阿勒泰地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

1、亚当·斯密在《国富论》中曾有如下描述:“一个人抽出金属丝,另一个人拉直,第三个人切断,第四个人削尖,第五个人打磨顶部做出头……用这种方法,做一枚别针被分为18个单独的操作程序。”这主要反映了       （　　）

A．万能蒸汽机极大提高了社会生产力

B．工人独立完成生产的能力大幅下降

C．手工工场中生产的复杂化和低效率

D．工厂制度下对劳动过程的合理组织

2、1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大了议会权力,限制了王权;1701年又通过了《王位继承法》,规定此后国王不得成为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。这些措施反映出英国

A．国教地位的确立影响国家政体

B．君主立宪政体的确立和完善

C．国王与议会权力划分很不明确

D．资本主义与封建主义的妥协

3、1764年7月，意大利法学家贝卡利亚提出：在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的，只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护。这（     ）

A．表明立法深受启蒙思想影响

B．体现了疑罪从无法律思想

C．标志着无罪推定原则的确立

D．反映了程序公正深入人心

4、顾炎武严厉批判魏末正始（240—248年）名士，认为他们“弃经典而尚老庄，蔑礼法而崇放达”，导致“国亡于上，教沦于下，羌、戎互僭，君臣屡易，非林下诸贤之咎而谁咎哉”。这说明顾炎武意在（     ）

A．否定魏晋玄学崇尚空谈

B．捍卫传统儒家三纲五常

C．重实践以恢复明朝统治

D．借鉴历史解决现实问题

5、图1是2005年中国香港邮政发行的一套四枚主题邮票中的三枚。所缺位置的邮票在设计上采用图2中哪幅图片比较恰当（     ）

A．商后母戊鼎

B．唐《金刚经》

C．元青花瓷

D．明架火战车

6、2019年5月，中国主要面向亚洲搭建的重要对话合作机制——亚洲文明对话大会在北京举行，大会主题为“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”。亚洲47个国家以及域外国家的政府官员和文化、教育、智库、媒体、影视、旅游等领域的代表共计2000余人参加。联合国教科文组织等国际组织负责人出席大会。这一活动（     ）

①有利于凝聚亚洲发展共识，促进各国共同发展

②掀起了中国与亚洲各个国家之间建交的新高潮

③体现了中国为世界的和平与发展贡献中国智慧

④显示了中国对联合国国际事务核心作用的支持

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

7、“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料反映的事件是

A．商鞅变法

B．孝文帝改革

C．王安石变法

D．张居正改革

8、贞元三年（787年），唐德宗询问长安郊外农民：“仍岁颇稔，何不乐乎？”答曰：“盖由陛下诏令不信于人所以然也。前诏云：‘于两税之外，悉无他徭。’今非两税而诛求者殆过之。”这说明唐朝（       ）

A．存在两税之外的附加税

B．中央政府已经失去民心

C．两税法在基层名存实亡

D．藩镇割据削弱中央权威

9、英国国际法学者阿库斯特总结道：18世纪和19世纪几乎完全取消合法与非法战争的区别，只要是为了保卫某种重大利益而进行的战争，就被说成是正当的。但每个国家仍然是其重大利益的唯一判断者，从来没有人尝试对“重大利益”下个准确的定义。对材料理解正确的是（     ）

A．国际法的适用领域有限

B．近代国际关系难以维系

C．民族自决得以普遍实施

D．国际机构发挥重要作用

10、1835年，马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》文中写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善……人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。”据此，马克思表达了（     ）

A．对空想社会主义理想的认同

B．对无产阶级的美好期望

C．对资产阶级贪婪无耻的批判

D．为人类服务的崇高理想

11、某同学在研究性学习过程中搜集到明清时期的如下信息。综合上述材料，该同学所研究的主题是（     ）

A．优抚政策

B．基层治理

C．律令儒家化

D．户籍制度

12、晚清时期，中国对进口商品统一按5%的极低税率课税。然而中国的茶叶等商品的出口税率则高达200%以上。1901—1911年，中国海关关税年平均税率一直保持在3.20%—4.10%。这说明（       ）

A．清政府推行贸易便利政策

B．国家极力限制重要商品出口

C．中国能自主制定关税税率

D．中国关税呈现半殖民地特征

13、中国古代地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。下列选项能为此提供史实依据的有（     ）

