，它两条长而有力的后腿蹬地一蹦，能跳出两尺远，随即逃之夭夭。因此，捂的力度得拿捏好：松了它咬人，重了或是捂死或是弄掉长腿，就不够完美。逮住一只蝈蝈后用豆叶包起来揣进兜里，再逮下一只。

⑥养蝈蝈就轻松多了。但对于男孩子，能有一只漂亮的蝈蝈笼子，就像给一匹骏马配一座宝鞍，钟爱的蝈蝈才能有被炫耀的身价。高粱秆是编织蝈蝈笼子的好材料。选一株高粱，将长短适中的几节留下来，用小刀从中间均匀地劈成半厘米宽的长条，刮去内瓤，干净的篾子就可以编蝈蝈笼子。这种笼子有苹果大小，稍微扁平一些，便于揣进口袋。黑暗中的蝈蝈一开始不乐意叫唤，我们就一直揣着它，叫做“暖蝈蝈”，直到让它学会在黑暗里鸣叫。

⑦也有人会把蝈蝈散养在院子里的丝瓜秧上，觉得这样的蝈蝈更自由，也叫得更响亮。但这常常会害死蝈蝈：地上的鸡、会飞的喜鹊和黑卷尾，哪个啄起蝈蝈来都不会心软。

⑧长大后离开乡村，已经好多年没有见到蝈蝈了。前几天，在县城的大街上遇见一个黝黑的中年男人，用自行车驮着一大铁笼蝈蝈叫卖，十块钱一只。尽管心里觉得贵，还是买回家一只放在了阳台的花草间，半夜里它竟兀自“吱吱吱”欢快地叫起来。

⑨不知道它是不是在想念家乡，反正我是沉浸到儿时家乡的梦境里了。

（选自《思维与智慧•下半月》2018年第1期）

【1】本文以“蝈蝈”为叙事线索，写了“我”与蝈蝈之间的哪三件往事？

【2】请选择适当的角度赏析第④段中划线的句子。

哪怕蹑手蹑脚地走进庄稼地，正在欢叫的蝈蝈也会立马集体罢唱，警觉地待在原地一动不动。

【3】请从结构和内容两个角度分析文章最后一段的作用。

【4】阅读下面的链接材料并回答问题。

（链接材料）这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。

（节选自《阿长与〈山海经〉》）

本文第②段和链接材料都运用了哪一种修辞手法？这两段文字分别有什么作用？

（1）修辞手法：______。

（2）不同作用：

本文第②段：__________

链接材料：__________

11、阅读文段，回答下列小题

人生的另一种财富

①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢?我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。

②我的母亲四处打工，为我攒钱，她竖信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。

③到上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。

④上学没几天，全班都知道了是特困，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后右的惊异的目光，让我如万骨穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉……

⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。那是一次团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉 ……我无地自容。我这才发现，贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种种打入另类的感觉。

⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。

⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗，我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔……

⑧教室里响起一片抽泣的声音。

⑨下课时，老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。

⑩从那时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里．在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……

【1】阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?

【2】请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。

【3】文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?

【4】阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?

【5】仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容?(只写信的要点)

12、进入初中，同学们的见识增加了，心智也更成熟了，感知生活的能力也更强了。生活中到处都有温暖，你感觉到了吗？

请以“最温暖的一件事”为题，写一篇文章来反映你的初中生活中的温暖与感动。

要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；

②不要少于600字；

③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。