1、下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )。
A. 首次参加《最强大脑》的他在众多选手中并不显眼,但凭借着良好的心理素质和超强的运算能力,在小组赛中锋芒毕露,暂时领先。
B. 北京奥运会上,开幕式总导演张艺谋用精湛的手法和宏大的画面,展现了中国文化的源远流长,让人叹为观止。
C. 其实,我们身边有很多感人的故事,它们可以更好地“述说”正能量,从而重塑我们的价值观,激励我们的潜能。
D. 不法分子往牛肉中注射大量的水,通过增重,谋取利润,相关部门应对此类行为予以坚决打击。
2、下列选项中,说法正确的一项是( )。
A.呕心沥血 鞠躬尽瘁 颠沛流离 耀武扬威(短语的结构和感情色彩都相同)
B.桃树顶端,一个欲绽的花苞,嫩黄的、嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水。(此句运用了描写的表达方式、拟人的修辞手法)
C.《未选择的路》告诉我们:人生的路有多条,可以不断地选择,不断地改变。(此句对原文理解正确)
D.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体断代史。(此句表述准确)
3、下列词语中没有错别字的一组是( )
A.出人头地 郑重其事 讳疾忌医 人才倍出
B.名副其实 莫名其妙 无所事事 再接再励
C.永往直前 语重心长 精神矍铄 无边无垠
D.甘拜下风 首屈一指 别出心裁 谈笑风生
4、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.骨gū碌 污秽suì 燕yān然勒功 锲qiè而不舍
B.校jiào补 殷yān红 气冲斗dǒu牛 深恶wù痛绝
C.澎湃bài 震悚sǒng 至死不懈xiè 酣hān然入梦
D.亘gèng古 滞zhì笨 哺bǔ育之恩 慷慨kǎi淋漓
5、下列文学常识不正确的一项是( )
A. 《资治通鉴》是由司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载从战国到五代的史事。
B. 《乐府诗集》辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣。
C. 王维,字摩诘,与孟浩然并称“王孟”。
D. 纪昀,字晓岚,清代学者、文学家。
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.肯切 订书机 珊珊来迟 不期而至
B.矜持 孤零零 海市蜃楼 语无纶次
C.朦胧 水龙头 悲天悯人 颠沛流离
D.猥琐 笑眯眯 祸不单行 千钓重负
7、下列文学常识说法错误的一项是( )
A.萧红在《回忆鲁迅先生》一文中,以细腻的笔触,多片段组合的形式,烘托出一个有人情味的鲁迅。
B.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》,《父亲的病》《范爱农》《琐记》也出自这部散文集。
C.俄罗斯诗人普希金的《假如生活欺骗了你》借助象征手法阐述生活哲理,鼓励人们相信生活和未来。
D.《卖油翁》的作者欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。
8、阅读下文,完成下面小题
太宗怀鹞
太宗得鹞,绝俊异,私自臂①之。望见郑公②,乃藏于怀。公知之,遂前白事,因语古帝王逸豫③,微④以讽谏。语久,帝惜鹞且死,而素敬征,欲尽其言。征语不时尽,鹞死怀中。
(注释)①臂:用作动词,架在臂上玩赏。②郑公:此指魏征,他曾被封为郑国公。③逸豫:安逸享乐。④微:含蓄地,此为委婉之意。
【1】解释下列句中加点的词。
(1)因语古帝王逸豫 (_______) (2)而素敬征 (_______)
【2】用现代汉语翻译文中划线的句子。
帝惜鹞且死。
【3】历史上唐太宗与魏征有良好的君臣关系,从文中看,唐太宗对魏征有着既____又____的复杂心理。
9、诗文名句默写填空
(1)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)
(2)不畏浮云遮望眼,_______________________。(王安石《登飞来峰》)
(3)_______________________,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)然则天下之事,_______________________,_______________________,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)
(5)《游山西村》中表示困境中蕴含着新的希望的丰富人生哲理的千古名句是:___________, ___________。
10、阅读下面的文章,完成下面小题
向一棵树鞠躬
①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,每天从它跟前走过,竟没有注意到它的存在。
③那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高,我不知道砖垛在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道:非分的妄想只能毁灭自己,找准自己的位置,顺势而长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛,贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。
⑪一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
⑫一个老人背负着一棵树蹒跚而行,正是砖垛上的那棵树。
⑬老人告诉我,这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。
⑭我怔在那里。十八年,我不知老人是如何艰辛度过的。
⑮老人边走边自言自语道:“你看这棵树,咋就恁耐活呢?缺水少土的,竟活了十八年。若不是砖垛,要活成精呢!”
⑯我看见负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!
⑰老人背负着那棵老榆树走了,一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
⑱一种热热的液体,模糊了我的双眼。我默默地伫立,向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
【1】下列对作品的理解和分析,不正确的一项是( )
A.文章开头有总领全文、设置悬念、激发读者阅读兴趣的效果。
B.第⑥段画线句写出了榆树安分守己,不得不屈从命运的生存态度。
C.作者的情感变化是贯穿这篇文章的线索。
D.作者构思巧妙,托物寓意,树的形象与人的形象十分契合,丰富了文章的意蕴。
【2】第③段说“我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。”请结合文章内容,简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。
【3】请根据文章语境,从修辞角度赏析第⑰段画线的句子。
老人背负着那棵老榆树走了,一个自言自语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
【4】请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。
11、阅读下面这则新闻,完成下面题目
近日,中青在线记者专访了中国诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁,陈更20多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。”
腹有诗书气自华,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。”
也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而诗词大会正在缩小这个距离。阚兆江透露,其实诗词大会的题库内容85%以上来自中小学课本,所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。
“我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”阚兆江说,“每一道题不仅是题目,还是话题的开启,让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵。”
所以,诗词大会的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。
诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。”
诗词大会落幕,而青年一代的诗意生活方兴未艾。
【1】请用简洁的语言概括上述文字的主要内容。
【2】文中引用了很多央视科教频道总监阚兆江的原话,有什么作用?
【3】《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响?请简要概括。
12、作文。
本学期,我们从课本中认识了贫苦却善良的“老王”,卑微却坚韧修台阶的“父亲”,大字不识却为“我”买到《山海经》的“阿长”……生活中总有一些小人物,他们有智慧,有梦想,有大爱……
请以“小人物也有大__________”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不得出现真实的人名、地名、校名:(书写规范,卷面整洁)