玉溪2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列词语中加粗字的注音，正确的一项是（ ）

A. 诘问（jí）  惶恐（huáng）愧怍（zuò）

B. 粗拙（zhuó）门槛（kǎn）  翳蔽（yì）

C. 震悚（sǒng）憎恶（zèng） 揩汗（kāi）

D. 哀悼（dào） 滞笨（zhì）  头颅（lú）

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A. 殷红（yīn）   挚痛（zhì）   震悚 （sǒng）   仰之弥高（mí）

B. 修葺（qì）   猥琐（wéi）   字帖（tiè）   兀兀穷年（wù）

C. 告罄（qìng） 拖沓（tà） 孱头（càn）   怏怏不乐（yāng）

D. 点缀（zhuì） 粗拙（zhuō） 污秽（huì）   屏息凝神（bǐng）

3、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的是（ ）

A.《西游记》----唐僧----计收猪八戒

B.《红楼梦》----刘姥姥----二进荣国府

C.《三国演义》----关云长----单刀赴会

D.《水浒传》-----武松----醉打蒋门神

4、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组（ ）

林则徐的精彩之处，不仅在于他能在国难当头时____________，___________；不仅在于他能在仕途通达、身居高位时， _____________地为国效力；还在于，或者说更难能可贵的是，他即便在被革职流放的极端逆境中，即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵。

A．挺身而出 力挽狂澜 倾心尽力

B．挺身而出 倾心尽力 力挽狂澜

C．倾心尽力 力挽狂澜 挺身而出

D．倾心尽力 挺身而出 力挽狂澜

5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（     ）

A．最初“乐府”是一种官署，后将魏晋至唐可以入乐的诗歌，以及仿乐府古题的作品统称“乐府”。

B．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，本书为鲁迅一九二六年所作回忆往昔的小说结集。

C．《木兰诗》是一首长篇叙事诗，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。

D．《孙权劝学》节选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体史书《资治通鉴》。

6、用“/”给下面的语句划分节奏有误的一项是（ ）

A. 沧州南/一寺/临河干

B. 岂能为/暴涨携/之去

C. 必于石下/迎水处啮沙/为坎穴

D. 果/得于/数里外

7、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 在“足球进校园”活动如火如荼的形势下，我市中小学建立了校园足球队92个。

B. 机器质量的好坏，是保证安全生产的一个重要条件。

C. 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

D. 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。

8、阅读《孙权劝学》，完成下面小题。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】下列加点字的注音有误的一项是（       ）

A．涉（shè）猎

B．为博士邪（xié）

C．孰（shú）若孤

D．肃遂（suì）拜蒙母

【2】解释下列加点的词语。

（1）蒙辞以军中多务( )     （2）大兄何见事之晚乎！( )

（3）卿今当涂掌事( )        （4）蒙乃始就学( )

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

⑴孤岂欲卿治经为博士邪！

⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

【4】孙权劝吕蒙学习的原因和目的分别是什么？请用原文回答。

9、默写古诗文中的名句名篇。 

（1） 补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句） 

①深林人不知，_____________________。（王维《竹里馆》）

② ____________________，何人不起故园情 。（李白《春夜洛城闻笛》）

③杨花榆荚无才思，____________________ 。 （ 韩愈《晚春》）

④ _____________________，即更刮目相待。  （ 《孙权劝学》）

⑤商女不知亡国恨，___________________。 （杜牧《泊秦淮》）

⑥ ______________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾后》）

⑦_______________________，一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

⑧有约不来过夜半，____________________ 。（赵师秀《约客》）

（2）默写岑参 《逢入京使》 。

_______________________ ，_______________________________

_______________________ ， ______________________________

10、阅读下面的名著选段，完成下面小题。

（A）他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿②（注释：②〔一边儿〕即同样的。）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

（B）祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!

【1】下列各项说法有误的一项（   ）

A. 《骆驼祥子》作者老舍，原名舒庆春，满族，北京（籍贯）人，有人民艺术家的称号。

B. 《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子，却冒险地牵回了五匹骆驼的，骆驼祥子的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。

C. 《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是滞后而苍白的，祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。

D. 《骆驼祥子》的语言俗白、亲切，新鲜、活泼，是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

【2】分别概括文段（A）（B）中祥子的性格特点，并说说是什么原因造成祥子的变化。

11、现代文阅读。

外婆的世界

李娟

①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。

②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。

③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。

④看到人行道边的花，喜笑颜开。看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”

⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。

⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。

⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。

⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。奇异的，难以想象地孤独着的时光，如蚕茧中的世界。

⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。

⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……

【1】根据要求回答问题

（1）从人物描写的角度赏析句中加线的词。

每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。

（2）将下列句子中划线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？

在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”

【2】外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？

【3】结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界？

12、青春的我们正值追寻精彩的时刻，每个人都有属于自己的精彩，每个人的精彩也各不相同。请以“我有我的精彩”为话题，写一篇文章。

写作要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）；②文中不得出现真实的姓名、校名和地名；③不得抄袭，字数不少于550字。