①汉武帝设立中朝     ②宋朝形成路州县三级制     ③元朝实行行省制度     ④明太祖废除中书省

A．①④

B．②③

C．①②③

D．②③④

14、近年来，受美国金融政策影响，“去美元化”再度升温，各国对国际货币储备美元化的安全顾虑加深，加快推进国别区域货币合作，国际货币多元化与“去美元化”并行演进已是大势所趋。这表明（     ）

A．国际货币体系亟待更新

B．布雷顿森林体系逐渐瓦解

C．经济多极化格局已形成

D．美元已失去世界货币地位

15、20世纪50、60年代，美国中产阶级以上的白人听的大多是延续了几十年的以爱情为主，充满浪漫情调的叮砰巷歌曲；摇滚乐则以强烈的节奏和无拘无束的表演形式受到青少年的广泛欢迎。这反映出当时青少年们的精神状态是（　　）

A．精神颓废，严重脱离现实

B．对未来社会发展极度失望

C．对传统和主流思想的叛逆

D．勇于进取，富于创新精神

16、1944年召开的布雷斯顿森林会议决定成立的两个国际金融组织是

A．国际货币基金组织，关税贸易与总协定

B．世界银行，北美自由贸易区

C．亚太经合组织，世界银行

D．国际货币基金组织，世界银行

17、《唐律·断狱》规定：审判官断狱审判“皆须具引律、令、格、式正文，违者笞三十”；宋朝实行磨勘制即由朝廷指定特别官员或官署定期考核包括司法官在内的百官的功过；《大明律》规定，“百司官吏，务要熟读，讲明律意，剖决事务”。上述规定的实行（     ）

A．强化了对司法官员的考核

B．有利于司法审判的公正性

C．提高司法官员的法律素质

D．表明古代法律具有严酷性

18、如图是元朝纸币发行量统计图（单位：锭）。这一统计图反映了（     ）

A．政治统一推动了商业贸易的繁荣

B．货币形式呈现出铜钱与纸币并行

C．货币制度的演变与政局联系密切

D．民族矛盾的激化制约了经济发展

19、有学者评价魏碑“上可窥汉秦旧范，下能察隋唐习风”。下图所示魏碑（     ）

A．说明政府较重视书法文化

B．体现隋唐文化深受魏晋的影响

C．看出已是比较成熟的楷书

D．表明魏晋书法文化领先于世界

20、1789年，法国制宪议会颁布了大革命时期的纲领性文件，文件中明确提出人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这一文件是(　　)

A．《权利法案》

B．《独立宣言》

C．《人权宣言》

D．《1787年宪法》

21、洗夫人是南北朝至隋朝时期岭南杰出俚人大首领。她统率并引导本部落民众多做好事、善事，后归附隋朝被加封为谯国夫人，其生平载于《隋书》等正史，洗夫人文化在粤、桂、琼地区极具感召力。冼夫人故事的流传可以说明岭南地区（     ）

A．民间对英雄人物的期待

B．主流价值影响生活观念

C．女性社会地位逐渐提高

D．民族认同意识逐渐加强

22、1811年英国年通过的《工作日程法》规定，每周星期一和星期五只讨论政府政策和内阁提出的“公议案”。1835年又把此类工作日增至每周3日。为使议会的工作依照内阁日程表进行，执政党又提议建立议会委员会，淘汰那些被认为无关紧要的“私议案”。每逢议会讨论政府事务的日子，执政党领袖便要求本党议员尽量到会，参加辩论和投票，以助政府议案顺利通过。材料说明（     ）

A．责任内阁颠覆了英国政党政治的成果

B．议会制君主制维护了国王为主的政治传统

C．内阁成了维系英国最高行政权力的核心

D．民众热情拥护着政治生活中的重大事情

23、据“西周分封示意图”可知（     ）

①血缘的亲疏是西周分封制的唯一依据       ②分封的诸侯主要集中在镐京的东部

③最高执政集团实现了权力的高度集中       ④周文化扩展至整个黄河中下游地区

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

24、1955 年，联合国颁布文件，倡导社区居民和社区组织共同参与社区事务， “社区发展的目的是动员和教育社区内居民积极参与社区和国家建设，充分发挥创造性，与政府一起大力改变贫穷落后状况，以促进经济的增长和社会的全面进步”。这一倡导（     ）

A．促成了社区多元治理的新模式

B．提升了社区基层治理的效率

C．有利于调动居民参与社会管理

D．得到了世界各国的一致认可

25、特点：反传统和反理性，重视艺术家内心的⑱__________和自我表现”。

26、提出：在共产国际和中国共产党的帮助下，1924年1月，国民党一大改组了__________，重新解释了三民主义。

27、代表

（1）法国：巴尔扎克的⑨___________。

（2）英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》。

（3）俄国：普希金的⑩_______________；列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。

（4）丹麦：安徒生在他的作品中同情弱者，嘲弄权贵。

（5）挪威：易卜生的“社会问题剧”。

（6）美国：马克·吐温的作品批判了种族歧视。

28、第二次世界大战是对殖民主义的致命打击，____在战后土崩瓦解，退出了历史舞台。

29、孙中山的民族主义即“（___________）”；民权主义即“（_________）”；民生主义即“（____________）”。1924年，孙中山确定了（________________）的三大原则，并将（___________）发展为（___________），后者成为国共合作的（________），推动了（_________）的展开。

30、阅读下列材料，回答问题

材料一 泰西诸国原不同于诸蛮貊(mò，泛指北方少数民族)之固陋，而更有中邦所不如者。……天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也……自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。

——明末士人朱宗光

（1）概括材料一中对西学的认识。结合所学分析这些认识产生的原因。

材料二 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。-一中国欲自强，则英如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之嚣，师其法，而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原画》

材料三 立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　——康有为《请定立宪开国会折》

（2）与材料二相比，材料三中的政治思想有何变化’结合所学知识指出促成这种变化的时代因素。

材料三  中国第一位驻英法的公使（1876—1878年）郭嵩焘是另一位提倡渐进式改革的人，......他在谴责自强运动局限性的同时，赞扬日本派学生赴英国学习法律和经济学，并敦促李鸿章接受西方的教育体制、政治制度、法学和经济学。他的呼吁没有引起多少关注，因为李鸿章认为自己已被委以保家卫国的重任，所以别无选择，只能加强军事方面的现代化。

——徐中约《中国近代史》

（3）材料中郭嵩焘在学习西方问题重大突破，李鸿章为什么不接受郭嵩焘的建议？

31、内容：艺术问题上③________，学术问题上④__________。

32、原始农业产生的影响,促进了生活和生产方式的变化，人类从______过渡到定居，并逐渐形成聚落。

33、史学界认为，15—18世纪是世界历史的转型时期，这一时期的欧洲与中国在思想领域都发生了一系列变革。请按题号填出相应的历史名称。

（1）_________  

（2）____________  

（3）____________

（4）_____________  

（5）_____________

（6）__________

34、为了满足农民得到土地的愿望，1853年冬，太平天国颁布《_______》 。1859 年，太平天国颁布由洪仁玕提出的改革内政、建设国家的新方案——《_______》

35、下列图片反映了公元前6世纪初雅典公民的一场辩论：

请回答：

（1）请写出这场辩论可能的参与者。

（2）指出他们的基本要求。

（3）他们辩论的核心是什么？

36、作为中国传统文化重要组成部分的儒家思想曾经深刻地影响着我们这个东方大国,是历朝历代的治国方略,更是我们今天构建和谐社会的主要思想渊源,继承和发扬儒家传统伦理思想中的精华,对构建和谐社会有着重要的理论价值和现实意义。

请回答：

（1）儒家学派的创始人是谁？其思想核心什么？

（2）朱熹是继孔孟之后最重要的儒家代表人物。简要指出他对儒家思想的发展。

（3）“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路，用之可以完善自我、成就理想人格并达到理想的人生境界。请把与“修身”、“齐家”相对应的儒家名言的序号填在后面的括号内。

修身：（ ）   治国：（   ）

①子曰：“今之孝者，是谓能养（供养、赡养）。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”

②为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

③大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

④吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？

⑤道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

⑥见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

⑦三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

⑧大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。

37、工业革命为什么首先在英国发生？

38、为加强对官员的监察，宋朝承袭唐制，设御史台，地方划分道作为监察区。　 　

39、近代以来，在西方列强侵略下，中华民族危机严重。中国社会各阶级从思想和实践探索救国救民道路。结合所学知识，回答下列问题：

（1）第一部由中国人编撰的最详备的世界史地著作，也是探寻、学习西方富国强兵道路的启蒙书是什么？该书的核心主张是什么

（2）地主阶级进行了怎样的救亡实践？指导思想是什么？

（3）资产阶级借鉴西方政治经验，为改造中国进行了哪些制度设计和政治实践？

（4）陈独秀指出只有将“德先生”、“赛先生”两位先生请进中国，才能改变中国的现状。这里的两位先生分别是指什么？何时被请到中国来？

（5）归纳近代中国人向西方学习经历了怎样的历程？